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■ 本報(bào)記者 李慶 2000年,叱咤美國硅谷的丁永慶正值事業(yè)巔峰期,然而他卻選擇了退休。在他看來,自己的人生后半場,公益將是最重要的“職業(yè)”。他說,退休便可奪回時(shí)間的自主權(quán),如果等到六七十歲再投入公益事業(yè),那時(shí)間就不夠了。 “若將余生投身公益事業(yè),我絕對只選教育?!笔澜缟弦鉀Q的問題很多,環(huán)保、衛(wèi)生、貧困、疾病……但若只能選擇一件事去做,丁永慶認(rèn)為那一定是教育,因?yàn)榻逃龊昧?,針對這些問題都可以找出解決方案。 2002年,丁永慶以理事的身份加入了欣欣教育基金會(以下簡稱“欣欣”),擔(dān)任無償義工至今。欣欣是在加州政府登記注冊,經(jīng)聯(lián)邦政府批準(zhǔn)成立的非營利機(jī)構(gòu),其宗旨是本著雪中送炭的原則,以關(guān)注中國農(nóng)村小學(xué)教育需求為主,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,其精神、文化和工作特質(zhì)是長期、持續(xù)、關(guān)懷、傳承。2013年,欣欣在國務(wù)院僑務(wù)辦公室支持下,在民政部登記設(shè)立了代表機(jī)構(gòu)。 2017年11月,在相關(guān)人士的推動下,北京市向榮公益基金會也在北京成立。丁永慶認(rèn)為,向榮和欣欣已經(jīng)達(dá)成了緊密的戰(zhàn)略合作關(guān)系,雙方的合作可以在一定程度上促進(jìn)和解決欣欣存在的一些問題。 向榮成立的使命是做中國鄉(xiāng)村教育的踐行者,自成立近一年以來,已經(jīng)形成以欣慧教學(xué)、欣智閱讀和欣悅成長為核心的項(xiàng)目體系,同時(shí)相繼開展了鄉(xiāng)村美麗園丁支持計(jì)劃、鄉(xiāng)土?xí)阄幕@支持計(jì)劃和鄉(xiāng)村兒童關(guān)懷支持計(jì)劃等多個(gè)公益項(xiàng)目。 丁永慶告訴《公益時(shí)報(bào)》記者,他很喜歡印度特蕾莎修女的一句話:“我們覺得我們所作所為的只是大海中的一滴水,但是沒有凝聚這樣的一滴水,大海就不成大海,就會枯竭”。 鄉(xiāng)村教育是民族基業(yè)之本 《公益時(shí)報(bào)》:據(jù)了解,向榮和欣欣已經(jīng)達(dá)成了緊密的戰(zhàn)略合作關(guān)系,那么,兩家機(jī)構(gòu)的側(cè)重點(diǎn)有什么不同? 丁永慶:欣欣有著21年的背景和經(jīng)驗(yàn),作為無償義工的組織,凝聚了大量的善心人士。那么,這些年來積累的經(jīng)驗(yàn)和資源,能否同國內(nèi)的公益慈善組織以及志同道合的人來分享?向榮的成立一方面是經(jīng)驗(yàn)的分享,另一方面也是水到渠成。 向榮成立之初,就確立了和欣欣密切的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,因此欣欣的經(jīng)驗(yàn)和資源會毫無保留地跟向榮分享。欣欣的項(xiàng)目目前分布在全國25個(gè)省市自治區(qū),持續(xù)不斷關(guān)懷近350所農(nóng)村學(xué)校。因此,我們將350所學(xué)校的現(xiàn)狀、需求以及未來的發(fā)展跟向榮分享。 要說兩家機(jī)構(gòu)的側(cè)重點(diǎn)有何不同,我覺得有兩個(gè)層面吧: 第一,是境外非政府組織和國內(nèi)公益基金會的差距。我們是非常正規(guī)的境外非政府組織,是被國務(wù)院僑辦、民政部、公安部認(rèn)可的,但即使在這樣的背景下,還是會有一些原因使得我們在做項(xiàng)目的時(shí)候遇到挑戰(zhàn)。比如距離方面,想更深入了解項(xiàng)目需求,就需要更深入的參與,而絕大部分的義工都是在美國。這方面向榮就沒有顧慮。 