項目名稱

    思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院

    申報單位

    思科系統(tǒng)（中國）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司

    關(guān)注領(lǐng)域

    可持續(xù)發(fā)展

    思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院項目是一個綜合性的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育項目，旨在為學(xué)生提供在當今的全球化經(jīng)濟中謀求發(fā)展所必需的互聯(lián)網(wǎng)技能。1997年在全球啟動，1998年中國進駐。思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院教程是思科公司集結(jié)世界頂尖網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專家和資深教育家共同開發(fā)、編寫和制作的。通過對設(shè)備、師資培訓(xùn)以及課程開發(fā)等方面的投資，思科公司已經(jīng)在這一項目中投入了超過數(shù)億美元，使這一項目成為全球最大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育項目，在全球165個國家擁有1萬個學(xué)院，迄今已有近400萬學(xué)生參與該項目，今年全球有100萬學(xué)生同時在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院參加學(xué)習(xí)。在中國有近400所網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院，共培養(yǎng)學(xué)生逾18萬名。

    幾何速度增長

    在互聯(lián)網(wǎng)馳騁天下的今天，新生代正在迅速聚集到網(wǎng)絡(luò)公司的旗下，追逐“知本”創(chuàng)業(yè)的神話。然而，對于其中大多數(shù)人來說，他們的“知本”在哪里？回答之一，思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院——“知本”的搖籃。美國前副總統(tǒng)戈爾稱贊它是“學(xué)生獲得高技術(shù)、高薪水的頭等艙票”。

    思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院項目(Cisco Networking Academy Program)是由思科公司聯(lián)合世界范圍內(nèi)的教育機構(gòu)、公司、政府和國際組織一起努力推廣的以普及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要內(nèi)容的、非營利的教育項目。其目的是為了讓更多的年輕人學(xué)習(xí)最先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識，幫助教育機構(gòu)克服資金和技術(shù)兩大瓶頸，為互聯(lián)網(wǎng)的時代做準備。

    思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院項目采用了先進的基于“教育云”平臺的教學(xué)方式，無論身處美洲、亞洲還是非洲，所有的學(xué)生在思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院都能學(xué)到完全一樣的、最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。教育和互聯(lián)網(wǎng)的黃金組合真正超越了時間、空間和社會經(jīng)濟地位的藩籬，成為平等的締造者，為處于相對落后的個人、地區(qū)和國家提供了加速發(fā)展的機會。

    思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院項目旨在教授學(xué)生設(shè)計、構(gòu)建和維護計算機網(wǎng)絡(luò)的全面的知識和技能。思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院項目包括了15學(xué)期/1050小時的電子綜合性課程。該項目的CCNA第一至第四學(xué)期涵蓋了網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的基本知識，只需具備基本的計算機操作技能就可以學(xué)習(xí)，不分專業(yè)。CCNP第一至第四學(xué)期則關(guān)注更高級的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主題。該項目使學(xué)生具備了考取業(yè)界標準職業(yè)認證的知識水平。學(xué)完思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院的課程可以參加CCNA或CCNP的認證考試。思科公司不斷推出最新和最熱門的課程以適應(yīng)技術(shù)的不斷發(fā)展和需求。思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院教程每三個月更新一次以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的發(fā)展。最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)通過思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院傳播推廣，互聯(lián)網(wǎng)的革命性力量會以幾何級速度增長。

    全球影響到中國實踐

    思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院項目自1997年秋季在美國實施以來，先是以驚人的速度席卷全美，隨后迅速擴展到150多個國家和地區(qū)。目前在全球，思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院已達1萬余所，在校學(xué)生人數(shù)100萬人。

    1998年秋天，思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院項目正式進入中國，首先落戶復(fù)旦大學(xué)。在十余年時間里，思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)遍布中國的大江南北，長城內(nèi)外，覆蓋了包括西藏、青海、新疆、內(nèi)蒙在內(nèi)的所有省份，成立了400余所思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院，面向?qū)W生教授全面的和最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程。中國在校學(xué)生人數(shù)6萬人，畢業(yè)學(xué)生人數(shù)20萬人。

    2004年6月，思科公司與教育部簽署備忘錄，開展與三十五所示范性軟件學(xué)院合作，積極促進軟件人才的培養(yǎng)和中國軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

    2007年11月，思科公司與教育部簽署了“關(guān)于在高等職業(yè)教育領(lǐng)域培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才合作備忘錄”，在該備忘錄下，思科公司以中西部省份為重點，與200余所高職院校建立了合作，捐贈實驗設(shè)備、電子教程、虛擬軟件等，培訓(xùn)教師800余名，培養(yǎng)高職學(xué)生超過5萬名。

    2009—2012年，思科公司參與和支持了教育部主辦的“全國職業(yè)院校技能競賽”，思科公司還對比賽活動進行了網(wǎng)絡(luò)傳播，受到了教育部的高度認可。