2020年10月17日是我國第七個(gè)扶貧日，也是第28個(gè)國際消除貧困日的前夕，陳開枝再次踏上從廣州到廣西百色市的動(dòng)車，參加當(dāng)?shù)氐姆鲐毣顒?dòng)。

    陳開枝曾任廣州市常務(wù)副市長、市政協(xié)主席，是中國扶貧基金會(huì)第七屆理事會(huì)副會(huì)長，從1996年第一次踏上百色的土地，便開始投身當(dāng)?shù)胤鲐毷聵I(yè)，此后24年共赴百色114次，助學(xué)引資累計(jì)4億多元，扶持全市6萬多名困難學(xué)生。

    如今，他已經(jīng)80歲，也是百色市榮譽(yù)市民，依舊為當(dāng)?shù)亟逃鲐毷聵I(yè)，四處籌措資金。他說：“生命不息，扶貧不止！”

    在最近公布的廣州慈善榜上，陳開枝獲選2020年度“特別致敬慈善人物”獎(jiǎng)。

    為百色孩子，到處募捐

    2020年10月12日下午3時(shí)許，從廣州出發(fā)的動(dòng)車D3822在百色站停下片刻。歷經(jīng)5個(gè)多小時(shí)，剛滿80歲的陳開枝從車廂走出來，和過往113次扶貧考察一樣，緊接著乘車向西北行駛182公里到達(dá)廣西最偏遠(yuǎn)的縣城，此后輾轉(zhuǎn)回百色市區(qū)，見證百色祈福高中、民族高中文秀班的開班典禮。

    這是為紀(jì)念黃文秀開設(shè)的助學(xué)班。在百色，幾乎沒人不知道“黃文秀”。1989年，黃文秀出生在貧困的百色。直到1996年，百色仍有3.6萬名兒童失學(xué)輟學(xué)。同年，中央決定開展東西部扶貧協(xié)作，廣東對口幫扶廣西，廣州對口幫扶百色。

    時(shí)任廣州市常務(wù)副市長的陳開枝因此與百色結(jié)下不解之緣，轟轟烈烈開展扶貧工作，在引資助學(xué)上更是下足功夫，推動(dòng)了祈福高中等學(xué)校的新建，成立了百色教育基金會(huì)，每年多次走進(jìn)百色扶貧考察，帶動(dòng)社會(huì)多方開展捐助活動(dòng)。

    “黃文秀就曾作為先進(jìn)分子接受嘉獎(jiǎng)，得到教育扶貧資助，就讀于百色祈福高中。”陳開枝在開班典禮上回憶道，后來，黃文秀考出大山，成為北京師范大學(xué)法學(xué)碩士，畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，又回來建設(shè)家鄉(xiāng)，投身扶貧一線，幫助更多人走出大山。

    然而，2019年，黃文秀任樂業(yè)縣百坭村第一書記，因一次山洪災(zāi)害犧牲。為了弘揚(yáng)文秀精神，百色市委決定開辦文秀助學(xué)班，百色市教育基金會(huì)承辦。2020年6月，百色教育基金會(huì)決定在10年內(nèi)舉辦100個(gè)文秀班，覆蓋所有百色縣市區(qū)中學(xué)，招收品學(xué)兼優(yōu)、建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，每年給予每人3000元資助，傳承黃文秀的精神。

    開辦助學(xué)班的錢從哪里來？陳開枝站了出來。不久前，他去梅州調(diào)研，看到一廣州企業(yè)在當(dāng)?shù)鼐栀Y上億元，剛好認(rèn)識(shí)?！爱?dāng)時(shí)我就電話說，回來見一面，你們做的這個(gè)事很好，感謝你，但是我手頭上有個(gè)更好的公益項(xiàng)目?！?/p>

    說罷，陳開枝回來就拜訪企業(yè)家許應(yīng)裘先生，敲定了為文秀班資助500萬元。陳開枝說：“募捐也要用心用情，我已經(jīng)備好方案，去向更多企業(yè)拜訪，講述黃文秀的故事?！?/p>

    看見了，回不過頭去

    在陳開枝的牽線搭橋下，不到4個(gè)月，已落實(shí)10家企業(yè)捐款1300多萬元?jiǎng)?chuàng)辦12個(gè)文秀班。

    實(shí)際上，帶動(dòng)企業(yè)家前往百色捐款這事，他足足做了24年，去百色，也足足去了114次。出生在粵西云浮的一戶貧苦農(nóng)家的陳開枝，餓過，苦過，但一直努力讀書，獲得念華南師范大學(xué)的機(jī)會(huì)。為確保他讀大學(xué)，全校教師還捐款捐物。

    善意在早年埋下伏筆。直到1996年的冬天，陳開枝正在日本招商引資，接到電話得知要前往百色商談扶貧工作，立馬搭乘飛機(jī)出發(fā)，從東京到香港，香港到廣州，從廣州再到百色，從城市到山里，“那種反差太大了”。

    百色大山環(huán)繞，當(dāng)?shù)乩习傩盏纳钍恰俺燥埐簧献溃]糧食吃），睡覺不上床（沒被子蓋），孩子不上學(xué)（沒錢讀書），住房八面來風(fēng)（茅草房）”。他想起鄧小平南巡時(shí)提到的“先富幫后富，走共同富裕的道路”，一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任感油然而生，此后走訪調(diào)研，“頭十次去百色，都是流著眼淚離開”。