第二,我們作為境外非政府組織,在項(xiàng)目地找項(xiàng)目合作伙伴的時(shí)候就沒有向榮所具備的優(yōu)勢。欣欣和向榮的目標(biāo)是一致的,服務(wù)群體也是一致的,都是農(nóng)村孩子的教育,但是兩個(gè)基金會背景不一樣,未來的發(fā)展也一定會不一樣。 使互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)滲透農(nóng)村教育 《公益時(shí)報(bào)》:向榮成立時(shí)設(shè)定的三個(gè)主題項(xiàng)目——欣慧教學(xué)、欣智閱讀、欣悅成長是出于怎樣的考量? 丁永慶:以欣悅成長為例,簡單來說就是音體美。近兩年,教育部針對農(nóng)村的教育特別提出音體美的重要性,因?yàn)楹⒆觽兊慕逃⒉皇怯辛苏Z文、科學(xué)、數(shù)學(xué)等就可以了,尤其是小學(xué)生,音樂、體育、美術(shù)同樣重要。城市里在音體美方面有很多專家和專業(yè)教師,而農(nóng)村卻面臨著很大的問題。 因此,欣悅成長要滿足學(xué)?;镜脑O(shè)備要求,包括操場、籃球架、乒乓球架、音樂器材等場地和設(shè)備。有了硬件設(shè)備之后,培養(yǎng)合格的音體美老師也同樣重要。所以,欣悅成長是關(guān)注設(shè)備器材和老師的教育水平。 從欣悅成長再到欣慧教學(xué),中間非常重要的一環(huán)是教師的培訓(xùn)。除了面對面培訓(xùn),我們強(qiáng)調(diào)跟師范大學(xué)合作,例如跟東北師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)等合作,利用線上進(jìn)行培訓(xùn)。互聯(lián)網(wǎng)和電腦是上天給農(nóng)村教育最好的禮物,我們通過信息化應(yīng)用,用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的形式來解決農(nóng)村教師的水平。 此外,向榮專注“小而美”項(xiàng)目,即關(guān)注的對象是小規(guī)模學(xué)校,小規(guī)模的概念就是不到200個(gè)孩子或者200個(gè)左右。不到200個(gè)孩子的學(xué)校跟有1000個(gè)孩子的學(xué)校,資源肯定不一樣。所以,如何滿足小規(guī)模學(xué)校的需求是向榮專注的重點(diǎn)方向之一。 公益與企業(yè)運(yùn)營殊途同歸 《公益時(shí)報(bào)》:作為向榮的榮譽(yù)理事長,你對向榮的內(nèi)部治理和外部運(yùn)營有哪些基本要求? 丁永慶:兩方面吧,一方面,欣欣擁有的21年經(jīng)驗(yàn)也吸取了美國當(dāng)?shù)毓娲壬苹饡倪\(yùn)作模式和方法。教育需要長遠(yuǎn)持續(xù)不斷地推進(jìn),這就要求欣欣必須要有非常完善的組織結(jié)構(gòu)以及管理方式。 另一方面,基金會的理事會成員及義工等很多在公司里都是管理層,所以欣欣一直以來在用企業(yè)管理的模式運(yùn)營基金會。從設(shè)定宗旨到梳理戰(zhàn)略思路,再到運(yùn)營管理,最后到資金籌集、使用機(jī)制等,跟企業(yè)運(yùn)作模式類似,需要科學(xué)的管理制度。欣欣同樣把這樣的經(jīng)驗(yàn)分享給向榮,因此向榮的發(fā)展也會遵照企業(yè)的管理模式,我們會把企業(yè)的觀念和實(shí)際的工作方式帶到向榮。 此外,企業(yè)在運(yùn)作的過程中最重要的一環(huán)是深入一線,了解客戶群體的真正需求。所以,我經(jīng)常強(qiáng)調(diào),即使做理事長,也一定要到一線去,而不是坐在辦公室里聽匯報(bào)。截至目前,在欣欣覆蓋的25個(gè)省市自治區(qū)的350所學(xué)校中,我走過了220多所。 《公益時(shí)報(bào)》:欣欣和向榮在業(yè)務(wù)上,比如籌款、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、社會合作等方面是否會有一些重合? 