“給學(xué)生藝術(shù)訓(xùn)練很重要，因?yàn)殡S著科技和人工智能的發(fā)展，未來幾十年將有很多工作被機(jī)器取代，但藝術(shù)領(lǐng)域需要不斷創(chuàng)新，不會輕易被人工智能取代?！?/p>

    2017年5月23日，友成企業(yè)家扶貧基金會（以下簡稱“友成基金會”）“1教室”全國中小學(xué)藝術(shù)普及教育項(xiàng)目兩周年匯報(bào)總結(jié)在河北省灤平縣舉行。灤平縣是這個項(xiàng)目的首個試點(diǎn)縣，當(dāng)天，趕在出差前，湯敏擠出兩個小時(shí)趕到現(xiàn)場，與一線教師進(jìn)行了交流，并把每一位老師對項(xiàng)目的看法和感受用手機(jī)拍了下來，發(fā)到朋友圈。短暫停留后，他又匆匆忙忙趕往機(jī)場，奔赴下一個項(xiàng)目地考察。

    這是湯敏日常工作的一個縮影。談到教育創(chuàng)新，湯敏似乎總有說不完的話和用不完的精力。而解決貧困地區(qū)的教育問題、用創(chuàng)新的方式推動教育公平，也是湯敏加入友成基金會六年多來主要推動的事情。他希望通過基金會的努力不斷發(fā)現(xiàn)社會痛點(diǎn)，并針對這些痛點(diǎn)開展公益試驗(yàn)，試驗(yàn)成功之后再由政府進(jìn)行大規(guī)模推廣。

    不久前，友成基金會剛剛過完十周年生日，作為基金會的副理事長，湯敏以《公益行動更需要創(chuàng)新》為主題進(jìn)行了演講。從經(jīng)濟(jì)學(xué)家到公益人士，從理論研究者到社會創(chuàng)新的行動者，是什么促成了湯敏身份的轉(zhuǎn)變？他如何理解社會創(chuàng)新的含義？就這些話題，《公益時(shí)報(bào)》記者對湯敏進(jìn)行了專訪。

    換一種活法

    《公益時(shí)報(bào)》：從經(jīng)濟(jì)學(xué)家到友成基金會副理事長，從理論研究者到社會創(chuàng)新的行動者，是什么促成了你身份的轉(zhuǎn)變？

    湯敏：幾年前我曾寫過一篇文章，題目叫《換一種活法》。其實(shí)我一直有個做點(diǎn)兒過去沒有做過的事的沖動。在幾十年的職業(yè)生涯中，我一直都在從事政策研究工作，特別是在推動中小企業(yè)的成長方面，但理論上說得多，我自己沒有真正操過刀。

    六年前王平理事長找到我，她的一句話打動了我。她說：“中國這么大，有這么多經(jīng)濟(jì)學(xué)家，多你一個少你一個也沒有什么變化，但中國特別需要行動者，需要能夠把理論變成現(xiàn)實(shí)的人。到友成基金會來吧，我們可以給你一個平臺，讓你去行動。”

    當(dāng)然，對公益事業(yè)，我也不完全是個門外漢。很早之前我就跟隨茅于軾老師在山西開創(chuàng)了中國第一家民間小額貸款機(jī)構(gòu)。爾后，我們在北京郊區(qū)辦了一個保姆學(xué)校，對推動家政市場的發(fā)展還做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。后來在中國發(fā)展研究基金會我們也做了不少公益活動。但在這些活動中，我主要是“動口不動手”，只是出點(diǎn)主意而已，加入友成之后就是真刀真槍地干了。

    《公益時(shí)報(bào)》：友成基金會最初的定位是資助型基金會，但不久就將“參與式資助”作為基金會的發(fā)展戰(zhàn)略。你如何評價(jià)這一戰(zhàn)略上的變化？

    湯敏：就中國的基金會來說，如果完全把自己定位為資助型基金會，基本上是活不下去的。我們的基金會和國外的不一樣，比如福特基金會、洛克菲勒基金會等，他們每年可以拿投資回報(bào)投入公益。但中國的基金會每年都有籌款任務(wù)，其實(shí)并沒有太多的錢，如果完全去做資助，錢從哪里來？

