■ 本報(bào)記者 張夢(mèng)穎

    劉亞春、劉奇、王小工，三個(gè)人的職業(yè)分別是校長、公益基金會(huì)負(fù)責(zé)人、建筑設(shè)計(jì)師，可這3個(gè)大男人只要一有機(jī)會(huì)并肩走在新北川中學(xué)校園里，他們的話題就會(huì)變得有點(diǎn)“婆婆媽媽”——這棵樹長得如何，那塊草皮要是種另外一種草會(huì)怎樣，這塊石頭從哪里運(yùn)過來的，那堵墻顏色有點(diǎn)淺容易臟……樂此不疲的言談中透著比對(duì)自己家客廳還要熟稔和關(guān)心的勁兒。

    2008年災(zāi)難來臨之時(shí)，北川中學(xué)教學(xué)樓垮塌，死傷慘重，多方關(guān)注，北川中學(xué)一夜之間成了全國人民都熟悉和牽掛的地方。隨后，經(jīng)過了近兩年的重建，新北川中學(xué)2010年8月竣工，9月1日正式開學(xué)，迄今已經(jīng)運(yùn)轉(zhuǎn)了近3年。這所易址重建的學(xué)校由來自全球73個(gè)國家和地區(qū)的幾十萬華人華僑、歸僑僑眷、港澳臺(tái)同胞及社會(huì)各界通過中國僑聯(lián)直屬的中國華僑公益基金會(huì)捐贈(zèng)人民幣2億元建成，捐款人數(shù)當(dāng)時(shí)創(chuàng)下了國內(nèi)單個(gè)慈善項(xiàng)目的新紀(jì)錄。

    劉亞春、劉奇、王小工和這些來自全世界的數(shù)十萬愛心人士一樣，都想要還給孩子們一個(gè)最好的校園，不同的是，他們得到了機(jī)會(huì)去“親手”實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

    “教育不是一個(gè)人可以成就的”

    北川中學(xué)重建項(xiàng)目的指揮長劉奇，2010年8月31號(hào)晚上有點(diǎn)緊張得睡不著，第二天就要開學(xué)了，他索性帶著幾個(gè)人把校園的地面再?zèng)_干凈一點(diǎn)兒，干完活已經(jīng)是9月1日凌晨，他正準(zhǔn)備欣賞一下自己的勞動(dòng)成果，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口還有簇小火光一閃一閃。

    “我一看那個(gè)時(shí)間點(diǎn)兒還有人抽煙就知道是劉亞春?！眲⑵嬲f。

    劉亞春說：“我當(dāng)時(shí)在想該怎么管好這所學(xué)校，這所學(xué)校不能夠不辦好。那么多華人華僑捐資重建了學(xué)校，我只有一個(gè)簡單的愿望，就是培養(yǎng)出有用的人。這是一個(gè)基本的追求，與成就感無關(guān)。”

    至于怎樣才算是“有用的人”的標(biāo)準(zhǔn)，劉亞春并沒有正面解釋，但是，他做的很多事情或許可以說明一些問題。

    學(xué)校設(shè)計(jì)階段，劉亞春提出了“實(shí)用”和“節(jié)約”兩個(gè)概念，他說：“不要浪費(fèi)一分錢，要用最少的成本培養(yǎng)最好的人?！庇谑呛酰瑢W(xué)校里除了電腦機(jī)房以外，沒有空調(diào)；能不貼瓷磚的地方就不貼瓷磚。這個(gè)節(jié)約的理念一直延續(xù)到了學(xué)校建成使用后，教室的燈每天傍晚是按照與天光補(bǔ)足的照度逐次打開的，學(xué)校的路燈，也是計(jì)算了一下實(shí)際照度的可行性后，很多時(shí)候會(huì)隔兩盞熄滅一盞。而學(xué)生們洗澡是插卡式的，前5分鐘免費(fèi)，超過5分鐘就開始計(jì)費(fèi)了——該計(jì)費(fèi)法實(shí)行的后果是，學(xué)生全都學(xué)會(huì)了以最快的速度洗澡。