丁永慶:籌款方面,這是兩個(gè)完全獨(dú)立運(yùn)作的基金會,善款是完全分開的。 項(xiàng)目方面,欣欣有350家平臺,每個(gè)平臺的需求不同,我們可以把需求和農(nóng)村學(xué)校的現(xiàn)狀根據(jù)平臺跟向榮來分享。從項(xiàng)目的設(shè)計(jì)來看,欣欣和向榮是緊密的合作伙伴關(guān)系,假如有項(xiàng)目需要雙方來合作和交流,那么有些項(xiàng)目內(nèi)容欣欣可以跟向榮分享,向榮也可以經(jīng)過欣欣的牽線搭橋和同一家企業(yè)合作。 欣欣本身有一些先天的局限性,比如時(shí)間、距離等。而欣欣在國內(nèi)的350所學(xué)校,閱讀的需求非常大,欣欣不可能覆蓋得那么全面。在這種情況下,我們會把項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)容跟向榮分享。 向榮作為一家剛成立不久的基金會,跟其他剛成立的基金會相比,有了許多先天優(yōu)勢。 《公益時(shí)報(bào)》:向榮未來在籌款方面有著怎樣的考量? 丁永慶:向榮從一開始就專注如何能夠鼓勵(lì)企業(yè)參與公益。向榮創(chuàng)始人之一劉圣就是非常成功的年輕企業(yè)家,其理監(jiān)事里也有幾位是企業(yè)家,他們已經(jīng)參與到向榮的項(xiàng)目落地。但如何把他們的影響力擴(kuò)大到更多的企業(yè)?我們希望企業(yè)家的參與不是個(gè)人行為,而是影響更多企業(yè),這就是我們所謂的社會責(zé)任。 說到籌款,首先,我們的重要籌款來源就是企業(yè),所以向榮一開始就針對合作伙伴的需求做了很多的研究和規(guī)劃。對向榮來說,如何借用企業(yè)使得向榮發(fā)展,并在募款方面得到企業(yè)的支持是重要的方向。 其次,籌資募款的責(zé)任要落實(shí)到執(zhí)行團(tuán)隊(duì),一定要注重實(shí)際的工作內(nèi)容,有實(shí)際的工作成果,用成果來說話。 最后,向榮是非公募基金會,在今年的99公益日,將項(xiàng)目掛靠在兒慈會下面,共計(jì)籌款100萬元左右,約有5000人的參與人次。這其中不乏有欣欣的義工、欣欣的服務(wù)對象、農(nóng)村學(xué)校的校長及老師等群體參與。對于一個(gè)剛成立不到一年的基金會,能夠在這么短的時(shí)間有這樣的籌資成果實(shí)屬不易。未來,在做好項(xiàng)目執(zhí)行的同時(shí),希望籌資能夠有所突破。 《公益時(shí)報(bào)》:“公益”于你而言意味著什么?在做公益的過程中最大的收獲是什么? 丁永慶:這個(gè)收獲是兩個(gè)層面的,一個(gè)是個(gè)人,一個(gè)是機(jī)構(gòu)。 在個(gè)人層面,比如因?yàn)槲覀冏龅囊恍┬⌒》瞰I(xiàn),孩子們見到我們就非常開心??粗麄冋鎿吹拿婵?,你會覺得所有的付出都是值得的,這就是回報(bào)。從機(jī)構(gòu)層面,向榮就像是欣欣的傳承,有著共享精神和共享文化,這是另一個(gè)完全不一樣的回報(bào)。 《公益時(shí)報(bào)》:未來在公益路上對自己有什么要求? 丁永慶:我常常感覺自己在跟時(shí)間賽跑,所以對自己的要求是希望在有限的時(shí)間里把公益的精神和文化同更多人分享,尤其是企業(yè)家們,這對我來說是責(zé)任亦是挑戰(zhàn)。 欣欣自成立至今已有21年,其第一批資助的孩子們?nèi)缃穸家呀?jīng)成年,他們在各行各業(yè),如果他們都成為了高知識、高水平的員工,那么一定能夠反哺社會或者企業(yè)。所以我跟企業(yè)家們說,別總覺得你是在幫助別人,或者幫助農(nóng)村教育,其實(shí)你是在幫助自己。要想企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展,未來還是需要靠這些成長起來的孩子們,這個(gè)觀念一定要深深的植入到企業(yè)家的頭腦里。 |