認(rèn)識李俊莉的時候，她已經(jīng)從事公益領(lǐng)域的工作11年，算得上是一位資深的公益人。

    她現(xiàn)在是北京易孚澤公益基金會的副秘書長。

    在經(jīng)歷了多重身份的轉(zhuǎn)變之后，她對公益有了一種難以割舍的感情和信念，這不斷地促使她繼續(xù)往前走，離本質(zhì)再近一點，再深一點。

    李俊莉表示，她始終沒有忘記自己的初心：探索最好的組織模式，倡導(dǎo)正確的公益理念，真正解決弱勢群體的問題。

    讓女兒與孤獨癥兒童做朋友

    孤獨癥兒童的家長培訓(xùn)、診斷、干預(yù)，是她踏入公益圈的起點。

    2004年之前，李俊莉是一位全職媽媽，女兒上小學(xué)之后，空閑時間多了起來。經(jīng)朋友介紹，她認(rèn)識了北京大學(xué)第六醫(yī)院的主任醫(yī)師賈美香教授——一位孤獨癥領(lǐng)域的專家。

    “賈教授應(yīng)該是我的人生導(dǎo)師。”

    2004年，李俊莉進(jìn)入北京孤獨癥兒童康復(fù)協(xié)會做志愿者，進(jìn)行家長培訓(xùn)，孤獨癥兒童評估、干預(yù)工作。為了方便，她讓大家都稱呼她為李莉。

    “俊莉非常有靈性和潛力，對事情有自己的思維模式，善于溝通，在同批志愿者當(dāng)中特別突出?！辟Z美香表示。

    于是，李俊莉也經(jīng)常跟隨賈教授的門診，對精神分裂癥、孤獨癥、發(fā)育遲緩及其他疾病有了更多的了解。

    “會有一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的家長帶著孩子過來，他們坐幾十個小時火車到北京，輾轉(zhuǎn)多個醫(yī)院。由于生活條件所限，多日不洗澡、不換衣服，借遍了親戚朋友的錢，也要傾家蕩產(chǎn)地康復(fù)自己的孩子?！?/p>

    當(dāng)然，也會有父母在得知孩子是孤獨癥之后，關(guān)上門偷偷問李俊莉，能不能在夜里的時候偷偷把孩子扔到樓下去，因為孩子是買來的。

    “當(dāng)我看到、聽到這些，心里會非常觸動?！?/p>

    從那時，李俊莉開始讓自己上小學(xué)的女兒和孤獨癥兒童做朋友。

    “我就想要我的女兒知道有這樣的群體，讓她知道她很幸福，懂得感恩，珍惜生活?！?/p>

    李俊莉現(xiàn)在回想起來，覺得自己這么做很自私，讓女兒過早的成熟。

    “女兒后來告訴我，她當(dāng)時的感受是很痛苦的，因為孤獨癥孩子跟普通人的交往是很難建立的?！?/p>

    “你教給他們一些認(rèn)知，比如情侶會穿情侶裝。有一次，女兒和孤獨癥孩子出門，在地鐵上看到穿情侶裝的男女，孤獨癥孩子突然指著他們大叫：‘他們是情侶’。我女兒就趕緊說：‘噓，小點聲?！髞砘丶遥嬖V我，那種情況讓她感到很難堪，也更加理解了孤獨癥人的特點。”

    說起這些，李俊莉臉上的愧疚之情溢于言表。

    那天，她給我講了很多與女兒的故事。

    如今，女兒大學(xué)畢業(yè)即將進(jìn)入社會，她只要在家都會拉著女兒聊天，傾聽女兒的感受，反思自己對女兒的教育。

    “媽媽以前每天下班回來，黑著臉，很疲憊，跟我說的最多的話就是‘快累死了，別跟我說話’?！崩羁±虻呐畠赫f。

    “但是現(xiàn)在，她下班回來就會跟我交流?！?/p>

    對于媽媽的工作，小雨并不反對。在和孤獨癥兒童接觸之后，小雨覺得媽媽的工作特別有意義，很自豪。

    6年的堅持與困境

    當(dāng)李俊莉進(jìn)入公益圈兩年之后，她與丈夫發(fā)生了分歧。

    “他極力反對我做全職，將所有的時間投入到公益?！?/p>

    在2006年，做公益基本上是沒有收入的，同時李俊莉也不能像以往那樣照顧家庭。

    但是，丈夫最后沒能說服她。

    “我太了解孤獨癥這個群體了，不希望自己退出來，半途而廢。”

