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易才為教育的整個(gè)鏈條提供動(dòng)力

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新聞內(nèi)容
2012年12月04日 星期二上一期下一期
易才為教育的整個(gè)鏈條提供動(dòng)力

    易才留守兒童關(guān)愛行動(dòng)探訪安徽省六安市新安鎮(zhèn)第二小學(xué)

    集團(tuán)CEO李浩向易創(chuàng)計(jì)劃中獲獎(jiǎng)的高效學(xué)生贈(zèng)予資金

    項(xiàng)目名稱

    “易人才”成長(zhǎng)計(jì)劃

    申報(bào)單位

    北京易才宏業(yè)管理顧問有限公司

    關(guān)注領(lǐng)域

    教育

    易才集團(tuán)是中國(guó)最專業(yè)的人力資源外包服務(wù)提供商,并不斷創(chuàng)新,致力達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水準(zhǔn)。集團(tuán)將“以人為本,與企業(yè)與社會(huì)共贏未來”作為企業(yè)使命,寄期成為社會(huì)尊敬、客戶信賴、員工自豪的具全球競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)桿企業(yè)。

    易才集團(tuán)發(fā)起的“易人才”成長(zhǎng)計(jì)劃,通過易創(chuàng)計(jì)劃、中學(xué)助教計(jì)劃和留守兒童關(guān)愛行動(dòng)等多個(gè)項(xiàng)目,多方位、全鏈條地關(guān)注教育領(lǐng)域的薄弱環(huán)節(jié),關(guān)注學(xué)生在校的每個(gè)成長(zhǎng)階段和所需要的主要支持,幫助他們成長(zhǎng)、成才。

    易才集團(tuán)“以人為本”的理念貫穿整個(gè)公益活動(dòng)方向,從小學(xué)、高中到大學(xué),重點(diǎn)關(guān)注教育弱勢(shì)群體。從關(guān)注人群來看,易才不僅將關(guān)注點(diǎn)聚焦在學(xué)生本身,并且由切實(shí)需要出發(fā),將著力點(diǎn)輻射到教師;從關(guān)注內(nèi)容來看,易才關(guān)注學(xué)生在校的每個(gè)成長(zhǎng)階段和所需要的主要支持,作為中國(guó)最專業(yè)的人力資源外包服務(wù)提供商,易才發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),幫助他們成長(zhǎng)、成才。

    易創(chuàng)培養(yǎng)萬名高校創(chuàng)業(yè)人

    作為“易人才”成長(zhǎng)計(jì)劃的核心,2011年推出的“易創(chuàng)計(jì)劃”是專門針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公益扶持活動(dòng),它旨在鼓勵(lì)和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),培育創(chuàng)業(yè)氛圍,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,并爭(zhēng)取培養(yǎng)出一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)IPO上市。同時(shí),易才集團(tuán)還希望通過大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè),為其他高校畢業(yè)生提供更多的工作崗位。除此外,易才集團(tuán)還將通過其建立的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地及上萬家企業(yè)的崗位需求,為現(xiàn)階段還不具備創(chuàng)業(yè)條件的大學(xué)生提供實(shí)習(xí)、就業(yè)的機(jī)會(huì)。

    該計(jì)劃以杭州為中心,將在全國(guó)布局孵化基地,為有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生提供培訓(xùn)、輔導(dǎo)以及融資渠道,為獲獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)提供辦公場(chǎng)地、公司運(yùn)營(yíng)相關(guān)的扶植,為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)一站式服務(wù)。

    易才集團(tuán)創(chuàng)始人、集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁李浩介紹說,目前國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)人才短缺,尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在中國(guó),青創(chuàng)行業(yè)才剛剛起步,商業(yè)人才的培養(yǎng)模式還不夠健全,企業(yè)資源及資本布局還不夠完善。易才集團(tuán)在這樣嚴(yán)峻的社會(huì)背景下推出“易創(chuàng)計(jì)劃”,一方面是為國(guó)內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供條件,另一方面是希望創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè),緩解當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)壓力。

