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國際商業(yè)機器(中國)有限公司/IBM中國:助力應(yīng)對未來人才挑戰(zhàn)

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新聞內(nèi)容
2019年11月19日 星期二上一期下一期
國際商業(yè)機器(中國)有限公司/IBM中國:助力應(yīng)對未來人才挑戰(zhàn)

    企業(yè)名稱:

    國際商業(yè)機器(中國)有限公司/IBM中國

    項目名稱:

    AI啟蒙季公益計劃

    項目簡介:

    IBM中國通過“AI啟蒙季公益計劃”,針對中國基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和未來人才需求,通過企業(yè)志愿服務(wù),積極探索協(xié)作創(chuàng)新的基礎(chǔ)教育模式,改善國內(nèi)少兒AI啟蒙教育,助力中國提早應(yīng)對日益嚴(yán)峻的人才挑戰(zhàn),為人工智能時代的到來做好準(zhǔn)備。

    以“扶植科技教育,培養(yǎng)未來人才”為企業(yè)責(zé)任使命,2019年9月,國際商業(yè)機器(中國)有限公司(以下簡稱“IBM中國”)發(fā)起“千人百?!I 啟蒙季——IBM志愿者活動”(AI Enlightenment Season),號召IBMer(IBM人)走進小學(xué)做老師,為孩子們帶去有特色的STEM(科技工數(shù))和AI(人工智能)興趣課,利用自己的專長為豐富教學(xué)內(nèi)容和提高教師技能加料加力,同時幫助小學(xué)生更好地獲取、理解及運用科技類知識,為步入人工智能時代做好準(zhǔn)備。

    作為“AI啟蒙季公益計劃”的重要組成部分,IBM中國號召員工踐行IBM百年“專長服務(wù)社會”的公益理念,計劃在2019年至少招募1000位員工加入IBM志愿者行列,把匯聚IBM全球和中國專家集體智慧、專為中國少兒科學(xué)和AI啟蒙教育而精心打造的“科技工數(shù)”(即科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué))和人工智能啟蒙課程,帶到全國10個城市約100所小學(xué)的興趣課堂。截至目前,實際報名的員工志愿者逾1360人。

    IBM大中華區(qū)董事長陳黎明也親自號召員工參與,并走進中關(guān)村第二小學(xué)百旺校區(qū)為30名小學(xué)生教授了一堂《機器人改變世界》的實踐課程。課堂上,孩子們實地接觸和感受當(dāng)前的人工智能、機器人科技。輕松活躍的教學(xué)方式,諸多的機器人實際應(yīng)用案例,以及與機器人的實際親密接觸,激發(fā)了孩子們強烈的好奇心和熱烈的互動討論。

    為了助力中國積極應(yīng)對未來十年的人才和技能挑戰(zhàn),兼顧數(shù)字技能和科學(xué)思維實踐的啟蒙,IBM中國發(fā)起的“AI啟蒙季公益計劃”項目,利用其科技和人才優(yōu)勢,從IBM全球的模塊化課件、游戲活動中選取精華內(nèi)容,由IBM中國工程師融合自身工作和公益服務(wù)經(jīng)驗,精心打造出一套配合中國基礎(chǔ)教育體系的完整而實用AI啟蒙課程。

    此次招募的1000位IBM中國志愿者的公益授課對象是小學(xué)四到六年級的學(xué)生。IBM針對這個階段的孩子設(shè)計了八節(jié)零門檻的“科技工數(shù)”基礎(chǔ)課、三節(jié)數(shù)字認知(Digital Literacy)提高課和一節(jié)AI進階課。參與的學(xué)校根據(jù)需求選取十節(jié)課,由經(jīng)過培訓(xùn)的IBM志愿者組成十人一組的講師團,在2019學(xué)年秋季學(xué)期完成十課時的授課,并通過授之以漁的方式,為學(xué)校的科學(xué)老師提供標(biāo)準(zhǔn)課件和互動式的教學(xué)方法,讓更多孩子能夠持續(xù)受益。

    這些課程可以分為三類。第一類是知識普及型課程,幫助孩子建立認知架構(gòu)、擴大知識版圖,包括《地球科學(xué)》《潔凈的水》《機器人》《火箭》等科目;第二類是思維方法的訓(xùn)練課程,培養(yǎng)孩子解決問題的能力,包括《設(shè)計思維》《敏捷實踐》等;第三類是訓(xùn)練實踐動手能力的課程,包括《太陽能小車》《科學(xué)盛典》《身邊工程師》等。暑假期間,IBM針對員工子女舉辦了七場“IBM STEM夏令營”,由IBM志愿者講師從以上科目中選擇了兩門課程進行試教,受到上千名參與夏令營的小IBMer和家長的廣泛好評。

    此外,“AI啟蒙季公益計劃”還為有深入學(xué)習(xí)需求的孩子設(shè)計了精進課程,為他們提供編程環(huán)境和T. J. Bot(機器人)工作坊,幫助他們學(xué)習(xí)代碼編程、參加機器人大賽等。針對小學(xué)一到三年級的孩子,IBM與華東師范大學(xué)展開合作,共同開發(fā)了學(xué)生在線編程教育平臺,著重為教師賦能,并提供與時俱進的教學(xué)資源,由學(xué)校老師來對年幼的孩子進行編程思維的啟蒙教育。

    “AI啟蒙季”在內(nèi)容方面,以進階方式協(xié)助老師和學(xué)生探索AI學(xué)習(xí)路徑,在思考和實踐中培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。第一類是針對小學(xué)1-3年級老師的IBM-華師大編程思維訓(xùn)練課,第二類是針對小學(xué)4-6年級老師和學(xué)生的STEM和AI知識/技能拓展課,第三類是組織學(xué)有所長的學(xué)生通過T. J. Bot工作坊進行AI精進學(xué)習(xí)。

    在執(zhí)行方面,IBM中國與五星級NGO和眾澤益合作,使城市周邊地區(qū)的學(xué)校也加入項目當(dāng)中,為更廣泛的學(xué)生普及STEM知識。

    在參與形式方面,“AI啟蒙季”全部由IBM中國的專業(yè)志愿者負責(zé)授課,有技術(shù)專家、開發(fā)人員,也有來自技術(shù)支持部門、咨詢部門、市場部門的員工。他們均義務(wù)為學(xué)生們上有關(guān)AI啟蒙的課程,讓孩子們能接受到完整、正規(guī)、正確的AI啟蒙,還為學(xué)生在更廣泛的STEM領(lǐng)域內(nèi)答疑解惑。另外,授課課程形式包括教室授課和網(wǎng)課,方便老師觀摩和課程資源復(fù)用,并在課程共享中加強區(qū)域覆蓋,促進教育公平。

    (李慶)