紫外線(xiàn)照射到身上有種火辣辣的感覺(jué)，沙子拍到身上還有點(diǎn)疼，置身騰格里沙漠中，每時(shí)每刻都要防止沙子進(jìn)入眼睛、鼻子、嘴巴……對(duì)上海交大2019級(jí)碩士研究生劉智卓來(lái)說(shuō)，連續(xù)五年的治沙之行后，沙漠的樣子不再是一種想象，而是一種深刻的感受。

    但也正是這種并不美好的感受，堅(jiān)定了他每年到甘肅省武威市民勤縣治沙的想法，‘把沙漠治好，當(dāng)?shù)厝藭?huì)少很多這種痛苦的感受?！?/p>

    日前，劉智卓獲評(píng)2020年‘最美大學(xué)生’，全國(guó)僅有10位大學(xué)生獲此榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在這背后，他有更多具體的身份，作為上海交大環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的一名研究生、綠格公益團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，劉智卓更多時(shí)候以‘環(huán)境人’自稱(chēng)，而在支教地云南洱源，‘95后’的他又是當(dāng)?shù)厝丝谥锌孔V的‘板扎’老師。

    給沙漠的“夏日配方”

    2016年，劉智卓帶領(lǐng)9個(gè)大一的同學(xué)從上海出發(fā)，坐了一天一夜的綠皮火車(chē)，又經(jīng)過(guò)6小時(shí)的汽車(chē)顛簸，到達(dá)甘肅省武威市民勤縣的大漠深處，開(kāi)始了他們的第一次治沙之行。

    民勤縣是騰格里沙漠和巴丹吉林沙漠中的最后一片綠洲，被稱(chēng)為無(wú)邊沙海一葉舟之地。第一年，劉智卓一行人沒(méi)有住宿的地方，就睡在沙漠邊緣鄉(xiāng)親家里的地板上，沒(méi)有治沙工具，就挨家挨戶(hù)去借。

    初到民勤時(shí)，村民認(rèn)為不過(guò)是來(lái)了9個(gè)小伙子，是來(lái)鬧著玩的。但在之后的每個(gè)夏天，劉智卓都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在沙漠里，村民看到，有越來(lái)越多的志愿者過(guò)來(lái)，他們?cè)谏衬锺v扎的時(shí)間也逐漸加長(zhǎng)。

    每天6點(diǎn)，所有志愿者起床，趁著天還不熱出工。扎麥草格子、沙柳障，把花棒、梭梭等植物種子種到營(yíng)養(yǎng)杯里育苗，再把植物移植到沙漠中，定期澆水……這是劉智卓熟悉的“夏日配方”。公益團(tuán)隊(duì)“綠格”的名字是他起的，“格”即是麥草方格，希望為沙漠增綠。

    對(duì)于志愿者來(lái)說(shuō)，招募面試時(shí)聽(tīng)說(shuō)的困難變成每天的日常。除了治沙任務(wù)，隊(duì)員們也要自己保障后勤。給大家做早飯的人，凌晨4點(diǎn)起床，而用農(nóng)村的大鍋?zhàn)鰯?shù)十人的飯菜，不是一件易事。新鮮的蔬菜難得，隊(duì)員們每隔三四天去沙漠外的鎮(zhèn)子上買(mǎi)補(bǔ)給，買(mǎi)的基本是不易腐爛的食材，再加上一點(diǎn)新鮮的蔬菜。劉智卓記得，有一年快要出沙漠時(shí)，菜吃到最后一天，只有3個(gè)菜，紅燒土豆、甜土豆泥、咸土豆泥。

    出了沙漠，志愿者的皮膚也變了色。大漠中陽(yáng)光熾熱，比上海的更為猛烈。劉智卓回憶，他在2016年結(jié)束沙漠之行時(shí)，整個(gè)人黑了不少，但經(jīng)過(guò)緊接著的軍訓(xùn)后，他竟然變白了。

