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3月28日上午,在山東青島同沐陽光殘疾人輔助性就業(yè)中心,綽號“小班長”的陳星星(化名)面帶微笑,手指靈活地制作著一朵朵手工花。 這是她在這里工作的第二個(gè)年頭,這個(gè)被診斷為自閉癥的成年“孩子”,從兩年前需要家人全職照顧,到現(xiàn)在能像正常人一樣用自己的雙手創(chuàng)造價(jià)值,可喜的變化背后,離不開一群大學(xué)生青年志愿者的熱心幫助。 “愛星”大齡自閉癥患者幫扶志愿服務(wù)隊(duì)是由中國石油大學(xué)(華東)6名大學(xué)生發(fā)起、現(xiàn)有39名成員的青年志愿服務(wù)隊(duì)伍,他們從調(diào)研自閉癥患者開始,逐漸向幫助大齡自閉癥患者就業(yè)方向轉(zhuǎn)變,兩年來已經(jīng)幫助3名大齡自閉癥患者成功實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。 融入 自閉癥患者被人們稱為“來自星星的孩子”,陳星星是“愛星”服務(wù)隊(duì)決定幫助就業(yè)的第一個(gè)大齡“孩子”。 今年24歲的陳星星家住青島市市北區(qū),幼時(shí)便被診斷為自閉癥,固執(zhí)、行為刻板、情緒狂躁,嚴(yán)重時(shí),她甚至?xí)炎约嚎幸У悯r血淋漓。媽媽為了照看她,辭掉了工作,時(shí)刻跟著她,一家人每天都活得膽戰(zhàn)心驚,不知道這樣的生活要持續(xù)到什么時(shí)候。 “我們一開始只是想簡單對自閉癥‘孩子’進(jìn)行調(diào)研,但是看到‘小班長’的不幸遭遇后,我們覺得應(yīng)該盡力為這一群體做點(diǎn)實(shí)事,經(jīng)過討論,我們認(rèn)為最好能夠幫助他們就業(yè)?!敝驹阜?wù)隊(duì)隊(duì)長、中國石油大學(xué)(華東)勘查技術(shù)與工程專業(yè)2016級學(xué)生陳阜斌回憶。 2017年8月的一天,“愛星”志愿服務(wù)隊(duì)的大學(xué)生志愿者通過青島市殘聯(lián)聯(lián)系上陳星星的家人,了解情況后,提出要為陳星星找一份工作,讓她脫離被“圈養(yǎng)”的生活,讓她在工作中獲得幸福感。這讓一家人不敢相信。 志愿服務(wù)隊(duì)首先開始了解青島市相關(guān)的就業(yè)政策和能夠接收大齡自閉癥患者就業(yè)的單位,走訪了青島多家輔助性殘疾人就業(yè)機(jī)構(gòu),并最終選擇了適合大齡自閉癥“孩子”就業(yè)的同沐陽光殘疾人輔助性就業(yè)中心。該就業(yè)中心主要面向青島市市北區(qū)范圍內(nèi)的精神殘障人士,為其提供就業(yè)崗位。 陳星星全家知道有機(jī)構(gòu)接收陳星星就業(yè)的消息時(shí),興奮至極,但聽說機(jī)構(gòu)規(guī)定“有暴力傾向的人不予接收”后,一家人頓時(shí)又泄了氣。 “看到陳星星父母充滿希望的眼神一下子黯淡下來,我們心里也很難受。”服務(wù)隊(duì)成員、勘查技術(shù)與工程專業(yè)2016級學(xué)生高旻當(dāng)即和大家商量,無論如何也要克服困難,減輕陳星星身上的暴力傾向,讓她能夠被就業(yè)中心接收。 然而,解決問題遠(yuǎn)非想象得那么容易。剛開始,“小班長”根本不理會志愿服務(wù)隊(duì)成員,煩躁的時(shí)候甚至?xí)s他們走。 對此,志愿服務(wù)隊(duì)為陳星星量身定做了一張“康復(fù)表”,通過教授一些互動(dòng)性強(qiáng)的歌曲、陪伴她一起看書、和她一起玩游戲、鼓勵(lì)她說話,并對她的進(jìn)步給予表揚(yáng)等方式逐漸和陳星星建立起信任。 “她的年齡比我們大,但她真的就像一個(gè)跟自己慪氣的孩子,你耐心地去陪伴她、鼓勵(lì)她,她就會和你很親近?!备邥F回憶,不會系鞋帶就一次次地教,害怕上公交車就牽著她的手帶她慢慢克服……服務(wù)隊(duì)用課外時(shí)間一次次奔走于學(xué)校和“小班長”的家,用耐心和愛讓她慢慢敞開心扉。 圓夢 久而久之,陳星星開始接受志愿服務(wù)隊(duì)成員并慢慢信賴他們,身上的暴力傾向也逐漸減輕。志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員與輔助性就業(yè)中心負(fù)責(zé)人協(xié)商,讓她跟著一起工作一段時(shí)間,視情況來決定她能否在就業(yè)中心工作。 “看著她終于邁出了第一步,我們的內(nèi)心喜憂參半,擔(dān)心她表現(xiàn)不好,不能留在就業(yè)中心工作,結(jié)果她表現(xiàn)得出乎意料地好!”