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救助管理機(jī)構(gòu)抓好疫情防控的同時(shí)要有序恢復(fù)工作秩序
兩部門:推進(jìn)未成年人保護(hù)工作常態(tài)化

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新聞內(nèi)容
2020年03月31日 星期二上一期下一期
《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)兒童福利領(lǐng)域疫情防控與復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)相關(guān)工作的通知》發(fā)布
兩部門:推進(jìn)未成年人保護(hù)工作常態(tài)化

    濟(jì)南市兒童福利院通過(guò)圖片認(rèn)讀、情景模擬等方式幫助兒童理解疫情

    合肥兒童福利院的護(hù)理人員在為孩子們的臥室消毒

    ■ 本報(bào)記者 王勇

    3月24日,民政部辦公廳、教育部辦公廳聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)兒童福利領(lǐng)域疫情防控與復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)相關(guān)工作的通知》,對(duì)兒童福利領(lǐng)域疫情防控與復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)相關(guān)工作提出了七點(diǎn)要求。

    一、中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)機(jī)構(gòu)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行封閉管理要求。中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的兒童福利機(jī)構(gòu)、未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)要繼續(xù)嚴(yán)格管理。

    對(duì)于回機(jī)構(gòu)、返崗的工作人員隔離觀察至少14天,對(duì)于采取居家隔離的,要求居家休息不外出,不接觸其他人員,每日測(cè)量體溫并報(bào)告情況,身體狀況無(wú)異常的方可安排上崗。對(duì)于新接收的兒童和新招錄的工作人員進(jìn)行核酸檢測(cè)并隔離觀察14天無(wú)異常后,經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生部門同意再進(jìn)入兒童生活區(qū)域,確有需要的還應(yīng)進(jìn)行CT檢查。

    對(duì)于養(yǎng)育兒童的綜合性社會(huì)福利機(jī)構(gòu)要確保兒童生活區(qū)域保持獨(dú)立,除服務(wù)兒童的工作人員外,其他人員均不得進(jìn)入,服務(wù)兒童的工作人員應(yīng)為專職人員,不得交叉服務(wù)其他民政服務(wù)對(duì)象。

    二、低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)機(jī)構(gòu)實(shí)施差異化精準(zhǔn)防控。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)機(jī)構(gòu)按照當(dāng)?shù)芈?lián)防聯(lián)控指揮機(jī)構(gòu)統(tǒng)一部署和防控要求實(shí)施差異化精準(zhǔn)防控,對(duì)于因就學(xué)而確需回機(jī)構(gòu)居住的兒童,應(yīng)當(dāng)提前安排進(jìn)入機(jī)構(gòu)隔離區(qū)隔離觀察至少14天,無(wú)異常后再進(jìn)入機(jī)構(gòu)獨(dú)立的生活區(qū)域。

    所在地區(qū)中小學(xué)已全部開學(xué)的低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)機(jī)構(gòu),可以在確保疫情防控到位的前提下,對(duì)于15天內(nèi)未到過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、未密切接觸來(lái)自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員且無(wú)相關(guān)疑似癥狀的輪崗工作人員和因就學(xué)而確需回機(jī)構(gòu)居住的兒童,按照當(dāng)?shù)芈?lián)防聯(lián)控指揮機(jī)構(gòu)要求,不再進(jìn)行14天的隔離觀察,但工作人員輪休期間應(yīng)當(dāng)居家休息不外出。

    所在地區(qū)所有大中小學(xué)、幼兒園等已全面開學(xué)開園的低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)機(jī)構(gòu),可以按照當(dāng)?shù)芈?lián)防聯(lián)控指揮機(jī)構(gòu)要求,自行決定取消封閉管理的時(shí)間。在全國(guó)疫情全面解除前,低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)機(jī)構(gòu)對(duì)于新接收的兒童和新招錄工作人員仍應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行隔離觀察等相關(guān)規(guī)定。

    三、進(jìn)一步提升家庭寄養(yǎng)兒童防控工作水平。要建立每日溝通報(bào)告制度,通過(guò)電話、視頻等方式與寄養(yǎng)家庭保持密切聯(lián)系,詳細(xì)了解寄養(yǎng)兒童及共同生活成員的身體健康狀況,宣傳普及疫情防控知識(shí),督促指導(dǎo)寄養(yǎng)家庭繼續(xù)實(shí)施嚴(yán)格的防控措施。

    寄養(yǎng)家庭成員應(yīng)當(dāng)盡量減少外出,不與非共同生活的其他親屬、朋友等近距離來(lái)往。要建立臺(tái)賬,精準(zhǔn)詳細(xì)掌握寄養(yǎng)家庭共同生活成員外出復(fù)工復(fù)產(chǎn)情況。為保證寄養(yǎng)兒童的安全,按照當(dāng)?shù)芈?lián)防聯(lián)控指揮機(jī)構(gòu)統(tǒng)一部署,中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)在人員密集場(chǎng)所工作的寄養(yǎng)家庭共同生活成員,盡量采取網(wǎng)上辦公方式或者延期復(fù)工;低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的家庭共同生活成員要確保防控到位,盡量保持企業(yè)到家庭上下班兩點(diǎn)一線模式。推動(dòng)具備條件的地區(qū)為寄養(yǎng)家庭配備防疫物資。

