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2019“馬云鄉(xiāng)村人才計劃”申報開啟 三項目均有變化
留守兒童關(guān)愛保護(hù)需要專業(yè)社工持續(xù)發(fā)力

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新聞內(nèi)容
2019年03月26日 星期二上一期下一期
2019“馬云鄉(xiāng)村人才計劃”申報開啟 三項目均有變化

    ■ 本報記者 高文興

    2019年3月20日起,2019年“馬云鄉(xiāng)村人才計劃”開始接受申報?!榜R云鄉(xiāng)村人才計劃”包括“馬云鄉(xiāng)村教師獎”、“馬云鄉(xiāng)村校長計劃”和“馬云鄉(xiāng)村師范生計劃”,截止日期為2019年5月20日。

    據(jù)了解,與2018年一樣,各項目申報對象依然是貧困縣和浙江省的一線鄉(xiāng)村教育者,不同的是今年三項目申報均有變化。具體申報須知將在基金會官網(wǎng)(www.mayun.xin)、微信公眾號和官方微博公布,申報材料統(tǒng)一通過官網(wǎng)提交,項目進(jìn)展相關(guān)信息將統(tǒng)一通過官網(wǎng)發(fā)布。

    據(jù)基金會介紹,為了向更多的一線鄉(xiāng)村教師提供機(jī)會和讓他們看到希望,發(fā)揮入圍提名教師的示范作用,讓鄉(xiāng)村孩子有希望成為最好的自己,本屆“鄉(xiāng)村教師獎”擴(kuò)大入圍及提名教師人數(shù)。入圍教師由原先的300位擴(kuò)大至400位;提名教師由180位擴(kuò)大至200位。

    符合條件的鄉(xiāng)村教師申報后,先確定400名入圍教師名單,并在官網(wǎng)等社交媒體上進(jìn)行公示后,由評審委員會進(jìn)行初評確定200名提名教師,再經(jīng)歷終評、復(fù)核等流程,最終確定100位獲獎教師名單并領(lǐng)獎。

    “馬云鄉(xiāng)村校長計劃”依舊采用推薦制,但與往屆不同的是,不局限于機(jī)構(gòu)推薦一種方式,首次開放個人推薦,推薦人需要認(rèn)可項目理念,深入接觸推薦校長本人,熟悉他所在學(xué)校情況,并愿意接受考察。

    至于“鄉(xiāng)村師范生計劃”,本屆將面向全國接受申報。申報對象為2019年畢業(yè)并于9月15日前成為鄉(xiāng)村教師的師范生和2018年畢業(yè)、已成為鄉(xiāng)村教師的師范生。

    據(jù)了解,源于馬云的教師經(jīng)歷與對教育的情懷,2015年9月16日,馬云公益基金會正式發(fā)起“馬云鄉(xiāng)村教師獎”。2016和2017年,基金會又分別發(fā)布了“馬云鄉(xiāng)村校長計劃”和“馬云鄉(xiāng)村師范生計劃”。2018年,開展了馬云鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校計劃和馬云鄉(xiāng)村少年宮計劃。

    四年來,鄉(xiāng)村教育計劃共服務(wù)了獲獎校長40人、獲獎老師400人、入選師范生100人,開展了5所鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校試點(diǎn)和14所鄉(xiāng)村少年宮;直接影響老師和校長超過8萬人,影響學(xué)生超過100萬人。

    據(jù)馬云公益基金會介紹,2018年~2020年,基金會將持續(xù)聚焦教育助人和振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì),優(yōu)化鄉(xiāng)村教育人才支持,側(cè)重國家級貧困縣、特困連片地區(qū)貧困縣和浙江省,并建立鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校試點(diǎn)與管理模式,該模式成型后可不斷復(fù)制推廣。