    易才集團(tuán)將募集到的社會(huì)資金及資源用于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資,預(yù)期在五年的時(shí)間里,培養(yǎng)出10000名青年創(chuàng)業(yè)人,并解決高校應(yīng)屆生實(shí)習(xí)就業(yè)30000人,舉辦創(chuàng)業(yè)人大學(xué)堂培訓(xùn)100個(gè)系列、500場(chǎng),舉辦創(chuàng)業(yè)人巡講及沙龍200場(chǎng)。最終,通過培養(yǎng)計(jì)劃,能夠有效帶動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)氣,讓更多的大學(xué)生參與到創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍中來,將大學(xué)生這一社會(huì)群體塑造成市場(chǎng)洪流中一股新的創(chuàng)業(yè)血液,為社會(huì)的良性發(fā)展注入新的活力。

    中學(xué)助教,知識(shí)改變命運(yùn)

    在中學(xué)教育方面,易才成長(zhǎng)計(jì)劃通過“華夏恩三”獎(jiǎng)勵(lì)基金,幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生,使他們得到更好的受教育權(quán),鼓勵(lì)當(dāng)?shù)睾⒆舆M(jìn)修學(xué)習(xí)。

    “華夏恩三”獎(jiǎng)勵(lì)基金由易才集團(tuán)總裁李浩捐資設(shè)立,以其祖父李恩三之名在李浩的母校新安中學(xué)設(shè)立此獎(jiǎng)項(xiàng),以獎(jiǎng)勵(lì)勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和年度在全校教育教學(xué)成績(jī)突出的授課教師。

    該獎(jiǎng)勵(lì)基金覆蓋學(xué)生數(shù)量8000人,每年度金額20萬元,分為10萬元圖書購(gòu)置金及10萬元師生獎(jiǎng)勵(lì)基金。2011年,易才集團(tuán)在新安中學(xué)設(shè)立了恩三圖書館,每年根據(jù)學(xué)校需求購(gòu)置圖書,并擴(kuò)大和更新新安中學(xué)恩三圖書館藏書量;另外10萬元的師生獎(jiǎng)勵(lì)基金用于獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)年學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生及教學(xué)任務(wù)完成突出的教師,以切實(shí)幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困生及鼓勵(lì)優(yōu)秀教師扎根教育行業(yè),評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由新安中學(xué)擬定,上報(bào)易才集團(tuán)華夏恩三社會(huì)責(zé)任促進(jìn)中心。

    關(guān)愛行動(dòng),呵護(hù)祖國(guó)花朵

    在基礎(chǔ)教育階段,易才通過華夏恩三社會(huì)責(zé)任促進(jìn)中心,關(guān)注因父母外出務(wù)工而被迫留守的兒童。他們是祖國(guó)未來的花朵,易才希望盡自身能量促進(jìn)更多留守兒童的健康快樂成長(zhǎng)。

    “關(guān)愛行動(dòng)”包括幫助安徽省六安市新安鎮(zhèn)第二小學(xué)改善校園硬件設(shè)施,為孩子們提供更好的教學(xué)環(huán)境;成立易才關(guān)愛留守兒童中心,使孩子們都能得到易才大家庭的幫助;幫助教師進(jìn)修開拓視野,更好地傳道授業(yè)解惑;切實(shí)幫助特困生,保證每個(gè)孩子的受教育權(quán),切實(shí)幫助困難教師,保證學(xué)校師資力量。

    除此,易才集團(tuán)還向新安二小捐贈(zèng)人民幣30萬元,共分5年撥款,每年撥款到校資金為6萬元。其中包括,每年安排2萬元的捐助資金用于留守兒童之家的建設(shè);每年安排1萬元用于每年學(xué)校公共設(shè)施的維護(hù),確保孩子們?cè)诎踩孢m的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng);每年安排2萬元捐助資金用于教師的政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面,解放思想,走出校園,走出六安,與外界優(yōu)秀的教師進(jìn)行溝通、互助、學(xué)習(xí),優(yōu)化教育資源;每年安排1萬元捐助資金用于特困生和特困教師的生活補(bǔ)助。

    通過易創(chuàng)計(jì)劃、中學(xué)助教計(jì)劃和留守兒童關(guān)愛行動(dòng)等多個(gè)項(xiàng)目,易才集團(tuán)實(shí)現(xiàn)了對(duì)教育領(lǐng)域薄弱環(huán)節(jié)多方位、全鏈條的關(guān)注,助力助長(zhǎng)中國(guó)弱勢(shì)群體中的受教育者。