    組織活動(dòng)多年，劉智卓很清楚實(shí)踐各個(gè)階段的隊(duì)員狀態(tài)，有時(shí)需要轉(zhuǎn)移隊(duì)員注意力。在大家到達(dá)沙漠安頓下來(lái)的第一個(gè)晚上，有個(gè)固定環(huán)節(jié)“看星星”，純粹的星空和漂亮的銀河抬頭可見(jiàn)，劉智卓聽(tīng)到隊(duì)員們發(fā)出贊嘆“震撼”“好看”“美”。他說(shuō)，沙漠中的集體生活是難得的體驗(yàn)，這些會(huì)成為日后苦中作樂(lè)的獨(dú)特記憶。

    成為肉蓯蓉“技術(shù)員”

    劉智卓在沙漠中過(guò)了5個(gè)夏天，他從十個(gè)人的小隊(duì)開(kāi)始干起，逐漸創(chuàng)立綠格公益團(tuán)隊(duì)，志愿者發(fā)展到如今近800人，招募志愿者范圍也從上海交大拓展到全國(guó)30多所高校。這些年來(lái)，他們共制作方格十萬(wàn)余個(gè)，固定黃沙兩千余畝，造林三千余株。

    一棵棵正成長(zhǎng)的梭梭樹(shù)見(jiàn)證，“直到風(fēng)沙止步?！辈皇且痪淇谔?hào)。

    2018年暑假時(shí)，在臨走前的晚上，借宿農(nóng)戶(hù)家的阿姨把劉智卓叫到里屋，拿出自家釀的葡萄酒，對(duì)他說(shuō)，釀得不多，喝一杯嘗嘗。

    “這樣一個(gè)樸素的舉動(dòng)，是代表他們把我當(dāng)成自己人了?！眲⒅亲空f(shuō)，通過(guò)這些年的努力，村民的看法有了轉(zhuǎn)變，他們相信，這些學(xué)生是在為當(dāng)?shù)刈鍪虑椤?/p>

    一年年間，劉智卓對(duì)西北沙漠的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入。他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐幕哪拓毨且粚?duì)無(wú)法分開(kāi)的孿生兄弟，貧困的最主要原因就是荒漠化，而貧窮又限制了當(dāng)?shù)刂卫砘哪哪芰Α?/p>

    在調(diào)研走訪(fǎng)中，“肉蓯蓉”進(jìn)入他的視野。這是一種高經(jīng)濟(jì)附加值的寄生植物，成熟后可以作為藥材出售，而肉蓯蓉的寄主梭梭樹(shù)，恰好具有很好的固沙作用。這讓破解貧窮和荒漠化難題，有了希望。

    劉智卓聯(lián)系上海交大教授李曉波等業(yè)內(nèi)專(zhuān)家，為當(dāng)?shù)厮腿ト馍惾丶藿有录夹g(shù)，推動(dòng)荒漠化生態(tài)扶貧“嫁接模式”。他還牽線(xiàn)搭橋，組織專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)和民勤縣政府開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧座談會(huì)，制作嫁接技術(shù)指導(dǎo)手冊(cè)，打通咨詢(xún)渠道。

    經(jīng)過(guò)努力，治沙扶貧的新模式初顯成效，助力民勤當(dāng)?shù)匦纬闪巳馍惾仄咔Ф喈€、鎖陽(yáng)一萬(wàn)多畝的種植規(guī)模。與團(tuán)隊(duì)合作的一家民勤集體企業(yè)，也因此還清欠款，恢復(fù)元?dú)?，還有更多農(nóng)戶(hù)看到經(jīng)濟(jì)價(jià)值所在，加入進(jìn)來(lái)。

    西部之行的親身經(jīng)歷，讓劉智卓認(rèn)識(shí)到，技術(shù)對(duì)于脫貧、環(huán)境治理的重要性。他說(shuō)，自己也許無(wú)法一直做團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，但“綠格”的一項(xiàng)項(xiàng)制度正在形成，將向更多學(xué)校推廣，讓更多人參與到治沙中。

