有些事情可能無(wú)法假設(shè)。假如，有人陪伴在貴州畢節(jié)當(dāng)?shù)亓羰貎和磉?，不管他們是以什么身份，那四個(gè)幼童是不是就不會(huì)以喝農(nóng)藥的慘烈方式結(jié)束生命，而是能夠度過(guò)生命中的這次危機(jī)？

    看到6月份貴州畢節(jié)發(fā)生4幼童喝農(nóng)藥自殺的報(bào)道，當(dāng)時(shí)身在香港的香港中華煤氣企業(yè)事務(wù)總監(jiān)、港華集團(tuán)高級(jí)副總裁楊松坤“很難過(guò)”。彼時(shí)，港華燃?xì)庹齾⑴c一項(xiàng)關(guān)愛(ài)留守兒童的公益項(xiàng)目——“留守兒童陪護(hù)計(jì)劃”，已經(jīng)在重慶巫溪縣的兩個(gè)村莊：大坪村和羊橋村開(kāi)展了一年多的時(shí)間。

    “捐人”陪護(hù)留守兒童

    從2004年2月開(kāi)始，9位港華燃?xì)庠诔鞘泄ぷ鞯膯T工，分三批每批三位員工以義工的身份前往重慶巫溪縣的大坪村和羊橋村，并駐扎在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展為期半年的“留守兒童陪護(hù)計(jì)劃”，陪護(hù)當(dāng)?shù)氐牧羰貎和?。他們?yōu)楫?dāng)?shù)亓羰貎和o導(dǎo)功課，開(kāi)展音樂(lè)、美術(shù)、體育等素質(zhì)教育，進(jìn)行生活關(guān)懷及心理疏導(dǎo)。

    這是港華燃?xì)鈪⑴c的中國(guó)光彩事業(yè)基金會(huì)與北京地球村環(huán)境教育中心合作實(shí)施的“光彩愛(ài)心家園——樂(lè)和之家”項(xiàng)目。該項(xiàng)目招募各方志愿者進(jìn)入試點(diǎn)村落，陪護(hù)當(dāng)?shù)亓羰貎和?/p>

    據(jù)了解，北京地球村環(huán)境教育中心于2009年起組織實(shí)施了以關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童再造鄉(xiāng)村社會(huì)的“樂(lè)和之家”公益項(xiàng)目。2013年，中央統(tǒng)戰(zhàn)部批準(zhǔn)支持，中國(guó)光彩事業(yè)基金會(huì)與北京地球村，依托原有“樂(lè)和之家”項(xiàng)目實(shí)施基礎(chǔ)與經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)合發(fā)起實(shí)施“光彩愛(ài)心家園——樂(lè)和之家”項(xiàng)目。港華是參與此項(xiàng)目的第一家企業(yè)，到目前為止，也是唯一一家參與該項(xiàng)目的企業(yè)。

    知道“光彩愛(ài)心家園——樂(lè)和之家”項(xiàng)目是在企業(yè)公民委員會(huì)的一次會(huì)議上。北京地球村環(huán)境教育中心的負(fù)責(zé)人廖曉義向在座的企業(yè)家介紹了這個(gè)項(xiàng)目。介紹完后，廖曉義問(wèn)當(dāng)時(shí)在座的企業(yè)代表，是否愿意“捐人”出來(lái)參加這個(gè)項(xiàng)目？

    當(dāng)時(shí)在座的港華燃?xì)獾膮?huì)代表舉手表示港華燃?xì)鈱⑴c支持這個(gè)項(xiàng)目。

    “據(jù)了解當(dāng)時(shí)和港華一起舉手表示參與的企業(yè)，只有港華參與了這個(gè)項(xiàng)目，真正地派駐了義工?！睏钏衫ゎH為自豪地告訴《公益時(shí)報(bào)》記者。