    四、加強(qiáng)對(duì)其他兒童群體的救助保護(hù)工作。各地要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)的《因新冠肺炎疫情影響造成監(jiān)護(hù)缺失兒童救助保護(hù)工作方案》,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和分類處置因新冠肺炎疫情影響造成監(jiān)護(hù)缺失兒童,確保這類兒童群體監(jiān)護(hù)人在住院、隔離期間基本生活和照料照護(hù)得到基本保障。

    要指導(dǎo)各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)兒童督導(dǎo)員、村(居)兒童主任加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童和困境兒童的關(guān)愛力度,重點(diǎn)關(guān)注復(fù)工復(fù)產(chǎn)后農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛保護(hù)需求,督促監(jiān)護(hù)人或受委托照護(hù)人依法履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,著重做好復(fù)學(xué)前農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作;要在做好疫情期間特殊兒童群體心理疏導(dǎo)工作基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)揮兒童臨時(shí)救助或心理援助熱線作用,做好農(nóng)村留守兒童、困境兒童救助保護(hù)銜接、心理?yè)嵛康裙ぷ?,推進(jìn)未成年人保護(hù)工作常態(tài)化、制度化。

    五、統(tǒng)籌做好開學(xué)復(fù)課各項(xiàng)工作。各地民政部門和教育部門要保持信息暢通,密切關(guān)注開學(xué)信息,加強(qiáng)與學(xué)校的溝通協(xié)作,做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

    對(duì)于所在地區(qū)已發(fā)布開學(xué)計(jì)劃的低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的兒童福利機(jī)構(gòu),要提前為就學(xué)兒童劃分獨(dú)立的生活區(qū)域,確保就學(xué)兒童不與機(jī)構(gòu)內(nèi)其他兒童接觸,并為其配備專職人員提供服務(wù)。就學(xué)兒童一般應(yīng)居住在相對(duì)獨(dú)立、通風(fēng)良好、有獨(dú)立廁所的單人房間。

    要為就學(xué)兒童進(jìn)出機(jī)構(gòu)提前規(guī)劃路線,避免與其他人員交叉接觸。要落實(shí)好就學(xué)兒童上下學(xué)途中的各項(xiàng)防護(hù)措施,原則上采取機(jī)構(gòu)到學(xué)校點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接送的方式,兒童和工作人員在途中要全程佩戴口罩,提供校車的還應(yīng)做好校車的安全檢查和日常消毒工作。

    就學(xué)兒童返回機(jī)構(gòu)時(shí),要一律進(jìn)行體溫測(cè)量,用消毒洗手液洗手、消毒,更換口罩后,才能進(jìn)入生活區(qū)域。密切關(guān)注就學(xué)兒童的健康狀況,發(fā)現(xiàn)異常狀況的,要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,做好處置工作。各地要加強(qiáng)跟進(jìn)指導(dǎo),切實(shí)做好寄養(yǎng)兒童、散居孤兒、農(nóng)村留守兒童等群體上下學(xué)途中的個(gè)人防護(hù)和開學(xué)復(fù)課相關(guān)工作。

    六、扎實(shí)推進(jìn)在線教育等工作。各地民政部門和教育部門要積極解決就學(xué)兒童線上學(xué)習(xí)條件問(wèn)題,為就學(xué)兒童在線學(xué)習(xí)提供必要的設(shè)施設(shè)備和指導(dǎo)服務(wù),確保就學(xué)兒童“停課不停學(xué)”。要統(tǒng)籌用好本地資源和國(guó)家平臺(tái),充分利用國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和中國(guó)教育電視臺(tái)4頻道空中課堂等免費(fèi)學(xué)習(xí)資源,保障就學(xué)兒童的學(xué)習(xí)需要。

    要注重加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、防疫知識(shí)教育、生命教育、心理健康教育、家庭教育等。要關(guān)心就學(xué)兒童的身心健康,培養(yǎng)就學(xué)兒童良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)體育鍛煉,正常作息,規(guī)律生活。

    七、加大監(jiān)督檢查力度。各地要狠抓工作落實(shí),創(chuàng)新工作方法,利用電話、微信、視頻連線等信息化手段,加大對(duì)兒童福利領(lǐng)域有關(guān)工作的監(jiān)督檢查,確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。要采取“四不兩直”方式督導(dǎo)檢查疫情防控工作,筑牢兒童福利領(lǐng)域安全防線。