由德州儀器（TI）捐建的湖北省大悟縣宣化店鎮(zhèn)德州儀器TI希望小學(xué)近日在當(dāng)?shù)嘏e行落成儀式。落成儀式上，來自TI的員工代表向大悟縣100名建檔立卡貧困學(xué)生捐贈(zèng)助學(xué)金，同時(shí)，配備一體化多媒體教學(xué)設(shè)備的“TI魔力芯動(dòng)教室”也正式揭牌。

    這是TI與中國青少年發(fā)展基金會(huì)共同發(fā)起的“希望工程1+1助學(xué)行動(dòng)”的一部分。行動(dòng)中，參與者與德州儀器TI希望小學(xué)的小學(xué)生結(jié)對(duì)，進(jìn)行1對(duì)1幫扶，預(yù)計(jì)將為1000名孩子提供學(xué)習(xí)和生活補(bǔ)助，以此幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

    來自TI的中外籍管理層及來自北京、上海、深圳、成都、武漢的TI不同部門員工組成的志愿者團(tuán)隊(duì)，與全校師生共同參與了此次以“小小芯，大夢(mèng)想”為主題的活動(dòng)。同時(shí)，志愿者們精心準(zhǔn)備了芯片和電子科學(xué)啟蒙的“TI魔力芯動(dòng)課”、趣味英語課、創(chuàng)意美術(shù)課等課程，并與學(xué)生共同開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    截至目前，TI已向希望工程累計(jì)捐款700多萬元，使7所TI希望小學(xué)投入使用，同時(shí)，TI還組織員工志愿者每年到希望小學(xué)開展回訪和特色興趣課堂。

    隨著“撤點(diǎn)并?！钡日叩膶?shí)施和中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，國內(nèi)學(xué)校對(duì)于校舍等硬件建設(shè)的需求呈減緩趨勢(shì)。在這種情況下，一直在捐建希望小學(xué)的TI對(duì)未來的公益活動(dòng)有怎樣的規(guī)劃？希望“TI魔力芯動(dòng)教室”對(duì)孩子們發(fā)揮何種魔力？又是用什么方式動(dòng)員了公司超過50%的員工去做志愿者？

    近日，《公益時(shí)報(bào)》記者TI的北京辦公室，見到了TI亞洲區(qū)企業(yè)傳播及公益事務(wù)總監(jiān)沈之渙，就相關(guān)問題對(duì)沈之渙進(jìn)行了采訪。

    帶給孩子啟發(fā)

    《公益時(shí)報(bào)》：TI在什么樣的機(jī)緣下開始援建希望小學(xué)并設(shè)計(jì)“TI魔力芯動(dòng)課”？

    沈之渙：TI的理念是“強(qiáng)大的公司建設(shè)強(qiáng)大的社區(qū)，強(qiáng)大的社區(qū)成就強(qiáng)大的公司”。2010年，TI在成都郫縣高新區(qū)建廠，因此TI的第一所希望小學(xué)就建在四川省南部縣。

    學(xué)校建成后，我們思考有何種方法能讓孩子們了解這些高精尖的芯片，答案是通過觸手可及的東西。于是，TI的同事們針對(duì)五六年級(jí)的孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一堂45分鐘的科技啟蒙課——TI魔力芯動(dòng)課。在這45分鐘的課上，有專門的PPT講解芯片的技術(shù)原理，并配以包含這些原理的演示，比如電子鋼琴、智能籃球、跳舞機(jī)器人、微型投影儀等，讓孩子們能在現(xiàn)場(chǎng)觀察它們的電路板。在最后環(huán)節(jié)，學(xué)生和老師一起動(dòng)手制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電子玩具，比如小風(fēng)車、小機(jī)器人等。所以這一堂課，有基礎(chǔ)知識(shí)，又有實(shí)物展示，還有親身體驗(yàn)。

    因?yàn)門I是一個(gè)科技創(chuàng)新公司，希望能夠啟發(fā)下一代。所以，這45分鐘更重要的是能帶給孩子以啟發(fā)，讓他們知道，芯片可以改變整個(gè)世界。而這樣的啟發(fā)對(duì)他們來講很有可能是一生只有一次的。

    我們有一個(gè)員工志愿者來自東北三省的偏遠(yuǎn)地區(qū)。在他中學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)清華的志愿者曾經(jīng)在他們的學(xué)校上了類似這樣的志愿課，對(duì)他的啟發(fā)特別大。后來他考入上海交大，并在研究生畢業(yè)后加入了TI的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。清華的志愿者改變了他的一生，他則希望把這樣的啟發(fā)，繼續(xù)帶給更多孩子，因此成了魔力芯動(dòng)課的副組長。

    《公益時(shí)報(bào)》：鑒于國內(nèi)的實(shí)際情況，學(xué)校對(duì)于硬件校舍的需求未來不會(huì)那么大，TI在下一步會(huì)有什么樣的公益規(guī)劃？

    沈之渙：在下一個(gè)階段，TI仍會(huì)投入資金捐贈(zèng)，但會(huì)考慮這些錢如何使用更有效率，更好地滿足學(xué)校的需求。2020年后，我們會(huì)把資金投入到已捐建小學(xué)的升級(jí)改造上，也會(huì)根據(jù)需要投入到一些新的小學(xué)。

    首先，TI是一家科技公司和芯片公司，可以將學(xué)校改造成有特色的科技學(xué)校。我們將在每所希望小學(xué)建立一間旗艦多媒體教室，除多媒體教學(xué)設(shè)備外，整個(gè)教室都會(huì)被打造成一間電子啟蒙教室，即名為“小小芯，大夢(mèng)想”的魔力芯動(dòng)教室。