    在北醫(yī)六院，她非常幸運地先后跟隨賈美香、楊小玲教授這些在孤獨癥領(lǐng)域數(shù)一數(shù)二的專家學(xué)習(xí)，見識到了很多的病例。

    “感覺自己運氣很好，直接就站在了巨人的肩膀上，無法后退?！崩羁±蛘f。

    到2006年下半年，她開始覺得，雖然在醫(yī)院可以接觸到很多案例，但無法深入了解、給予適當(dāng)?shù)闹С旨爸С种蟮男Ч櫋?/p>

    “每次都是聊，給家長一些建議，然后患者就走了?！?/p>

    她想尋求一些改變，更加深入地了解孤獨癥群體和如何給家長更多實際的幫助。

    于是，她來到了某教育研究所——全國第一家為孤獨癥兒童及其家庭提供服務(wù)的民辦教育機(jī)構(gòu)。

    憑借自己對孤獨癥專業(yè)知識的掌握，她得到了該研究所創(chuàng)始人同時也是一位孤獨癥兒童母親的肯定，成為她的特別助理。

    在這里，李俊莉利用網(wǎng)站、雜志、微博，向家長、康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)技術(shù)的傳播和理念倡導(dǎo)，還相繼承接了孤獨癥康復(fù)教師的培訓(xùn)工作。

    這家教育研究所的人力行政主任表示，李老師非常敬業(yè)，工作效率極高，幾乎不用加班，而且她人還很熱心。

    李俊莉的女兒也說，只要是別人向媽媽求助，她都會支持。

    然而工作上的成績并不能掩蓋生活的拮據(jù)和環(huán)境的艱苦。

    剛進(jìn)這家教育研究所的時候，李俊莉的工資是由加拿大宋慶齡基金會資助的，一個月1200元。

    2010年，李俊莉的婚姻出現(xiàn)了問題，失去了丈夫的資助。生存成了一個問題。

    隨之而來的還有病痛。

    這家教育研究所的辦公室當(dāng)時在平房區(qū)，因為沒有暖氣，冬天特別冷，李俊莉的身體出了問題，關(guān)節(jié)會疼。

    不僅如此，由于上班路途過長，倒3次地鐵后還要再坐公交，而公交經(jīng)常會因為各種問題沒有，所以經(jīng)常要步行幾十分鐘。冬天的時候經(jīng)常是出門的時候一身汗，回到家里要很長時間才能緩過來，身體也因此出現(xiàn)了各種問題。

    “下班后還得快點跑，因為天黑后村里到處都是大狗?！?/p>

    跳出圈子

    探索更廣闊的領(lǐng)域

    2008年是中國的公益元年，涌現(xiàn)出越來越多的公益組織。李俊莉并不想局限在孤獨癥兒童康復(fù)領(lǐng)域。

    “這個領(lǐng)域還有很多問題需要探索，我跳出這個圈子，也許能有所收獲?！?/p>

    帶著這樣的想法，她開始在市級的社會組織進(jìn)行工作，每天扎在社區(qū)、街道做數(shù)據(jù)調(diào)查，整合社區(qū)資源。

    后來由于辦公室用房到期，搬到了豐臺孵化園。

    “離家又遠(yuǎn)了，路上要2個小時。鑒于之前的路程困擾，雖然老板極力挽留，我還是離開了?！?/p>

    2014年5月，她應(yīng)聘成為一家非公募基金會的副秘書長，這是一個致力于先天性心臟醫(yī)療救助的組織。

    “孤獨癥是有錢不行，沒有錢更不行的一個特殊群體，心臟病還能比這個更難嗎?”