    “用生命去影響生命”，這是楊松坤支持港華員工啟動(dòng)“留守兒童陪護(hù)計(jì)劃”的初衷?！霸谙愀鄄](méi)有‘留守兒童’的概念，像我自己，爸爸是海員經(jīng)常不在家，但是媽媽在家里一直照顧我?！睏钏衫ふf(shuō)，港華燃?xì)庠趦?nèi)地開(kāi)展業(yè)務(wù)的這些年，開(kāi)始逐步關(guān)注到內(nèi)地留守兒童的問(wèn)題。

    據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)全國(guó)農(nóng)村留守兒童逾6000萬(wàn)，占全國(guó)兒童總數(shù)的近22%。這個(gè)龐大的被稱為“時(shí)代孤兒”的留守兒童群體，不僅在生活、教育和人身安全等方面難以有保障，由于父母之愛(ài)的缺失，導(dǎo)致出現(xiàn)各種問(wèn)題甚至發(fā)生各種悲劇。今年6月份貴州畢節(jié)4幼童喝農(nóng)藥自殺的事情，是中國(guó)農(nóng)村留守兒童悲劇的一個(gè)縮影。

    做符合社會(huì)期望的事情

    面對(duì)中國(guó)留守兒童的沉重問(wèn)題，一家企業(yè)能夠發(fā)揮什么作用？中國(guó)留守兒童問(wèn)題的形成，具有社會(huì)深層次的復(fù)雜原因，要解決這個(gè)問(wèn)題，需要社會(huì)各方的共同努力。需要形成以政府為主導(dǎo)、以學(xué)校為重點(diǎn)、以社區(qū)（村）為依托、以家庭為核心、以社會(huì)參與為支持的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)，方有可能見(jiàn)到解決留守兒童問(wèn)題的希望，杜絕悲劇事件的發(fā)生。

    “光彩愛(ài)心家園——樂(lè)和之家”項(xiàng)目讓楊松坤看到了企業(yè)能夠在解決中國(guó)留守兒童問(wèn)題上發(fā)揮作用的機(jī)會(huì)，這個(gè)項(xiàng)目的存在為港華燃?xì)馓峁┝藥椭羰貎和钠脚_(tái)。港華用“捐人”的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)承擔(dān)起一個(gè)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，為中國(guó)留守兒童的問(wèn)題盡企業(yè)的一己之力。港華燃?xì)鈱⑦@個(gè)項(xiàng)目命名為“留守兒童陪護(hù)計(jì)劃”，嘗試著企業(yè)去參與解決中國(guó)留守兒童問(wèn)題的一個(gè)新樣本。

    “留守兒童陪護(hù)計(jì)劃”的具體流程是，港華燃?xì)馓?hào)召企業(yè)員工報(bào)名去農(nóng)村做義工，被挑選參與“留守兒童陪護(hù)計(jì)劃”的員工在經(jīng)過(guò)北京地球村環(huán)境教育中心的培訓(xùn)后，在農(nóng)村生活半年。在半年的時(shí)間里，陪護(hù)著留守兒童，幫他們解決在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。在這段時(shí)間，港華燃?xì)獬苏瞻l(fā)他們的工資外，每個(gè)月還發(fā)1800元的額外補(bǔ)助。

    六個(gè)月的時(shí)間，雖然對(duì)于缺乏父母關(guān)愛(ài)的留守兒童來(lái)說(shuō)，義工陪護(hù)的時(shí)間與實(shí)際需求相比仍然不夠，可是這段有義工陪護(hù)度過(guò)的時(shí)光，是他們留守童年生活中不能忽視的一抹絢麗。六個(gè)月對(duì)于企業(yè)而言是具有挑戰(zhàn)性的時(shí)間，員工離開(kāi)崗位半年，照發(fā)員工工資的同時(shí)，再額外發(fā)補(bǔ)助，已經(jīng)是企業(yè)所能夠承擔(dān)的極限；對(duì)于員工而言，別家離子，在異鄉(xiāng)生活半年，也要面臨重大的考驗(yàn)。知難而上，港華燃?xì)庠敢庾龅谝粋€(gè)敢吃螃蟹，將自己的員工捐出去實(shí)施“捐人”計(jì)劃的企業(yè)。

    （下轉(zhuǎn)13版）