問：學校組織這次捐款是在什么情況下進行的？捐款之后，學校又做了哪方面的工作？

    文軒中學辦公室主任謝德芳：閆森是我們學校的學生，他去世后捐出了腎、肝、眼角膜，是一種大愛，他的姐姐也患上尿毒癥，這時候2010級二部和學校政教處、團委就發(fā)出了捐款倡議。為了用好善款，對捐款人負責，我們后來組織召開了家長委員會商定善款如何使用。我們覺得，善款是學生捐獻的，學生沒能力掙錢，學生的背后是家長，因此召開家長委員會。

    問：家長委員會商定后拿出的是什么意見？

    謝德芳：3月26日召開的家長委員會，經(jīng)過商定，所捐的款項用于閆森的姐姐閆淑青看病用。每一步我們都咨詢了律師，我們做的事情，合理合情合法。如果說給閆森捐，他已經(jīng)去世，沒必要了，所以倡議書上是說給閆森的姐姐捐款，這是家長委員會上一致通過的。隨后就和閆森的家長簽訂了《捐款協(xié)議書》。

    問：閆森的父母對這筆捐款持什么態(tài)度？

    謝德芳：他們多次到學校要錢，哭過、鬧過，想把剩下的善款全部要走，并說家庭困難欠債40多萬，并說捐錢是為閆森家捐的就要給他，后來又提出要一部分作為閆淑青的營養(yǎng)費。當時考慮到他的實際情況，讓其提供閆森、閆淑青前期未報銷的單據(jù)，和看病期間的來回車費、住宿費單據(jù)，將這些拿來后報銷。閆淑青的家長說沒有，沒有憑據(jù)我們沒法給他錢。后來又告訴他閆淑青以后上大學的學費、生活費都可以從善款中解決，但閆森的父母執(zhí)意要錢。

    問：學校對這筆捐款又持什么態(tài)度呢？

    謝德芳：我們堅持按簽署的《捐款協(xié)議書》執(zhí)行，我們捐的錢用于救命、救急，但不救窮，我們當時給他的家長解釋得很清楚。

    問：這筆捐款怎么用，是誰說了算？

    謝德芳：我們學校僅是善款的執(zhí)行者，全體師生及全體家長才有權(quán)決定善款的用途。學校的工作重點在教學，我們沒有過多精力牽扯到這個事件當中，為了讓善款有一個妥善的處理方式，我們提請家長委員會表決如何處理。

    家長委員會上我們提供了幾種解決方案，全體家長一致同意采用如下方案：

    鑒于閆淑青已出院，我們的捐款目的已達到，根據(jù)《捐款協(xié)議書》第六條：“如捐款目的達到后，捐款還有剩余，則甲方全部轉(zhuǎn)移給紅十字會，以服務(wù)于社會?！蔽覀兣c紅十字會聯(lián)系，紅十字會說其人手少，工作忙不受理我們的轉(zhuǎn)捐。我們又聯(lián)系了慈善總會，慈善總會非常支持我們的工作，愿意接納我們的轉(zhuǎn)捐，并答應可以視情況繼續(xù)關(guān)注此事。鑒于此，我們?nèi)w師生代表及家長委員會代表決定把剩余款項251,619.04元，全部捐獻給聊城慈善總會。

    （摘自媒體公開報道）