    懷著這個想法，她開始進(jìn)入基金會領(lǐng)域。與社會組織注重實操不同，在基金會不僅要做籌資，也要做資助，需要的能力更強(qiáng)。

    對于李俊莉來講，只要是做沒有做過的事情，她都會很開心。

    在這家基金會，她通過自己的人脈積極為基金會奔走籌款。

    但是，到了2015年3月，由于與創(chuàng)辦人理念的分歧，她再次選擇了離開。

    如今，她做起了“玩具總動員”項目，繼續(xù)嘗試在上一家基金會沒能做到的事情，探索專業(yè)化的操作模式。

    她期待著，帶著大篷車和玩具走出朝陽區(qū)，走出北京，讓更多的兒童受益。

    公益不代表免費

    就在前不久，李俊莉炒掉了玩具圖書館唯一一名任課教師，免費課程被迫停止。

    這引來了很多家長的不滿。

    “我們的孩子都已經(jīng)習(xí)慣了在這里上課，這段時間怎么辦，我們又要去交高額的學(xué)費了?！?/p>

    面對這些，李俊莉更多的是感到無奈。

    “這是高檔小區(qū)，家長的收入都很高。他們經(jīng)常會不解地問我們的工作人員：‘我們都很有錢，不需要公益的，你們做公益應(yīng)該到貧困地區(qū)去?！瑫r，他們卻‘盡情’的享受我們提供的免費服務(wù)?！?/p>

    她開始跟不同的家長聊天，聊公益，聊這個項目在這個社區(qū)給他們的家庭帶來了什么，解決了他們怎樣的問題……，以及這個館的運行成本……。

    最后她發(fā)現(xiàn)：這樣的項目，無論是高檔社區(qū)還是貧困地區(qū)都是需要的。至于公益就等同于免費的錯誤認(rèn)識，是這個項目一開始的做法導(dǎo)致了居民們的錯誤理解。

    玩具總動員這個項目從開始至今，已經(jīng)運作了1年半的時間，出借的玩具和圖書約1.6萬次，接待體驗和閱讀近2萬人次，從未收取過任何費用，即使是在每天上下午都有課程的情況下也是免費的。

    炒掉僅有的親子老師，是因為她的教學(xué)模式、內(nèi)容和目標(biāo)不適合3歲以下寶寶的特點，并不是故意停掉此項服務(wù)?，F(xiàn)在為了恢復(fù)課程，館里一直在招募教師，且開始進(jìn)行試講，試講過后會征詢聽課孩子和家長們的意見?？吹金^里的變化，家長們紛紛表示接受收費。對教師考核后，課程會逐漸恢復(fù)，但也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖召M，肯定比社會上的收費低些，但不能過低，不能擾亂正常的行業(yè)秩序。

    2015年8月20日，玩具圖書館項目在路人甲公益平臺成功上架，這是俊莉又一次心血的付出，她希望能夠通過各個渠道為玩具圖書館的建設(shè)提供資金保障，讓一座座玩具圖書館能夠扎根社區(qū)，讓孩子們無須奔波就可以享受到童年的快樂。希望通過圖書與玩具的捐贈與共享，豐富孩子對社會的認(rèn)知，讓孩子懂得愛，學(xué)會愛，分享愛，同時以服務(wù)兒童與家庭為責(zé)任，持續(xù)穩(wěn)定地提供更加完善的社區(qū)兒童服務(wù)，構(gòu)建家庭樂園平臺，增強(qiáng)親子關(guān)系、鄰里和睦。

    這就是李俊莉，一個希望通過自己的努力能夠讓更多的人了解公益，讓公益能夠更好地為需要幫助的人提供服務(wù)，走在公益的道路上從不停歇的平實的女人。

    （路人甲供稿 作者：鄒雨茉）