    1998年正月初五，陳開枝再次來到百色，走進(jìn)一個(gè)茅草屋，兩個(gè)孩子發(fā)高燒，沒錢治病，更沒糧食過春節(jié)。前往的一眾人立即湊了2700元給這家人應(yīng)急。再后來，他的十個(gè)春節(jié)，都是在百色跟老百姓一起過，“希望至少給到當(dāng)?shù)厝艘唤z關(guān)懷”。

    也是那段時(shí)間，陳開枝帶著扶貧干部們解決老百姓溫飽和住房問題，移民搬遷、勞務(wù)輸出等多項(xiàng)扶貧工作開展得轟轟烈烈，引進(jìn)20多家企業(yè)投資12億元在百色興業(yè)，促成廣州幫扶廣西建成200多個(gè)項(xiàng)目。1998年6月，百色未解決溫飽的人數(shù)從63萬降到了13萬。

    但走過許多地方，陳開枝認(rèn)為，扶貧須先扶智，扶智須先扶教。長期以來，百色只有一所重點(diǎn)高中，全地區(qū)初中升高中的升學(xué)率為20％。從1998年到2005年間，他發(fā)動(dòng)海內(nèi)外愛心人士捐資近3億元，新建、改建242所中學(xué)、小學(xué)和幼兒園，其中亦包括發(fā)動(dòng)全國政協(xié)委員彭磷基捐資近3000萬元援建的百色祈福高中。

    一所所新建的學(xué)校，圓了一大批窮孩子的讀書夢。

    生命不息，扶貧不止

    2005年3月，陳開枝年滿65歲退休了，那時(shí)他已經(jīng)去了百色50次。

    大家說：“老人家可能不會(huì)再來了。”陳開枝公開說道，“我和百色人民結(jié)下深厚的情誼，我永遠(yuǎn)熱愛這塊紅土地，只要健康地活到85歲，我一定再來50次?！彼f：“我籌不到大款，就籌小款，哪怕我每年拿出3個(gè)月的退休金也可幫10個(gè)窮孩子?！?/p>

    實(shí)際上，陳開枝的籌款能力絲毫不比前十年差。2012年，出于建立扶貧工作長效機(jī)制的考慮，他建立了百色市教育基金會(huì)，擔(dān)任名譽(yù)會(huì)長。如今，他已助學(xué)引資累計(jì)4億多元，扶持全市6萬多名困難學(xué)生。

    2017年8月，陳開枝提前8年實(shí)現(xiàn)了100次到百色的諾言。有人問他：“以后還會(huì)有101次嗎？”他身旁的老伴回答道：“陳開枝已經(jīng)把扶貧當(dāng)作終生的事業(yè)，‘生命不息，扶貧不止’。”“陳開枝到百色是第二個(gè)100次再出發(fā)！”

    也是長期的深入調(diào)研后，陳開枝發(fā)現(xiàn)：百色12個(gè)縣（區(qū)）有孤兒、事實(shí)孤兒和重度殘疾家庭及因大病、大災(zāi)、大的意外事故致貧家庭的孩子近5000人，“我和百色教育基金會(huì)商量，保證這些孩子從小學(xué)到大學(xué)都扶持到底”。

    此外，陳開枝認(rèn)為，邊遠(yuǎn)山區(qū)的教師是否安心從教，是影響教學(xué)質(zhì)量的根本問題。為此，他和百色教育基金會(huì)商量設(shè)立獎(jiǎng)教基金，獎(jiǎng)勵(lì)邊遠(yuǎn)山區(qū)的教師，讓他們安心工作。至于現(xiàn)在，陳開枝的又一工作重點(diǎn)，則是文秀班。

    “文秀班的孩子都來自貧困的家庭，他們不能把貧困當(dāng)成包袱，而是當(dāng)作激勵(lì)發(fā)憤圖強(qiáng)的動(dòng)力；光學(xué)習(xí)好不夠，還要有好的精神情操，文秀就是最好的榜樣，在文秀班傳承文秀的精神，孩子一定會(huì)成為很好的建設(shè)者?！彼f。

    【對話】

    問：如何看待2020年后的扶貧工作？

    陳開枝：有的人容易理解為到了2020年中國就沒有扶貧任務(wù)了，覺得扶貧工作一勞永逸，其實(shí)這是個(gè)誤解。任何社會(huì)都存在相對貧困問題；社會(huì)也是動(dòng)態(tài)的；而貧困標(biāo)準(zhǔn)也可以提高。我們那么大的國家，扶貧工作沒有了，絕不可能。而且我們現(xiàn)在關(guān)注了農(nóng)村的情況，但很少關(guān)注城市也有相對貧困人口。未來，我們既要思考農(nóng)村的問題，也要思考城市的問題，思考社區(qū)的工作怎么做。這個(gè)工作是永無止境的。

    問：你個(gè)人目前主要關(guān)注哪些領(lǐng)域？

    陳開枝：我始終是集中力量搞教育，只有教育可以解決代際貧困。沒有文化，拿著米、棉胎養(yǎng)人，永遠(yuǎn)養(yǎng)不完，但有了知識(shí)和技能，不但可以養(yǎng)自己，也可以養(yǎng)別人。作為社會(huì)力量扶貧，我們還是關(guān)注困難的孩子的讀書問題，但這里面可以分不同的類別，有孤兒的、有貧困的、還有留守兒童，需要不同的方法解決。

    （據(jù)《善城》雜志）