■ 口述：黃南美 采訪：高文興

    當年我在新加坡看了一份抗戰(zhàn)時期的報紙，

    標題是《賣我兒，救我國》，

    為了救國把孩子賣了，把錢捐給救濟會。

    愛國愛家，沒有哪個民族像中國人這樣。

    一

    我叫黃南美，廣西武鳴人。年輕的時候，我是個當兵的，在部隊當過教員。

    當兵以前，我沒有什么文化，只念了4年書。5年級剛剛開始，日本人一來，我就失學了。我們壯族人，以前在家鄉(xiāng)說壯語。比如壯語的“坐”，讀作“Naengh”，和漢語差別太大。后來多年不讀書，也不去用，把老師教的漢語全都忘了。

    參軍后，我當過通訊員，之后當戰(zhàn)士、當班長，都干得不錯，領導也夸我戰(zhàn)斗勇敢、機動靈活。但是我個子小，從軍事上長期發(fā)展不太合適，領導說還是從政治工作這方面來培養(yǎng)我。我當兵那個年代，部隊中可以說幾乎是99%的文盲，我上過4年學那已經(jīng)相當不錯了，就算是有點文化了。因此部隊就把我調(diào)過去當文書。

    開頭的時候，部隊讓我寫總結(jié)。我連什么叫總結(jié)都沒聽說過。寫不出來，我就躲在老百姓的柴堆里哭，結(jié)果讓通訊員發(fā)現(xiàn)了，匯報給了指導員。那時候我已經(jīng)入黨了，指導員就是我的入黨介紹人，他把我叫去一頓批評。他問我哭什么，我說我有困難，寫不出來。指導員說，有困難就哭？他說他介紹我入黨，就要為我負責、為黨負責，總不能介紹一個脆弱的人入黨吧。批評完了，指導員說，這次你寫不出來，我來寫，那下一次要你來寫。

    我說，好。

    指導員寫完了以后，我把它抄了一遍，以后我就會了。我們連隊上有100多人，很多單字也都是從寫他們名字開始學的。就這樣，當文書，才讓我的文化一點點積累起來。

    后來，部隊不打仗了，開始轉(zhuǎn)入文化大練兵，部隊又讓我去當文化教員。我說我沒什么文化，怎么去當教員呢？領導就把我送到軍部里邊的培訓班，先當“販子”。所謂“販子”，就是先去培訓班“販”一點知識，然后回來“賣”。比如說，這個班有50課，你先過來學10課，然后回去教部隊，教完了再來學。就是這樣邊學變教，完成了對部隊的掃盲任務。

    二

    八幾年的時候，我到了深圳。當時我突然覺得，我這一輩子到底有多少能耐，從來沒有一個機會能讓我自己考核一下自己，于是我就提前退休了。

    為什么要提前退呢？因為我總覺得，在過去，我們作為一個干部、一個共產(chǎn)黨員，那就是個人服從組織、下級服從上級，上面叫我們怎么做就怎么做，沒有選擇余地。我退下來，就自由了，我想做什么就按照我的意愿去做。

    對的，我拼了老命也要把它做好；不對的，我就不做。

    開始，我也嘗試過經(jīng)商。但做了一段時間我就覺得不行，經(jīng)商這個路太危險，因為商場上都不說實話。后來想到我在書畫界有許多朋友，還是搞書畫比較踏實。果然，這些朋友都來支持我，這條路走得很順。工作一順，出了成果，省市領導也支持。

    就在那個時候，我的一個朋友，他的公司生產(chǎn)教學設備。他當時送給我一套設備，我就拿去捐給家鄉(xiāng)的山區(qū)。去山區(qū)一看，吃了一驚，怎么這里學校還是這么破舊？我就想怎樣能幫助他們修建學校；建了學校，又感覺到老師們的水平很低，比如說，有些美術(shù)老師、音樂老師，根本沒有接受過專業(yè)訓練。老師的水平不高怎么提高學生呢？于是我又想培訓老師，把老師的業(yè)務水平提高。

    我就設想，像以前在部隊上課一樣，把他們抽出來，先到深圳培訓，再回去當老師。但是，部隊完全是供應吃住的，這些人過來，我可以不收他們培訓費，但路費怎么辦？吃飯的錢怎么辦？學習書畫用的筆墨紙硯怎么辦？

