（上接12版）

    以重慶桃源居社區(qū)文化教育中心為平臺(tái)，中華女子學(xué)院將在重慶桃源居社區(qū)開(kāi)設(shè)大專、本科和研究生課程，以及博雅學(xué)堂。同時(shí)，借助這一平臺(tái)，初中學(xué)歷的社區(qū)婦女可以通過(guò)重慶女子職業(yè)高級(jí)中學(xué)攻讀中專學(xué)歷。經(jīng)勞動(dòng)部門批準(zhǔn)，社區(qū)文化教育中心還將開(kāi)設(shè)素質(zhì)教育、職業(yè)教育等。按照計(jì)劃，在重慶桃源居社區(qū)5年開(kāi)發(fā)期內(nèi)，25至45歲的社區(qū)婦女可望全面普及一次。重慶女子職中將全面承辦中華女子學(xué)院為桃源居社區(qū)制訂的社區(qū)全員教育及婦女終生教育戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃。社區(qū)文化教育中心，還將立足社區(qū)，面向社會(huì)開(kāi)展學(xué)歷教育、職業(yè)教育和素質(zhì)教育。

    在老年教育方面，重慶桃源居社區(qū)文化教育中心將設(shè)立老年俱樂(lè)部，開(kāi)辦老年大學(xué)，對(duì)符合條件的社區(qū)老人提供終身式、全福利服務(wù)。在兒童教育方面，桃源居基金會(huì)將在毗鄰社區(qū)的兩江小學(xué)、渝北中學(xué)和女子職業(yè)高中這三所學(xué)校設(shè)立培優(yōu)獎(jiǎng)優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金，在這三所學(xué)校就讀的桃源居社區(qū)學(xué)子，只要符合相關(guān)條件，就可享受培優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金。選讀女子職高的社區(qū)學(xué)子，只要符合條件，也會(huì)享受助學(xué)金。學(xué)校放學(xué)后，社區(qū)兒童素質(zhì)教育中心還將提供午托、晚托服務(wù)以及節(jié)假日的素質(zhì)教育服務(wù)。

    Homestay（家庭寄宿），這一起源于國(guó)外、為外國(guó)留學(xué)生以有償服務(wù)的形式提供住房與生活基本設(shè)施（大多是本地家庭）的家庭教育模式，正在為越來(lái)越多的國(guó)人所熟知。重慶桃源居社區(qū)立足實(shí)際，將在社區(qū)探索創(chuàng)辦中國(guó)式的“Homestay家庭教育”模式。該模式針對(duì)的群體，是那些孤獨(dú)的留守老人、留守兒童和獨(dú)生子女家庭，由社區(qū)遴選并給予適當(dāng)補(bǔ)貼鼓勵(lì)，把這樣的三個(gè)家庭“結(jié)合”起來(lái)，利用雙休或節(jié)假日，“一家人”聚在一起，“家庭成員”之間有姐有弟，有爸有媽，有爺爺奶奶，孤獨(dú)一點(diǎn)點(diǎn)消失，親情日益濃郁。這個(gè)新形勢(shì)下的“鄰里互助托護(hù)中心”，將是重慶桃源居社區(qū)的一大創(chuàng)舉。

    據(jù)悉，重慶桃源居社區(qū)教育模式起源于深圳桃源居，但它并非簡(jiǎn)單的復(fù)制或翻版，而是深圳桃源居的“豪華升級(jí)版”。從場(chǎng)館硬件上，重慶桃源居社區(qū)文化教育中心面積達(dá)1萬(wàn)平米，在中國(guó)堪稱獨(dú)一無(wú)二；在資源整合上，該中心集各項(xiàng)功能于一身，如此巨大的“社區(qū)生活綜合體”，在全國(guó)同樣絕無(wú)僅有；此外，這塊社區(qū)福利“蛋糕”所惠及的人群在重慶也將擴(kuò)大，在深圳桃源居，二次置業(yè)的社區(qū)婦女是不享受社區(qū)公益教育福利的，而在重慶桃源居，不管您是二次置業(yè)或者租住，凡系桃源人家會(huì)員只要遵守“桃源人家”社區(qū)公約，便可享受到不同等級(jí)的社區(qū)公益服務(wù)與福利。