    在他看來(lái)，與政府和一些社會(huì)組織的治沙規(guī)模比，“綠格”的規(guī)模并不大，是學(xué)生身份讓他們聚焦到更多社會(huì)目光，而這也是價(jià)值和使命所在。他希望通過(guò)團(tuán)隊(duì)一起努力，讓更多人加入治沙行動(dòng)中。

    被稱(chēng)為“板扎老師”

    “做什么并不重要，只要有能力，愿意為國(guó)家做貢獻(xiàn)，青春就是無(wú)悔的。”在本科畢業(yè)時(shí)，劉智卓加入研究生支教團(tuán)，扶貧先扶智，從上海奔赴云南洱源支教。

    根據(jù)支教地的需求，他負(fù)責(zé)教授七個(gè)班的數(shù)學(xué)、生物等課程，服務(wù)期內(nèi)共授612個(gè)課時(shí)。

    這期間，他遇到一名瀕臨輟學(xué)的學(xué)生。因?yàn)榧依锬赣H病重，經(jīng)濟(jì)困難，這名學(xué)生認(rèn)為自己讀書(shū)就是在浪費(fèi)錢(qián)。劉智卓找到這名學(xué)生問(wèn)道：“你現(xiàn)在回家務(wù)農(nóng)了，等有一天，你成為家里的頂梁柱時(shí)，你的孩子如果遇到這樣的情況，是不是也要面臨如此痛苦的選擇？”聽(tīng)到學(xué)生回答“不是”后，他開(kāi)始勸說(shuō)學(xué)生，要繼續(xù)讀書(shū)，學(xué)好一技之長(zhǎng)，才能改變命運(yùn)。最終，學(xué)生回到了課堂。

    這件事，讓劉智卓收獲了當(dāng)?shù)厝说囊宦暋鞍逶蠋煛薄！鞍逶币辉~，是洱源話(huà)，意思是“靠譜、能干”。這個(gè)稱(chēng)謂，既讓劉智卓感動(dòng)，也讓他感到身上責(zé)任重大。此后，他和支教團(tuán)的隊(duì)友一同建立了“啟源未來(lái)”基金會(huì)，支持當(dāng)?shù)氐慕逃?/p>

    說(shuō)到日后的打算，劉智卓說(shuō)，無(wú)論是在西部治沙，還是赴云南支教，他都看到“技術(shù)是制約當(dāng)?shù)匕l(fā)展的主要因素”。因此，當(dāng)下最重要的事是夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

    劉智卓在2015年9月進(jìn)入上海交大，在入學(xué)新生第一課上，他聽(tīng)說(shuō)了交大版“老人與?！钡墓适拢瓷虾＝淮蟓h(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院教授孔海南數(shù)十年磨一劍，保護(hù)洱海的故事。由此，他選擇了環(huán)境學(xué)院。

    在大一的講座上，他見(jiàn)到了那位白發(fā)蒼蒼的老者，并認(rèn)真記下老者講述的話(huà)。劉智卓說(shuō)，孔海南有一句金句“把個(gè)人的發(fā)展和國(guó)家民族的需要結(jié)合起來(lái)，不后悔。”這句話(huà)對(duì)他影響很大，可以說(shuō)是成為了自己的人生指南。

    “一個(gè)環(huán)境人從零基礎(chǔ)到掌握很多技能、知識(shí)，再到把一片湖治理好，這是很長(zhǎng)的過(guò)程，環(huán)境事業(yè)就是一項(xiàng)需要堅(jiān)持和久久為功的事業(yè)，需要長(zhǎng)時(shí)間甘愿坐冷板凳?！眲⒅亲空f(shuō)，這種精神令他敬佩和神往。

    （據(jù)澎湃新聞）