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有好幾次,一些圈內(nèi)朋友跟我說(shuō):“嘉俊,你推動(dòng)單車(chē)出行是好,但是不是可以拓展更多議題,做一下其他方面的事情呢?”也有些時(shí)候,基金會(huì)的人問(wèn)我:“你為什么覺(jué)得單車(chē)出行這個(gè)議題很重要?” 面對(duì)這些疑問(wèn)和善意的建議,我有時(shí)候真的哭笑不得。最近看到一條微博,大意是美國(guó)幾乎“一河一NGO”。我想,任何一個(gè)社會(huì)議題都不應(yīng)分高低貴賤,它們的存在都是有客觀原因的,都需要有人去回應(yīng)和解決,而社會(huì)的進(jìn)步也正是百花齊放的結(jié)果。 我知道現(xiàn)在公益圈內(nèi)有比較嚴(yán)重的資源分配不均問(wèn)題,一些熱門(mén)的議題——不太敏感的、吸引眼球的、容易見(jiàn)效的都會(huì)更受基金會(huì)的青睞,在開(kāi)展工作時(shí)更容易得到別人的幫助和支持,社會(huì)大眾、媒體也會(huì)對(duì)這些主流議題更感興趣,以致現(xiàn)在一些公益同行自己也開(kāi)始以議題來(lái)劃分身份、判斷價(jià)值、衡量實(shí)力。我想,判斷一個(gè)機(jī)構(gòu)做得好不好,除了是否做出成績(jī)之外,更應(yīng)看他們是怎么去做的、做的質(zhì)量如何。因?yàn)轫?xiàng)目的結(jié)果很多時(shí)候不是由機(jī)構(gòu)自身來(lái)決定的——沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)能夠單獨(dú)解決某一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,大部分的變化是社會(huì)發(fā)展的結(jié)果,是機(jī)遇的出現(xiàn),是外部環(huán)境的變動(dòng),我們的工作最多也只不過(guò)是推波助瀾,起推動(dòng)促進(jìn)作用??上в胁糠秩税堰@些成績(jī)?nèi)靠闯墒亲约旱某晒?,久而久之,圈?nèi)也養(yǎng)成了這樣的陋習(xí),喜歡“容易出成績(jī)”、“見(jiàn)效快”的項(xiàng)目和NGO,而不知判斷項(xiàng)目的過(guò)程和審視NGO的使命和能力。 NGO做的其實(shí)是“非主流的活兒”——?jiǎng)e人不愿意干、不知道要干、不懂得怎么干的活兒;NGO做的其實(shí)是“播種前的堆肥”——提高社會(huì)對(duì)議題的敏感度、使人覺(jué)醒;NGO做的其實(shí)是“社會(huì)創(chuàng)新”——以比較少的社會(huì)資源,用創(chuàng)新性的方式開(kāi)展工作并傳播到社會(huì)各界。因此,我才會(huì)說(shuō):每一個(gè)NGO所正在關(guān)注的議題都很有價(jià)值,而且越冷門(mén)的越應(yīng)該得到平等的尊重。人民和社會(huì)的潛在需求、隱形問(wèn)題在很多時(shí)候無(wú)法自我表達(dá),缺乏支付能力和影響力,無(wú)法表現(xiàn)為民意、呈現(xiàn)出需求。而NGO則把這些議題所包含的不公平與不合理讓社會(huì)看到,讓社會(huì)理解。如果NGO是那些只會(huì)趨利避害的組織,那就不應(yīng)自稱(chēng)為NGO了。 曾幾何時(shí)也看到內(nèi)地涌現(xiàn)出了一大堆支教的NGO,但真正發(fā)展壯大的并沒(méi)有多少家,這讓我不禁想起一條微博:“猶太人在一個(gè)地方開(kāi)了一個(gè)加油站,生意特別好,然后第二個(gè)猶太人來(lái)了開(kāi)了一個(gè)餐廳,第三個(gè)猶太人就開(kāi)了一個(gè)超市,這片就很繁華了。中國(guó)人開(kāi)了一個(gè)加油站生意特別好,第二個(gè)中國(guó)人肯定開(kāi)第二個(gè)加油站,第三個(gè)、第四個(gè)惡性競(jìng)爭(zhēng)大家都沒(méi)得玩?!北M管情況不盡相同,但這也部分反映了這種“扎堆”的怪圈。一方面,NGO跟著資源走,而資源本身就少;另一方面,NGO的視野還不夠開(kāi)闊——還有很多議題可以切入,很多方式可以進(jìn)行,很多位置需要補(bǔ)充。 從媒體到公眾,都喜歡把眼球放在那些看得見(jiàn)的行動(dòng)和成效上面。但其實(shí)每一個(gè)NGOer都明白,我們是社會(huì)的一員,而NGO也正像現(xiàn)實(shí)的社會(huì)一樣,是互相影響、互相聯(lián)接、一環(huán)扣一環(huán)的。前段時(shí)間看到一個(gè)鄉(xiāng)村教育類(lèi)的NGO圖譜,讓我非常驚喜。這說(shuō)明,經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的探索,同行們圍繞鄉(xiāng)村教育已經(jīng)孵化出不少使命和方式都不一樣的機(jī)構(gòu),有做資助的,有做鄉(xiāng)村老師培訓(xùn)的,有做圖書(shū)館建設(shè)的,還有做研究的等等。 希望有一天,不管是拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的問(wèn)卷做NGO研究的,還是直接到企業(yè)或政府敲門(mén)做行動(dòng)派的,還是做項(xiàng)目設(shè)計(jì)或能力建設(shè)的,都能夠得到同樣的尊重和重視。 拜客廣州總干事 陳嘉俊/文 |