    學(xué)校剛剛啟用的時(shí)候曾經(jīng)在某天晚上在校園里擺放了一些垃圾桶，可是一夜之后都失蹤了，是劉亞春找人收走了?！拔耶?dāng)時(shí)提出了一個(gè)口號(hào)‘走進(jìn)新學(xué)校，學(xué)做文明人’，這個(gè)口號(hào)里就包括了要愛護(hù)公物，愛護(hù)校園的一草一木，我不愿意花錢請(qǐng)清潔工，是因?yàn)槲也辉敢饣ㄥX培養(yǎng)學(xué)生隨手扔垃圾讓別人清理的壞習(xí)慣?！?/p>

    劉亞春對(duì)新北川中學(xué)的環(huán)境要求基本是“自清潔”的，事實(shí)上學(xué)校啟用近3年后，校園可以用一塵不染來形容，走在路上，連一片廢紙都很難看見。“老師學(xué)生們花了3個(gè)月就適應(yīng)了環(huán)境要求，3年，沒有空調(diào)，這不是也過來了?！眲喆赫f，“我心中有一塊石頭，是對(duì)生命和歷史的尊重。教學(xué)生節(jié)約，一輩子有用?！?/p>

    劉亞春把來自各方的幫助視為一種情感的付出，他認(rèn)為應(yīng)該呈現(xiàn)出一些真正的變化去回報(bào)。教育最終的產(chǎn)品是學(xué)生，劉亞春認(rèn)為從北川中學(xué)走出去的學(xué)生，能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，價(jià)值觀、人生觀、世界觀不應(yīng)有大的偏差。

    “教育不是萬能的，但我們不能嫌貧愛富，不能急功近利，更不能無所作為。”劉亞春說。曾在5·12痛失妻小一夜之間白頭的他，絕口不提傷痛，只問當(dāng)下和未來。

    2012年北川中學(xué)有652名學(xué)生參加高考，升學(xué)率達(dá)到了92%。過幾天，今年的700多名高三畢業(yè)生也將參加高考。劉亞春在為高三學(xué)生沖刺鼓勁的時(shí)候說：“我們現(xiàn)在的努力是為將來的幸福做準(zhǔn)備?！?/p>

    “1棵樹背后就有一個(gè)愛心故事”

    走在校院里，劉奇指著學(xué)生宿舍樓下面一棵樹說，這個(gè)捐贈(zèng)人沒趕上捐錢的時(shí)機(jī)，我就和他說，捐棵樹吧。這是一棵十多米高、枝繁葉茂的樹。事實(shí)上，作為項(xiàng)目的募捐主體——中國華僑公益慈善基金會(huì)的副理事長兼秘書長劉奇，當(dāng)仁不讓地成了這個(gè)捐資項(xiàng)目建設(shè)過程中的“管家婆”。

    劉奇說：“本來沒想到這個(gè)任務(wù)能給我們。2008年8月25日，中國僑聯(lián)正式接到了援建任務(wù)?？僧?dāng)時(shí)，地震前期的募款已經(jīng)大部分用于救災(zāi)，花得差不多了。我們很快向海內(nèi)外的華人發(fā)起了‘兩個(gè)一’捐贈(zèng)活動(dòng)。我們鼓勵(lì)歸僑僑眷每人捐1元人民幣，海外僑胞捐1美元，2年不到，籌到了2億元?！?/p>

    在北川中學(xué)校園里有一面數(shù)十米長的愛心墻，米黃色的墻面上用不銹鋼牌子紀(jì)錄著所有千元以上捐贈(zèng)人的姓名。3年過去了，墻面上有了些雨水沖刷的痕跡。這些捐贈(zèng)人，很多人都還頻繁地關(guān)注著北川中學(xué)的消息。5月21日，北川中學(xué)高三學(xué)生高考沖刺動(dòng)員會(huì)上，就出現(xiàn)了曾為北川中學(xué)捐資1000萬，并且還在繼續(xù)用各種方式為學(xué)校提供支持的怡海教育集團(tuán)董事長王琳達(dá)，3年來，動(dòng)員會(huì)上她的演講成了固定的節(jié)目。

    （下轉(zhuǎn)09版）