8月21日上午，一年一度的“戴爾筑夢成真”希望工程中國青少年21世紀(jì)技能大賽在北京清華大學(xué)拉開帷幕。本屆大賽以“當(dāng)技術(shù)遇上藝術(shù)”為主題，來自全國24個省市自治區(qū)的150余名外來務(wù)工人員子弟及農(nóng)村學(xué)校的師生代表齊聚首都，并在為期兩天的“Scratch編程競賽”“課題研究報告答辯”以及“微電影作品評比”等三個環(huán)節(jié)展開競賽與評比。

    “戴爾筑夢成真”希望工程中國青少年21世紀(jì)技能大賽是國內(nèi)首個主要針對農(nóng)民工子弟的21世紀(jì)技能培訓(xùn)項目，旨在為來自國內(nèi)農(nóng)村及欠發(fā)達(dá)社區(qū)的孩子提供一個與世界先進(jìn)教育接軌的免費(fèi)平臺，幫助他們獲取在未來生活與職業(yè)競爭中所需的21世紀(jì)技能。本屆大賽以“當(dāng)技術(shù)遇上藝術(shù)”為主題，要求參賽學(xué)生結(jié)合社區(qū)調(diào)研以及自身對藝術(shù)與美的理解，通過利用Scratch軟件、視頻影像設(shè)備等技術(shù)載體，設(shè)計并制作Scratch小游戲或互動動畫，從而展現(xiàn)參賽團(tuán)隊在過去一年的培訓(xùn)中所掌握的科技知識以及團(tuán)隊協(xié)作、關(guān)鍵性問題思考等21世紀(jì)技能。

    經(jīng)過兩天緊張的創(chuàng)意賽和冠軍賽之后，來自四川省廣元市利州區(qū)東城實驗學(xué)學(xué)校及來自上海市松江區(qū)李塔匯學(xué)校的參賽隊員齊心協(xié)力、表現(xiàn)優(yōu)異，分別取得了本次大賽小學(xué)組和中學(xué)組的冠軍，來自四川省成都馬家河小學(xué)及來自成都高新順江學(xué)校的團(tuán)隊分別取得了小學(xué)組和中學(xué)組的亞軍。

    戴爾大中華區(qū)總裁黃陳宏博士表示：“作為一家植根中國的科技企業(yè)，戴爾堅信計算機(jī)技術(shù)與教育的融合，是更有效地激發(fā)青少年想象力與創(chuàng)造力的關(guān)鍵。通過攜手中國青少年發(fā)展基金會，戴爾持續(xù)為欠發(fā)達(dá)社區(qū)的學(xué)生與教師提供先進(jìn)的硬件、軟件以及培訓(xùn)等多方面的支持，使學(xué)生充分接觸到IT知識，同時培養(yǎng)邏輯思維創(chuàng)造能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。”

    “在我們致力于幫助青少年提升能力、改善青少年成長環(huán)境的道路上，感謝有戴爾公司這樣富有社會責(zé)任感的企業(yè)伙伴一路支持和陪伴，使我們可以探索跨界合作，就像技術(shù)碰撞藝術(shù)產(chǎn)生創(chuàng)新一樣，公益組織可以攜手企業(yè)創(chuàng)造共享價值，推動公平教育和教育創(chuàng)新，為幫助農(nóng)民后代更好地面對社會變遷和發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)盡一份力?！敝袊嗌倌臧l(fā)展基金會常務(wù)副秘書長楊曉禹強(qiáng)調(diào)。

    隨著中國城市化進(jìn)程的不斷加快，進(jìn)城務(wù)工人員子女以及留守兒童的教育問題不斷凸顯，如何給他們提供與時代接軌的教育環(huán)境，彌補(bǔ)由于地區(qū)差異而形成的教育鴻溝，不僅是教育部門，也是慈善機(jī)構(gòu)、企業(yè)乃至全社會共同關(guān)注的問題。

    為了幫助欠發(fā)達(dá)社區(qū)的青少年應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，戴爾公司自2005年起與中國青少年發(fā)展基金會合作，通過捐贈硬件設(shè)施和戴爾學(xué)習(xí)中心等一系列項目及活動，促進(jìn)數(shù)字技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。2009年，戴爾公司在中國啟動了“戴爾筑夢成真”青少年教育公益項目，并于2010、2011年攜手青基會在全國20所中小學(xué)成功實施了為期兩年的機(jī)器人編程教學(xué)課程。2012年起，項目升級為“中國青少年21世紀(jì)技能培訓(xùn)”，迄今已開展了四屆。項目先后為20多個省市自治區(qū)的農(nóng)民工子弟學(xué)校、周邊農(nóng)村學(xué)校以及四川、云南等地震災(zāi)區(qū)的中小學(xué)捐贈建立了超過100個戴爾學(xué)習(xí)中心，并通過“戴爾學(xué)習(xí)中心”為外來務(wù)工人員及留守兒童設(shè)立并開展計算機(jī)技能培訓(xùn)，幫助他們更好地學(xué)習(xí)及應(yīng)用電腦知識。目前項目直接及間接受益的學(xué)生已超過10萬名。

    （王勇）