    另外，現(xiàn)在我們還面臨一個問題，就是優(yōu)秀的公益組織并不多，所以我們提出“兩條腿走路”：一方面，我們做一些資助，支持小型的NGO和社會組織；另一方面，我們也會實(shí)操一些項(xiàng)目，在公益領(lǐng)域進(jìn)行試驗(yàn)。對我個人來說，我對這種實(shí)操性的問題更感興趣。我之所以加入友成，也是希望把自己的想法進(jìn)行試驗(yàn)。

    只有能推廣的才有意義

    《公益時(shí)報(bào)》：你在友成基金會六年多的時(shí)間里，主要在推動什么？

    湯敏：這些年我一直在教育領(lǐng)域進(jìn)行探索，希望解決貧困地區(qū)的教育公平問題。當(dāng)然，這些教育探索都不是簡單的教育方式，而是融入了互聯(lián)網(wǎng)的理念，都是有所創(chuàng)新的。因?yàn)槿绻皇峭ㄟ^創(chuàng)新的方式，不是借助技術(shù)的手段，那么貧困地區(qū)的教育可能是無解的。教育公平不僅僅是教室或者其他硬件的問題，硬件問題反而很好解決，好的老師才是教育公平最重要的部分，農(nóng)村地區(qū)對于優(yōu)秀教育資源的需求是非常大的，而教育扶貧的關(guān)鍵就是提高教學(xué)質(zhì)量。

    《公益時(shí)報(bào)》：如何理解你所說的教育創(chuàng)新，可以舉個例子嗎？

    湯敏：最早我們是把城市的退休老師組織起來，讓他們到貧困地區(qū)去支教，效果還不錯。這些支教老師到貧困地區(qū)后，為當(dāng)?shù)乩蠋熞稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，使他們的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平很快得到提高。但是做了一段時(shí)間后，我們發(fā)覺這樣做其實(shí)是杯水車薪，并不能解決所有貧困地區(qū)的教育問題。

    于是我們就開始了2.0版本的探索。我們把人大附中等優(yōu)秀學(xué)校的課程拍下來，用互聯(lián)網(wǎng)送到農(nóng)村去，開展“雙師教學(xué)”，讓貧困地區(qū)的孩子也能上人大附中的課。三年多來，我們在全國20個省、100多個縣、近200所鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行試驗(yàn)，效果非常好，孩子們的成績平均提高了20分，精神面貌也發(fā)生了很大變化。而且，這種做法成本非常低，可以大規(guī)模推廣，鄉(xiāng)村教師的能力在這個過程中也得到了很大提高。

    做了一段時(shí)間以后我覺得還不夠，為什么不能做得更活躍呢？于是我們的項(xiàng)目又升級到了3.0版本，我們嘗試把小學(xué)一年級到初中三年級的一些課程卡通化、游戲化，包括課外活動等，讓學(xué)習(xí)變得更加寬泛、靈活。現(xiàn)在這種方法正在全國近20個縣進(jìn)行試點(diǎn)，一旦成功，我們會在更多學(xué)校進(jìn)行試驗(yàn)、推廣。

    《公益時(shí)報(bào)》：我注意到你反復(fù)提及幾個詞，如“試點(diǎn)”“試驗(yàn)”和“推廣”，為什么如此重視這幾點(diǎn)呢？

    湯敏：只有能推廣的才有意義。我們給自己的基本定位是，我們在前面做試驗(yàn)，根據(jù)社會的痛點(diǎn)進(jìn)行嘗試，試驗(yàn)成功后由政府進(jìn)行推廣。因?yàn)橐患一饡牧α慨吘故怯邢薜模覀冏约翰豢赡艽竺娣e進(jìn)行推廣。但如果這些試驗(yàn)未來不能被政府大面積推廣，不能大面積去做，對于我們國家這么大的需求來說也就沒什么意義了。

    因此，在一開始做試驗(yàn)的時(shí)候，我們就應(yīng)該想方設(shè)法讓政府關(guān)注我們，不斷試驗(yàn)?zāi)切┱赡軙茝V的事情。在創(chuàng)新的過程中，我們也摸索出很多有趣的方式，也看到有些公益組織做得非常漂亮，但成本非常高，或者說做起來非常復(fù)雜，只能解決一個村莊、一個學(xué)校的問題。

