當(dāng)我們面臨信息革命帶來的巨大沖擊的時(shí)候，二維的土地開始轉(zhuǎn)向?qū)τ谌S場(chǎng)所、品質(zhì)的關(guān)注。我們開始強(qiáng)調(diào)如何把散布在城市空間中的各種資源加以動(dòng)員、聯(lián)系，來發(fā)揮他們的效應(yīng)。我們開始關(guān)注空間的生產(chǎn)過程以及它背后的社會(huì)公平問題。我們不止關(guān)注引入了什么，更關(guān)注這些資源對(duì)于城市自身、對(duì)于社區(qū)自身帶來的發(fā)展。

    在轉(zhuǎn)型背后，中央提出了以人民為中心的發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)文明城市不僅僅要實(shí)現(xiàn)小家和大家，社會(huì)空間協(xié)同發(fā)展的同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了如何重新構(gòu)建每一個(gè)人在城市中的主體地位。每一個(gè)人都有進(jìn)入城市的權(quán)利、平等自由享有城市資源的權(quán)利，同時(shí)每一個(gè)人都有參與改造城市進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我全面提升的權(quán)利。

    如何來做呢？公共領(lǐng)域是一個(gè)重要的抓手，而這其中公共空間又是一個(gè)非常重要的陣地。因?yàn)樗墓残允沟盟胁煌后w的利益訴求在這里集聚，而空間的唯一性使得這些不同的需求會(huì)發(fā)生不同的碰撞，這就需要換位思考，需要妥協(xié)，需要學(xué)會(huì)如何達(dá)成共識(shí)。這其實(shí)就是對(duì)人的城鎮(zhèn)化和社會(huì)化非常好的一個(gè)教育的途徑。

    社區(qū)給予了我們每一個(gè)人的真實(shí)生活體驗(yàn)，給予我們發(fā)自內(nèi)心的呼喚，那就是每一個(gè)人都想擁有一個(gè)更好的家園，我們也將共同致力于此。