    重慶桃源居圍繞民生，規(guī)劃先行，建管統(tǒng)一，建設(shè)服務(wù)型善治社區(qū)。政府引導(dǎo)企業(yè)承擔(dān)責(zé)任，大力培育社會(huì)組織，由此派生出了校社合作的社區(qū)公益教育體系。在社區(qū)開(kāi)發(fā)期，把民非組織扶上馬，在結(jié)束開(kāi)發(fā)時(shí)，完成公益組織的培育，社區(qū)服務(wù)轉(zhuǎn)為社區(qū)福利，成為政府公共服務(wù)的補(bǔ)充，形成了政府公共服務(wù)和福利良性轉(zhuǎn)換可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制。

    [從盆景到森林]

    期盼“桃源居模式”遍地開(kāi)花

    中央黨校學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)社社長(zhǎng)、總編肖勤福在講話中說(shuō)，我們正在經(jīng)歷一個(gè)具有特殊重要性的時(shí)刻——重慶桃源居社區(qū)文化教育中心正式啟動(dòng)成立，我相信這會(huì)成為中國(guó)社區(qū)發(fā)展進(jìn)程中的一個(gè)醒目標(biāo)志。他說(shuō)，無(wú)論是產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化，還是經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化，但歸根到底是人的現(xiàn)代化。人的現(xiàn)代化最基本的途徑就是教育，在社區(qū)里面植入教育的因素、機(jī)制，乃至制度，我想這是中國(guó)人在現(xiàn)代化過(guò)程當(dāng)中實(shí)現(xiàn)人的素質(zhì)提升的、具有歷史意義的一個(gè)途徑、一個(gè)創(chuàng)舉。我們共同期盼桃源居模式從“盆景”到“森林”，在全國(guó)遍地開(kāi)花，

    全國(guó)婦聯(lián)副主席、書記處書記、中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)副理事長(zhǎng)甄硯在講話時(shí)指出，近來(lái)，我們都在談?wù)撝袊?guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵就是要國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福，這個(gè)夢(mèng)想凝聚和寄托了我們幾代中國(guó)人的訴愿，這是我們每一個(gè)中華兒女的共同企盼。那么，老百姓的中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該就是能夠過(guò)上國(guó)家強(qiáng)大、人民安康的好日子，生活在一個(gè)溫馨的社會(huì)。這樣，就會(huì)涉及百姓生活的方方面面。我們所有的人都能夠心往一處想，營(yíng)造積極向上的發(fā)展環(huán)境。桃源居社區(qū)教育的創(chuàng)新實(shí)踐，正是推進(jìn)這些普通的具體的行動(dòng)。

    甄硯說(shuō)，桃源居在深圳等地通過(guò)創(chuàng)建社區(qū)資本、培育社區(qū)福利，使政府的公共服務(wù)、企業(yè)的市場(chǎng)服務(wù)和社區(qū)社會(huì)組織的公益服務(wù)融為一體，形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府管理、企業(yè)投資、居民共建的和諧社區(qū)。這就為社區(qū)的管理、教育提供了可供借鑒的模式，為社區(qū)的婦女繼續(xù)教育提供了一個(gè)便利的平臺(tái)。她說(shuō)：“經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我們看到了生活在桃源居的群眾在文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、舉止文明方面都有極大提升，我每次到了桃源居都會(huì)受感動(dòng)。我們?nèi)珖?guó)婦聯(lián)的政治屬性、組織屬性以及社會(huì)屬性都決定著我們的責(zé)任，我們要引領(lǐng)億萬(wàn)婦女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)發(fā)揮積極的作用。在這樣的背景下，中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)、中華女子學(xué)院和桃源居公益事業(yè)發(fā)展基金會(huì)以及重慶女子職高強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同啟動(dòng)重慶桃源居社區(qū)文化教育中心這一公益項(xiàng)目，這與我們婦聯(lián)所開(kāi)展的女性素質(zhì)教育工程是一致的，與我們所談倡導(dǎo)的理念是一致的，與我們大力弘揚(yáng)的精神是一致的。”

    甄硯最后強(qiáng)調(diào)，教育是邁向平等發(fā)展的階梯，我們看到女性受教育培訓(xùn)越多，她的經(jīng)濟(jì)地位就提高越快。隨著轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的深化，社會(huì)對(duì)女性的素質(zhì)和能力也提出了更高的要求，我們要做的就是集合各方面的資源。桃源居已經(jīng)探索總結(jié)出了一套好的辦法，希望桃源居社區(qū)文化教育中心在重慶成立以后，各主辦單位和重慶的各有關(guān)方面能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，在加強(qiáng)社區(qū)管理、提升婦女素質(zhì)方面多提供一些保障和支持，特別是推廣與普及創(chuàng)造可學(xué)習(xí)、可借鑒、可持續(xù)發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)。

    （張清華 萬(wàn)慶博 文/圖）