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蘭州大學(xué)教育發(fā)展基金會(2014)年度工作報(bào)告摘要
杜佳楣:國內(nèi)孤獨(dú)癥康復(fù)環(huán)境堪憂

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公益第一訪談

新聞內(nèi)容
2015年09月29日 星期二上一期下一期
杜佳楣:國內(nèi)孤獨(dú)癥康復(fù)環(huán)境堪憂

    ■ 本報(bào)記者 張明敏

    杜佳楣,1999年就職于北京信息科技大學(xué)外國語學(xué)院。2004年6月,在北京首次0~6歲兒童健康抽查活動(dòng)中,她年僅2歲半的女兒“煊煊”被診斷為孤獨(dú)癥。從此,杜佳楣帶著煊煊開始了艱苦的孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練之路,2011年以“星兒”家長的身份創(chuàng)立公益機(jī)構(gòu)——北京星希望孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中心。

    《公益時(shí)報(bào)》:孤獨(dú)癥能夠被治愈嗎?

    杜佳楣:孤獨(dú)癥沒有痊愈的概念,只有說癥狀減輕或得到提高,有些行為還是會伴隨一生。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),在新生兒中,韓國每38人中有一個(gè),美國每55人中有一個(gè),中國每88個(gè)人中間有一個(gè),這種比例還是蠻高的。對于智力來說,75%的“星兒”還是受損的,和普通人相比,這部分孩子要麻煩一點(diǎn)。一般普通人智力在70分以上,以下就算是弱智。

    《公益時(shí)報(bào)》:國內(nèi)孤獨(dú)癥康復(fù)社會環(huán)境如何?

    杜佳楣:比較堪憂。非孤獨(dú)癥的孩子家長,可能都會認(rèn)為孤獨(dú)癥孩子是個(gè)神經(jīng)病,他們對這群孩子抵觸,不敢將正常環(huán)境向孤獨(dú)癥孩子開放,孤獨(dú)癥孩子得不到正常環(huán)境,康復(fù)對他們來說將變得異常艱難。孤獨(dú)癥康復(fù)的基礎(chǔ)就是走向社會,專業(yè)機(jī)構(gòu)給予孩子的康復(fù)幫助很大,但孩子們學(xué)到一身本領(lǐng),沒有一個(gè)適合土壤成長,他們一身的技能就會慢慢退化,最終康復(fù)成為一句空話。

    《公益時(shí)報(bào)》:孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)面臨哪些困難?

    杜佳楣:2015年全國普查時(shí),孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)是2000多家,但從業(yè)隊(duì)伍還有很大提升空間。培訓(xùn)力量缺乏是一個(gè)不得不面對的現(xiàn)實(shí)狀況,國外孤獨(dú)癥發(fā)現(xiàn)得早,康復(fù)技術(shù)也研究得早,我們大部分技術(shù)都是從國外引進(jìn),但國外專家又不可能常駐國內(nèi),這在一定程度上造成了國內(nèi)孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)人才力量短缺。孤獨(dú)癥康復(fù)技術(shù)也是一個(gè)龐大體系,從理論學(xué)習(xí)到實(shí)操、計(jì)劃都需要一步步建立,所以國內(nèi)康復(fù)機(jī)構(gòu)師資力量匱乏是一個(gè)不爭的事實(shí)。

    《公益時(shí)報(bào)》:康復(fù)機(jī)構(gòu)收費(fèi)價(jià)格如何?

    杜佳楣:孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)性質(zhì)是全天候的,每個(gè)孤獨(dú)癥孩子訓(xùn)練也必須每天都有必修課,所以相對于普通教學(xué)相比,孤獨(dú)癥機(jī)構(gòu)收費(fèi)可能會偏高。目前,收費(fèi)價(jià)格民辦在2000~4000元,商業(yè)機(jī)構(gòu)一萬多元。這種康復(fù)每天都得做,所以這相對于孤獨(dú)癥家長來說也是一筆不小的家庭開支。

    《公益時(shí)報(bào)》:給“星兒”家長的建議?

    杜佳楣:依靠專業(yè)好、技術(shù)優(yōu)的康復(fù)機(jī)構(gòu)固然好,能夠幫助孩子帶來更多改變的還得是家長自己??祻?fù)機(jī)構(gòu)每天提供4~6小時(shí)的訓(xùn)練,但對于孩子來說大部分時(shí)間還是處在家里,所以家長們這一棒接力就非常重要。當(dāng)前,很多家長在嘗試一段時(shí)間后,覺得效果不明顯,就想著放棄后完全托付給機(jī)構(gòu),這并不利于“星兒”的康復(fù),家長們更多需要面對現(xiàn)實(shí)調(diào)整自身心態(tài),選擇正確方法,陪伴孩子一起走下去,這樣的“星兒”會變化很快。

    孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)

    ●公辦

    廣州市康納學(xué)校

    “十一五”計(jì)劃公辦“孤獨(dú)癥”教育機(jī)構(gòu)開始成立,目前31個(gè)省區(qū)市已建立殘聯(lián)定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。1990年,教育部主管的培智學(xué)校介入孤獨(dú)癥教育訓(xùn)練,目前全國多所培智學(xué)校開展了孤獨(dú)癥融合教育。

    ●民辦

    青島以琳

    山東省青島市市北區(qū)自閉癥研究會“以琳自閉兒訓(xùn)練部”的簡稱,是經(jīng)民政局登記注冊的非營利性的公益機(jī)構(gòu)。

    北京星希望

    北京市星希望孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中心成立于2011年1月,是一家在昌平區(qū)民政局登記備案、昌平區(qū)殘聯(lián)業(yè)務(wù)主管下的民營非企業(yè)單位?!靶窍M睘楣陋?dú)癥譜系障礙的孩子們提供專業(yè)科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練,為家長提供技術(shù)培訓(xùn)和心理輔導(dǎo),幫助孤獨(dú)癥孩子最大可能地融入正常的社會。

    北京五彩鹿兒童行為矯正中心

    該機(jī)構(gòu)成立于2004年7月,是一家旨在為廣泛性發(fā)育障礙(包括自閉癥和其他發(fā)育障礙)以及有各種行為問題的兒童及其照護(hù)者提供教育與培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。

    深圳市自閉癥研究會

    2001年7月,當(dāng)時(shí)國內(nèi)自閉癥人士的康復(fù)服務(wù)嚴(yán)重缺乏,一群自閉癥兒童的家長不畏艱辛自發(fā)組織“深圳孤獨(dú)癥人士家長資源中心”,2005年1月在深圳市民政局注冊成為非營利民間社團(tuán)。