首頁 | 版面導航 | 標題導航
   第01版:頭版
   第02版:新聞
   第03版:新聞
   第04版:新聞
   第05版:新聞
   第06版:新聞
   第07版:年檢
   第08版:封面報道
   第09版:新聞
   第10版:專題
   第11版:專題
   第12版:年檢
   第13版:年檢
   第14版:年檢
   第15版:年檢
   第16版:尋找慈善傳統(tǒng)
愛心善舉,匯聚溫暖城市
威盛中國芯HTC計算機表演賽落幕

版面目錄

第01版
頭版

第02版
新聞

第03版
新聞

第04版
新聞

第05版
新聞

第06版
新聞

第07版
年檢

第08版
封面報道

第09版
新聞

第10版
專題

第11版
專題

第12版
年檢

第13版
年檢

第14版
年檢

第15版
年檢

第16版
尋找慈善傳統(tǒng)

新聞內(nèi)容
2016年08月09日 星期二上一期下一期
萬眾創(chuàng)新從青少年抓起
威盛中國芯HTC計算機表演賽落幕

    小選手認真制作創(chuàng)客作品

    創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽于8月7日正式打響

    2016年8月6日至7日,第25屆中國兒童青少年威盛中國芯HTC計算機表演賽全國總決賽在北京拉開帷幕。8月7日,表演賽名譽主席李鐵映和顧秀蓮蒞臨現(xiàn)場觀摩指導,并對賽事作出了較高的評價。

    中國兒童青少年威盛中國芯HTC計算機表演賽(以下簡稱為“表演賽”)是由工信部、衛(wèi)計委、全國婦聯(lián)、中國殘聯(lián)、中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會、中國科協(xié)、兒基會、關工委聯(lián)合發(fā)起、共同主辦,威盛電子承辦并攜手HTC共同贊助,中央電視臺特別支持的兒童青少年信息技術普及教育賽事活動。

    表演賽至今已經(jīng)舉辦了25屆,賽事連續(xù)數(shù)年參賽人數(shù)超過500萬。在這漫長的時光里,表演賽對激發(fā)青少年兒童的學習興趣、促進信息技術的普及、推動信息化建設的進程都發(fā)揮了巨大的作用。

    本次總決賽包括網(wǎng)絡基礎賽、多媒體制作賽和高端賽等多個賽事項目。賽事集結了各種先進的科技理念和社會熱點元素,如網(wǎng)絡搜索、Scratch動畫制作、3D仿真機器人、信息安全對抗、手機應用開發(fā)等。

    尤為值得關注的是,為響應《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》 “建設和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體,發(fā)展創(chuàng)客經(jīng)濟,形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生動局面。推動創(chuàng)客文化進學校,設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,開展品牌性創(chuàng)客活動,鼓勵學生動手、實踐、創(chuàng)業(yè)”的精神,表演賽特別增設了“創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽”項目。

    作為今年比賽的重點賽事項目,創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽于8月7日上午8:30在北京航空航天大學體育館正式打響,來自全國18個地區(qū)的54支隊伍通過分賽區(qū)層層選拔會師于此并展開激烈角逐。

    依托“智能校園”的賽事主題,本次創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽鼓勵選手通過校園已有的設備器材與開源硬件相結合,在其外觀、功能等各個方面進行再設計制作,創(chuàng)造出全新的智能校園用品,讓校園生活變得更加豐富多彩。

    為解決學生宿舍燈光和風扇的自動調(diào)節(jié)以及安防等方面的問題,廣東東莞市松山湖實驗中學的創(chuàng)客參賽團隊設計了“智能學生宿舍及走廊裝置”??梢允謩诱{(diào)節(jié)燈和風扇,也可以紅外遙控燈和風扇,還具有人體感應智能補光的走廊燈。當宿舍溫度過高或存在有毒氣體時宿舍內(nèi)會啟動報警裝置。

    來自史家胡同小學一隊的“植物保姆”作品,是通過對土壤的濕度等環(huán)境進行智能檢測,讓自動化系統(tǒng)為植物澆水。

    史家胡同小學二隊的“智能送飯機器人”,它的特色在于作品能夠?qū)崿F(xiàn)路線循跡、實時監(jiān)測并顯示飯菜溫度,能夠大大縮短飯菜運輸時間。

    在評審環(huán)節(jié),“智能送飯機器人”團隊的小選手表示:“我們做這個作品主要是因為學校班級較多,午餐時間需要從地下一層的餐飲部運送到各班級。我們想如何縮短飯菜運輸時間,就設計出了這樣一臺智能送飯機器人?!?/p>

    這些好玩的創(chuàng)客作品、創(chuàng)意都來自于日常生活中的各種小心思,通過已有的生活用品進行再創(chuàng)造,從而讓人們的生活變得更加便利。通過這些賽事項目的操作,孩子們不僅信息技術應用能力得到了培養(yǎng),還幫助他們實現(xiàn)知識技能的有效轉化。

    國內(nèi)創(chuàng)客教育發(fā)起人、中小學創(chuàng)客教育執(zhí)委會副主任李夢軍老師表示:“希望通過我們與社會各界的共同努力,表演賽定能夠在創(chuàng)新中不斷發(fā)展,助力信息化教育普及之路?!保ㄍ跤拢?/p>