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“玩游戲的時間可以放在做公益上,打游戲的裝備和皮膚都是虛擬的,一旦刪號就什么都沒了,而做公益的意義是永遠存在的?!?/p> 這樣深刻的話出自年僅12歲的張軾晨口中。 為了讓視障朋友感知電影魅力、豐富精神生活,2017年12月,中國傳媒大學電視學院發(fā)起“光明影院”項目,在電影對白與音響的間隙加入解說,為視障朋友講述電影畫面及畫面背后蘊含的深刻情感。而張軾晨便是其中的一名電影解說志愿者,同時也是著名主持人張紹剛的兒子。 2019年參加傳媒大學舉辦的半夏的紀念北京(國際)大學生影像展晚會時,張軾晨第一次了解到光明影院無障礙電影項目,感興趣的他主動表達了想要成為志愿者的想法。于是在11歲那年張軾晨配了自己的第一部無障礙電影《閃閃的紅星》,隨后又為《瘋狂動物城》配了音。 “公益帶給我滿足感” 談起對兒子為無障礙電影配音的看法,張紹剛表示:“起初會怕兒子影響學習,但發(fā)現(xiàn)他從中獲得了源源不斷的快樂,并領悟到了這件事的價值和意義,真心希望他能一直堅持下去?!碑吘?,年僅12歲的張軾晨并不能充分了解年代久遠的電影《閃閃的紅星》,影片中人物的情感理解和對臺詞的熟悉都需要他用心揣摩。 最終,張軾晨利用周末四個小時的時間配完《閃閃的紅星》,雖然時間不短,但在過程中他并沒有表現(xiàn)出絲毫的倦怠,反而更期待下一次的配音。在有了《閃閃的紅星》的配音基礎后,張軾晨還參與了《瘋狂動物城》的配音。 張軾晨完成配音后收獲的驚喜和快樂,是他堅持做志愿者的最大動力?!坝袝r候臺詞我一時不能理解,但是通過其他人的指導,我感受、體會到了更多,這就是驚喜;快樂就是每次配完音后,一種莫名其妙的、美妙的快樂。這些都是讓我努力下去的動力?!弊盍钏吲d的是,“我不是幫助了某一個人,而是幫助了一個群體。我?guī)椭氖牵ㄕ麄€)視障群體,讓他們‘看’到了《閃閃的紅星》這個電影?!?/p> 對此,張紹剛也說道:“做公益一定要有興趣,需要發(fā)自內(nèi)心,做公益的過程不應該是負擔,不要覺得麻煩。如果覺得麻煩,就一定做不長。對于‘光明影院’,張軾晨是真的有興趣,第一部配完還問我什么時候能配第二部,第二部配完又問我下一部什么時候配?!睙o論是公益項目,還是從事公益的個體,“公益項目的持久性才是公益的命脈”,張紹剛?cè)缡钦f。 張軾晨表示并沒有向周圍的同學分享自己在做無障礙電影的志愿者?!白龊檬虏⒉皇菫榱顺雒?,做公益后的喜悅已經(jīng)帶給我足夠的滿足感,這就夠了?!?/p> “公益的意義永遠存在” 談及張軾晨配音后的變化,張紹剛表示:“這是一種慢慢積累的過程,讓張軾晨對特殊群體有不一樣的認識,并提供他們相應的幫助?!?/p> 張軾晨也表示:“‘光明影院’項目讓我從另外的角度知道了該怎么幫助殘疾人,他們也是要看電影的,而我能做的就是盡力幫他們解讀電影,讓他們以這種方式‘看’到?!?/p> 除了‘光明影院’的項目,張軾晨更是從五六歲便開始在社區(qū)的組織下幫忙撿垃圾、維護小區(qū)環(huán)境?,F(xiàn)在他還會參加學校每年舉辦的義賣活動,通過賣舊書等物品,將賺到的錢捐給需要的組織。 對張軾晨來說,公益比游戲更具吸引力,也更能讓自己獲得成就感和滿足感?!艾F(xiàn)在許多小孩子過早地接觸網(wǎng)絡,把業(yè)余時間放在玩游戲上,我覺得可以把這個時間奉獻到公益上。比如說舉行義賣,把籌募到的善款捐贈給需要幫助的地方?!比绻皇怯H耳聽到,很難想象這樣的話出自一位年僅12歲的孩子口中?!巴嬗螒蚱鋵嵅⒉荒塬@得什么,裝備和皮膚都是虛擬的。如果把那個號刪掉,就一切都沒了。但公益不一樣,公益的意義是永遠存在的?!睆堓Y晨說。 “把善良本能變成行為” 張軾晨其實并非個例。據(jù)張軾晨介紹,他身邊的同學很多也在做公益,有去圖書館當解說的,有在學校組織義賣的?!拔矣X得做公益這件事變成了一個潮流”,的確,越來越多的00后,甚至10后已開始加入做公益的行列。 “小朋友在幫助別人這件事上是最有本能的,但如何讓孩子把美好的愿望和善良的本能變成有效的行為,渠道是一個問題?!蹦贻p人做公益的愿望和能力越來越強,但其中也不免有一些遺憾,張紹剛指出,“現(xiàn)在孩子們的公益觀已經(jīng)建立起來了,但社會給小朋友系統(tǒng)性的公益渠道還不夠多,應該讓孩子知道什么叫公益,去哪做,讓不同的孩子有不同的選項,根據(jù)自己的興趣去做,便能有效地幫助到一些人和事?!?/p> “少年智則國智,少年進步則中國進步?!边@些“后浪”們加入做公益,能讓公益成為一種傳承。而整個社會要做的,就是為他們創(chuàng)造機會,貢獻自己的愛心和善良。(張明敏) |