    社會組織是創(chuàng)新的主體

    《公益時(shí)報(bào)》：怎么理解友成基金會提出的“新公益”理念？你覺得新公益與傳統(tǒng)公益的區(qū)別是什么？

    湯敏：新公益和傳統(tǒng)公益其實(shí)是同時(shí)存在的，而且我覺得很多公益機(jī)構(gòu)和公益項(xiàng)目還是比較傳統(tǒng)的，但我并不是說傳統(tǒng)的就不好。那什么是新公益呢？我覺得首先是要解決社會中的痛點(diǎn)問題。第二，要用全新的手段去做，比如借助互聯(lián)網(wǎng)，工具的變化、技術(shù)的變化也是社會發(fā)生變革的推動力，能夠解決之前無法解決的問題。此外，我們要把精力放在主流的社會問題上，比如教育、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、電商扶貧等，而不能局限于拾遺補(bǔ)缺。我們要做的是有可能大規(guī)模推廣的事情，這也是我們所說的“新公益”的一個表現(xiàn)。

    《公益時(shí)報(bào)》：社會組織在社會創(chuàng)新中扮演著什么角色？

    湯敏：社會組織是試驗(yàn)和創(chuàng)新的主體，能夠推動社會重要領(lǐng)域變革，同時(shí)它也是政府和企業(yè)的一種補(bǔ)充。在社會創(chuàng)新領(lǐng)域，我覺得政府、企業(yè)和社會組織以一種主次的關(guān)系存在。怎么理解呢？在社會領(lǐng)域，應(yīng)該以政府為主導(dǎo)，企業(yè)也是很重要的一個力量，社會組織只是很小的一個力量。但作為第三部門，社會組織的作用又是不能忽略的。最好的辦法是，通過第三部門調(diào)動社會力量和其他資源進(jìn)行創(chuàng)新，關(guān)注社會議題。這是政府和企業(yè)做不到的，也是對政府和企業(yè)工作的補(bǔ)充和推動。

    《公益時(shí)報(bào)》：你在友成基金會十周年演講中曾提到“集合影響力”，你認(rèn)為這是友成在公益創(chuàng)新方面的特點(diǎn)之一。我們該如何理解這一概念？

    湯敏：集合影響力有兩層意義。一方面，對于現(xiàn)有公益組織而言，我們要聯(lián)合起來推動公益發(fā)展。因?yàn)樵诤荛L一段時(shí)間里，我們的公益機(jī)構(gòu)就像企業(yè)一樣，單打獨(dú)斗。雖然說有些機(jī)構(gòu)做得也很不錯，但影響力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，畢竟一家機(jī)構(gòu)的資源是有限的。另一方面，目前很多公益機(jī)構(gòu)做的事情都一樣，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。

    但公益組織又不同于企業(yè)，我們都是為了同一個目的，并不存在競爭關(guān)系。那我們?yōu)槭裁催€要單打獨(dú)斗呢，為什么不聯(lián)合起來?當(dāng)然，我說的聯(lián)合并不是說要把所有的公益組織變成一個，而是大家分工協(xié)作，一起來做某件事。我們可以一起設(shè)計(jì)公益模式，還可以一起去和政府談判。這樣一來，我們的影響力和解決社會問題的能力就完全不一樣了。

    《公益時(shí)報(bào)》：你如何評價(jià)友成基金會的第一個十年？你認(rèn)為今后我國的公益行業(yè)將迎來怎樣的發(fā)展？

    湯敏：友成的第一個十年是起步的十年、摸索的十年、成長的十年。我們從一批什么都不懂的人，變得比較成熟，有了自己核心的產(chǎn)品、理念和團(tuán)隊(duì)，也明確了未來的發(fā)展方向和領(lǐng)域。應(yīng)該說這十年時(shí)間我們沒有浪費(fèi)。

    我覺得下一個十年會是公益行業(yè)爆發(fā)式發(fā)展的時(shí)期。我的判斷是，屆時(shí)會有一大批企業(yè)家開始重新審視自己的發(fā)展方向，規(guī)劃自己的人生和財(cái)富，會有相當(dāng)一部分企業(yè)家把自己的財(cái)富投入到公益慈善領(lǐng)域。我們還會看到很多家族式基金會、企業(yè)基金會慢慢走向國際化。此外，未來的基金會和公益組織將會進(jìn)入更多細(xì)分領(lǐng)域，越來越專業(yè)化，同時(shí)也會有更多人投入公益行業(yè)。

    ■ 本報(bào)記者 皮磊