    另外，基于TI現(xiàn)有的一些課件，我們會(huì)結(jié)合國內(nèi)的小學(xué)教育，推出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課程，放到學(xué)校的興趣課程里面；第三個(gè)規(guī)劃是培訓(xùn)老師；第四個(gè)則是準(zhǔn)備組織學(xué)生的科技夏令營。

    正如TI基金會(huì)執(zhí)行董事和慈善事務(wù)董事Andy Smith所說的，TI相信每個(gè)孩子，無論其家庭背景和經(jīng)濟(jì)狀況如何，都應(yīng)得到公平而有質(zhì)量的教育。TI會(huì)繼續(xù)圍繞這個(gè)理念不懈努力。

    員工超50%是志愿者

    《公益時(shí)報(bào)》：TI有多少員工參與過志愿者活動(dòng)？如何調(diào)動(dòng)員工積極性，讓他們成為志愿者？

    沈之渙：TI中國有2000多名員工，去年有1000多員工都做過志愿者，超過員工的50%，志愿服務(wù)的時(shí)間是8285個(gè)小時(shí)，相當(dāng)于平均每個(gè)人都貢獻(xiàn)了將近8個(gè)小時(shí)。他們用的大部分是上班時(shí)間，這對(duì)于TI來講，是一個(gè)蠻大的投入。去學(xué)校做志愿者一般需要兩天時(shí)間，一大早走，第二天很晚回。

    其實(shí)捐錢是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，只要有資金，只要找到合規(guī)的NGO，錢就能捐過去。但是最難的事情是，員工知道嗎？員工有機(jī)會(huì)參與嗎？社會(huì)知道嗎？

    我們的安排是，首先有針對(duì)性地對(duì)教育捐贈(zèng)，捐建學(xué)校，讓員工有一個(gè)能夠參與的平臺(tái)。其次，員工志愿服務(wù)，提供機(jī)會(huì)讓員工方便貢獻(xiàn)時(shí)間或者專業(yè)知識(shí)。如果是關(guān)愛自閉癥孩子，并不需要有技術(shù)背景，所有同事都可以參加，只要事前參加相關(guān)培訓(xùn)就好；而第二類是參與魔力芯動(dòng)課，邀請(qǐng)專業(yè)性比較強(qiáng)的電子工程類員工去上課，并請(qǐng)這樣的員工作為志愿者去制作標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)課件。

    《公益時(shí)報(bào)》：如何說服管理者，讓這么多的員工占用工作的時(shí)間去做志愿者？

    沈之渙：我們先把中國區(qū)管理團(tuán)隊(duì)的成員都請(qǐng)到學(xué)校。怎么請(qǐng)呢？因?yàn)檎妹恳粋€(gè)季度中國管理團(tuán)隊(duì)有季度會(huì)議。我跟總裁商量，季度會(huì)議能不能夠放到我們捐建小學(xué)的附近？這樣會(huì)議結(jié)束后，可以直接請(qǐng)大家到捐建小學(xué)的開幕活動(dòng)上，這樣大家都會(huì)有一個(gè)直觀的感受。

    總裁覺得非常好，很多管理人員也是第一次去希望小學(xué)做志愿者，而且也是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。于是，那次我們將會(huì)議放到了南昌，會(huì)議一結(jié)束，他們直接去了臨近的興國縣，并全部做為志愿者，每個(gè)人都被分配到班級(jí)教授興趣課。

    所有的管理者都被孩子們的笑容和對(duì)新事物新知識(shí)的渴求深深的感染了。在第二年的時(shí)候，管理者主動(dòng)把他們的團(tuán)隊(duì)會(huì)議放到就近的一個(gè)城市，在會(huì)后直接率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去做志愿者。從此以后，每年各個(gè)團(tuán)隊(duì)都搶著去參加希望小學(xué)的回訪活動(dòng)。

    《公益時(shí)報(bào)》：TI對(duì)所關(guān)注的孩子們有什么樣的期待？

    沈之渙：TI上一任首席公益事務(wù)官康翠莎（Trisha Cunningham）來過中國很多次，她對(duì)我的影響非常大。她一直跟我講，當(dāng)我們?nèi)プ龉娴臅r(shí)候，確實(shí)需要衡量多少人參加了多少小時(shí)，但是更重要的，我們永遠(yuǎn)不要忘記衡量，我們做的每一件事情帶來了什么樣影響力。

    我希望有一天，一些孩子能從TI的希望小學(xué)升入中學(xué)，在中學(xué)繼續(xù)得到TI科技的支持，并順利考入大學(xué)。TI的大學(xué)計(jì)劃支持的學(xué)校特別多，目前在700多個(gè)學(xué)校中有3000多個(gè)TI實(shí)驗(yàn)室。我們希望他們能進(jìn)入到當(dāng)中的一個(gè)學(xué)校，并在畢業(yè)之后通過TI的應(yīng)屆畢業(yè)生計(jì)劃成為TI的一名員工，和全世界的“最強(qiáng)大腦”們一起創(chuàng)新，改變世界。

    如果能有一兩個(gè)這樣的孩子，對(duì)TI的同事將是非常大的震動(dòng)和鼓勵(lì)。念念不忘，必有回響。也許這個(gè)時(shí)間很長，但為了這種回響，值得我們?nèi)プ龈唷?/p>

    （徐輝）