華信公益基金會(huì)以“由力而起 由善而終”的公益理念，在公益之路上邁出一步步堅(jiān)定的步伐。上海華信公益基金會(huì)對(duì)于公益慈善事業(yè)每一份執(zhí)著的給予和奉獻(xiàn)，像點(diǎn)點(diǎn)螢光般溫暖人心，終將匯聚成改變的力量。

    據(jù)甘肅省教育廳發(fā)展規(guī)劃處統(tǒng)計(jì)，截止2013年年底，分布在甘肅各貧困地區(qū)急需提升教學(xué)技能的鄉(xiāng)村教師已超過(guò)12萬(wàn)。

    上海華信公益基金會(huì)所開(kāi)展的“螢光支教”鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目是在支援西部建設(shè)的大背景下，在上海市政府、上海市教育委員會(huì)及共青團(tuán)上海市委的支持下，由上海華信公益基金會(huì)提供資金保障開(kāi)展的公益項(xiàng)目。

    “螢光支教”鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)公益項(xiàng)目搭建了“甘肅—華信—上?！比浇逃涣鞯钠脚_(tái)，旨在通過(guò)發(fā)揮上海市優(yōu)秀教育資源優(yōu)勢(shì)，為甘肅省58個(gè)省級(jí)貧困縣鄉(xiāng)村中小學(xué)提供持續(xù)性的教育培訓(xùn)和師資支持。項(xiàng)目通過(guò)高品質(zhì)的教育培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，讓鄉(xiāng)村中小學(xué)教師開(kāi)闊視野、更新教學(xué)理念，逐步改變甘肅省薄弱學(xué)科教師短缺和不平衡現(xiàn)象，整體提升甘肅省鄉(xiāng)村教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，縮小東西部的教育差距。

    四大模塊支撐項(xiàng)目運(yùn)作

    通過(guò)統(tǒng)計(jì)2000多份調(diào)研問(wèn)卷的數(shù)據(jù)，基金會(huì)切實(shí)了解到了甘肅省鄉(xiāng)村中小學(xué)對(duì)于教育培訓(xùn)的真實(shí)需求?！拔灩庵Ы獭惫骓?xiàng)目的制定了四大模塊支撐項(xiàng)目運(yùn)作。

    “網(wǎng)一起”通過(guò)遠(yuǎn)程同步教育培訓(xùn)的模式，克服傳統(tǒng)教育在時(shí)間上和空間上的障礙，具有信息量大、覆蓋面廣、資源更新更快和模擬互動(dòng)等優(yōu)勢(shì)；“隴上行”利用上海市優(yōu)秀師資資源，定期組織上海名師專(zhuān)家到甘肅貧困地區(qū)為鄉(xiāng)村中小學(xué)教職工作者開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能、教育科研及教師管理等方面的培訓(xùn)；“上海行”以“網(wǎng)一起”、“隴上行”項(xiàng)目評(píng)選出的優(yōu)秀鄉(xiāng)村中小學(xué)教師為主，甘肅省教育廳推薦為輔，分批來(lái)滬進(jìn)行為期兩周的跟崗見(jiàn)學(xué)和培訓(xùn)考察。主要包括：校長(zhǎng)培訓(xùn)、教研員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)前教師培訓(xùn)等項(xiàng)目；“青年志愿者支教”組織上海各高校優(yōu)秀青年志愿者前往甘肅省貧困地區(qū)中小學(xué)開(kāi)展為期一學(xué)年的支教工作，彌補(bǔ)薄弱學(xué)科教師缺乏的現(xiàn)狀，并為當(dāng)?shù)亟逃⑷肷虾；盍Α?/p>

    截止2013年12月底，“螢光支教”項(xiàng)目已在滬隴兩地開(kāi)展了教育培訓(xùn)共20余次，直接培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師3967名，支教所覆蓋學(xué)生10714名，總受益人數(shù)達(dá)到15214名，援建學(xué)校7所，為至少8所貧困地區(qū)中小學(xué)提供了支教師資支持。

    專(zhuān)業(yè)力量獲得滿(mǎn)意度

    “螢光支教”項(xiàng)目具有以下方面的優(yōu)勢(shì)。覆蓋面廣：“螢光支教”項(xiàng)目覆蓋甘肅省58個(gè)省級(jí)貧困縣；時(shí)效性長(zhǎng)：“螢光支教”項(xiàng)目為持續(xù)性教育幫扶項(xiàng)目；專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)：“螢光支教”項(xiàng)目得到了上海市教育委員會(huì)及共青團(tuán)上海市委等單位大力支持，集中發(fā)揮了上海市優(yōu)秀師資資源的優(yōu)勢(shì)；滿(mǎn)意度高：截至目前，“螢光支教”項(xiàng)目共發(fā)放并統(tǒng)計(jì)了超過(guò)3000份調(diào)研問(wèn)卷，培訓(xùn)綜合滿(mǎn)意度均超過(guò)97%。

    該項(xiàng)目擁有雄厚的師資力量。在參與“螢光支教”項(xiàng)目的上海講師中不乏特級(jí)教師和社會(huì)名士，上海華信公益基金會(huì)將“賦能型培訓(xùn)”的理念充分融入到“螢光支教”項(xiàng)目中。截止2013年底，上海地區(qū)參與“螢光支教”項(xiàng)目合作的學(xué)校共計(jì)62所，其中示范性學(xué)校15所，一級(jí)一類(lèi)幼兒園7所；參與項(xiàng)目的上海講師共計(jì)76名，其中有教授（含副教授）4名，特級(jí)校長(zhǎng)3名，特級(jí)教師6名，高級(jí)教師17名（含中小），學(xué)科教研員6名。

    2014年，上海華信公益基金會(huì)將加大“螢光支教”項(xiàng)目的培訓(xùn)力度，預(yù)計(jì)項(xiàng)目將直接培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師約4650名，項(xiàng)目總受益者將超過(guò)16606名，為甘肅省貧困地區(qū)更多的鄉(xiāng)村教師提供教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

    以“由力而起 由善而終”的公益理念，華信公益基金會(huì)在公益之路上邁出一步步堅(jiān)定的步伐。基金會(huì)對(duì)于公益慈善事業(yè)的每一份執(zhí)著的給予和奉獻(xiàn)，像點(diǎn)點(diǎn)螢光般溫暖人心，終將匯聚成改變的力量。（閆冰）