廣東今年的高考作文題是關(guān)于慈善捐助的。大意是：一個(gè)人白手起家，發(fā)了財(cái)，可也很有善心，看見三個(gè)貧困家庭，于是想要幫助。最后出現(xiàn)三種結(jié)果：第一家欣然接受；第二家猶豫后收下，但答應(yīng)償還；第三家認(rèn)為是施舍，拒絕了富翁的幫助。

    據(jù)了解，多年來，“慈善”議題始終是社會(huì)熱點(diǎn)、年度熱詞，今年在廣東的高考作文中出現(xiàn)“慈善”，很多人都并不奇怪。而從作文選材上講，廣東選了慈善這個(gè)題材，十分切合廣東的實(shí)際。至少近兩三年來，廣東的慈善事業(yè)走在全國前列，無論是對公益慈善社會(huì)組織放寬注冊還是對慈善事業(yè)配置社會(huì)力量，這個(gè)省份都顯示了非同一般的活力。

    有評論指出，作為全國慈善發(fā)展的高地，將慈善議題鑲嵌進(jìn)高考作文，還是很鼓舞人心的。如果考生平時(shí)從事過一些與社會(huì)工作相關(guān)的志愿者工作，應(yīng)該會(huì)對這類的辨析題形成正確的認(rèn)知，寫起來也可以有方向感，而不至于流于套路。所以，這個(gè)作文其實(shí)是道實(shí)踐題。

    該評論同時(shí)指出：“表面上的慈善需求矛盾，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榇壬品椒ㄕ摰挠懻?。而三個(gè)家庭的表現(xiàn)，無論接受與否，都為方法論找到了一個(gè)深化作文的進(jìn)路。在這個(gè)社會(huì)里，不缺慈善的動(dòng)機(jī)與資金，也不缺對慈善的需求，但缺的是如何恰當(dāng)連接此岸與彼端。”

    媒體人劉敬文也對廣東的“慈善”作文表現(xiàn)出濃厚興趣。他認(rèn)為，一些貧困國家仍舊在貧困的陷阱中不能自拔，原因當(dāng)然很復(fù)雜?？墒?，最為重要的原因是，援助不能為貧困者創(chuàng)造一個(gè)更好的自救環(huán)境，喚起他們自救的精神。

    今年廣東將“慈善”話題嵌入高考作文，你覺得會(huì)推動(dòng)公益慈善事業(yè)進(jìn)步嗎？富有者想給貧困家庭捐贈(zèng)，你認(rèn)為怎樣捐贈(zèng)更有效率？”《公益時(shí)報(bào)》與搜狐公益近日聯(lián)手推出的“益調(diào)查”——“‘慈善’入高考作文題，你怎么看？”顯示，僅有25.77%的網(wǎng)友認(rèn)為富有者想給貧困家庭捐贈(zèng)，選擇捐給慈善組織會(huì)更有效率。

    調(diào)查結(jié)果：

    本次調(diào)查從6月14日11時(shí)許開始至6月17日10時(shí)許結(jié)束，共有889位網(wǎng)友參與。調(diào)查結(jié)果顯示，僅有兩成多（25.77%）的網(wǎng)友認(rèn)為富有者想給貧困家庭捐贈(zèng)，選擇捐給慈善組織會(huì)更有效率。具體說來，7.77%的網(wǎng)友認(rèn)為“他們做事更加專業(yè)，能從受助者角度設(shè)計(jì)方案，授之以漁，并恰當(dāng)?shù)鼐S護(hù)對方尊嚴(yán)”；18%的網(wǎng)友也表示“把捐款交給公益慈善組織”更有效率，“但公益組織有義務(wù)告知捐助者善款去向，保證捐贈(zèng)款的公開、透明”。另外，37.58%的網(wǎng)友認(rèn)為更有效的方式是“捐助者自己拿錢組織人進(jìn)行‘造血式’慈善，幫助貧困家庭掌握謀生的一技之長”，而36.68%的網(wǎng)友表示“還是像作文中提到的那樣，直接送到貧困家庭手中，這樣捐助者才放心”。

    目前，直接給錢的簡單套路依然是很多人慈善行為的首選，網(wǎng)友們覺得原因是什么？81.67%的網(wǎng)友認(rèn)為是“公益慈善機(jī)構(gòu)不透明”；9.45%的網(wǎng)友認(rèn)為是“人們對于如何合理、高效、科學(xué)開展慈善的認(rèn)識不夠”；8.89%的網(wǎng)友認(rèn)為是“捐助者習(xí)慣使然”。

    那么，網(wǎng)友們覺得今年廣東將“慈善”話題嵌入高考作文，會(huì)推動(dòng)公益慈善事業(yè)進(jìn)步嗎？54.9%的網(wǎng)友認(rèn)為不會(huì)，“高考作文并沒那么大的影響力”；也有36.9%的網(wǎng)友認(rèn)為會(huì)，因?yàn)椤霸撛掝}暴露了目前中國慈善之弊，引發(fā)中學(xué)生思考，幫其樹立正確的慈善觀念，為未來慈善事業(yè)健康發(fā)展積蓄人才”； 8.22%的網(wǎng)友“說不好”。（本報(bào)記者 李春偉）