高旻感到伙伴們的一番努力沒有白費(fèi)。 “陳星星適應(yīng)得很快,她很喜歡別人夸獎(jiǎng)她,也有一點(diǎn)‘爭強(qiáng)好勝’,我們?yōu)榱斯膭?lì)她,讓她擔(dān)任就業(yè)中心的小班長,當(dāng)了小班長后她的手工活也做得更快更好了。”就業(yè)中心相關(guān)負(fù)責(zé)教師鄒紅笑道。如今,陳星星不但在就業(yè)中心工作得很開心,還結(jié)交了一大幫好朋友。 與“小班長”的“爭強(qiáng)好勝”不同,另一名受到“愛星”志愿服務(wù)隊(duì)幫助的自閉型“孩子”姜文龍(化名)今年23歲,性格溫和,不愛說話,卻很喜歡問別人的電話號碼,看見自己喜歡的人,不由分說地就會上去擁抱別人。這些行為讓他父母為之擔(dān)憂,只能讓他待在家中。 服務(wù)隊(duì)員去到他家的時(shí)候,他不肯讓父母開門,對陌生人的恐懼讓他死死抓著門把手?!爱?dāng)時(shí)他對我們很抵觸,根本不愿意見我們,或者就是在一邊一句話也不說,就盯著你看?!?/p> 接觸時(shí)間久了,志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員發(fā)現(xiàn),姜文龍對數(shù)字極其敏感,看過一次就能過目不忘,發(fā)現(xiàn)了他的興趣點(diǎn),隊(duì)員們就和他玩數(shù)字背誦的游戲,并且給他鼓勵(lì)和表揚(yáng)。 “第一次聽他背誦的時(shí)候我很震驚,那是他第一次說那么多話,我當(dāng)時(shí)眼淚都流出來了?!苯凝垕寢尰貞洝9膭?lì)與贊揚(yáng)讓姜文龍慢慢地打開了他的世界,開始愿意和別人交流。 初步的幫扶成功之后,服務(wù)隊(duì)聯(lián)系輔助性就業(yè)中心,陪著他適應(yīng)就業(yè)中心的群體生活,直到他能夠和就業(yè)中心其他大齡自閉癥患者融洽相處。 傳遞 “愛星”志愿服務(wù)隊(duì)的大學(xué)生們在幫助一個(gè)個(gè)大齡自閉癥“孩子”找到工作、獲得幸福感的過程中,自己也充分體會到了幫助別人、奉獻(xiàn)青春的快樂和擔(dān)當(dāng)。 “和他們在一起時(shí)你會變得很純粹,不需要去猜測他們快樂與否,因?yàn)樗麄兯械那榫w都很鮮活?!备邥F覺得和這群孩子一起,也是自我不斷成長的過程,這代表了志愿服務(wù)隊(duì)員的普遍感受。 服務(wù)隊(duì)隊(duì)長陳阜斌是一名預(yù)備黨員,在參加志愿服務(wù)過程中,自己的學(xué)習(xí)成績非但沒有受影響,反而把幫助別人的快樂化為學(xué)習(xí)成長的動(dòng)力。他不僅成績優(yōu)秀,先后獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等9項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,而且以第一作者發(fā)表了3篇國家級期刊論文,擁有1項(xiàng)國家級軟件著作權(quán),兩項(xiàng)專利。2018年,他以中國青年代表團(tuán)團(tuán)員的身份參加了第73屆聯(lián)合國大會。 為了把“愛星”大齡自閉癥患者幫扶志愿服務(wù)隊(duì)的志愿服務(wù)精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)下去,2019年3月22日,世界自閉癥日前夕,中國石油大學(xué)(華東)在同沐陽光殘疾人輔助性就業(yè)中心正式成立大學(xué)生社會實(shí)踐與志愿服務(wù)基地,讓更多的大學(xué)生青年志愿服務(wù)者參與到幫助自閉癥患者的隊(duì)伍中來,和更多自閉癥“孩子”建立長期的一對一幫扶機(jī)制,力求讓更多大齡自閉癥“孩子”走出家庭,獲得一份工作,順利融入社會。 “播種近兩年,今天終于開出了花,以后還會結(jié)果、根深蒂固。”陳阜斌動(dòng)情地說,作為服務(wù)隊(duì)第一批老隊(duì)員,他記得近兩年來所有的汗水與喜悅,“我們一直有源源不斷的新力量匯入,一開始6個(gè)人,到現(xiàn)在39個(gè)人,將來一定有更多人參與,志愿服務(wù)隊(duì)正匯集越來越多的青春力量,讓‘來自星星的孩子’不再孤獨(dú)。” “讓愛傳出去,那前方漫漫人生路,有你的祝福,沒有過不去的苦”,在中國石油大學(xué)(華東)與同沐陽光殘疾人輔助性就業(yè)機(jī)構(gòu)的志愿服務(wù)基地揭牌儀式上,40名自閉癥“孩子”表演起了手語舞,令人動(dòng)容的歌聲里,這份愛將抵達(dá)更多人的心田。(據(jù)《中國青年報(bào)》) |