    培訓班我辦定了，但困難太多了。

    三

    結(jié)果那一年，我病了，腦梗塞，住進了醫(yī)院。

    也就是這個時候，我在病床上得到眾人的幫助。有藝術(shù)院校免費提供了教室、宿舍，有廠家免費提供了筆墨紙硯。好多來醫(yī)院看我的朋友也給我捐款，湊了8000多元，把這批學員的伙食費也解決了，終于能讓這些農(nóng)村的老師有條件來學習了。

    萬事開頭難。社會上一開始對這個培訓班也不是完全的理解，但我的堅持還是讓幫助我的人越來越多。

    于清波，原來是中央組織部的辦公廳副主任，后來調(diào)到中石化做紀委書記。當時我到北京辦書畫展，他了解到我們的困難，特地找到我說，他的工作是查別人，從來不替別人說情，但我是個例外，說一定要幫助我，如果幫不了我，他的心里很不安。事后他幫助我舉辦了大量的培訓班。

    在紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年的時候，有個兩岸將軍書畫展。我說了我的情況，想收集這些將軍的作品，用來修建希望小學，結(jié)果他們二話沒說，都給我寄來了。誰建一個希望小學，我就可以送他109幅將軍的作品，這樣，將軍希望小學也都建起來了。

    對于貧困的孩子，也是一樣，我們把孩子的資料拿過來，找別人幫助。你要能幫，你就自己把錢給他送過去，或者交給我們帶過去。我們不通過第三方，因為我對他們的公信力沒信心，怕他們轉(zhuǎn)手就給扣了。

    那路費怎么辦？自己解決。

    四

    其實現(xiàn)在做慈善，比以前好做了。

    一般老百姓都不會有溫飽問題了，我們把貧困孩子的情況向他們一說，他們都愿意掏錢。但別人給你掏了錢，總會問的。所以我們做了一份報紙，人家捐給我們的錢，這些錢送到了什么地方，我都公布在報紙上。只有人家相信了，才會捐款，才會跟著我們一起去做善事。

    這些年，我們建學校、建房子、救災，前后也籌集了2500多萬，從來沒有人說我們不透明，并且最近還有人也愿意拿出200萬給我們注冊基金會。

    如果不相信你，憑什么給你錢？

    我這個紅荔書畫館，我不是把它當成一個愛好，而是把它當成一個事業(yè)來辦。好多人看了我們出版的書畫冊問，怎么沒有我的作品。我說我從來不放我的東西，因為我是組織者、是主編，我辦一次活動，能收上來四五百件的作品，但最后只能放進去兩百件。要是再把自己的放進去，會被人說有私心的。

    紅荔精神就是“愛心奉獻”四個字。比如曾經(jīng)有一個醫(yī)院跟我商量，要以“紅荔”的名義建一個大樓，我說，還是用你們的名字吧。他說不行，說“紅荔”不僅僅是個名字，更是一種精神，要讓這個精神繼續(xù)弘揚下去。這讓我覺得，“紅荔”確實起到了影響社會的作用，我也就知足了。

    有人問我，紅荔書畫館為什么把分館辦到了國外？我想，要弘揚中華文化，到底該怎么弘揚？哪地方有中國人，哪地方就有同鄉(xiāng)會，團結(jié)、互助，這就是中華文化的一部分吧。

    當年我曾在新加坡看了一份抗戰(zhàn)時期的報紙，標題是《賣我兒，救我國》，為了救國把孩子賣了，把錢捐給救濟會。

    愛國愛家，沒有哪個民族像中國人這樣。

    人物檔案：

    黃南美：壯族，83歲，中共黨員。1950年1月入伍，1960年轉(zhuǎn)業(yè)。現(xiàn)為深圳紅荔書畫館館長、深圳市慈善會·紅荔文化扶貧基金主任、《紅荔報》主編、中國非洲問題研究會常務理事、中國貧困地區(qū)文化促進會藝術(shù)委員會副主任。自1998年來的20多年間，動員社會力量開展文化扶貧活動，興建希望小學16所，資助貧困學生約3110名，免費培訓了近千名老少邊窮地區(qū)的音樂和美術(shù)老師。2005年被評為“全國公益事業(yè)杰出人物”和“全國溫暖工程先進個人”，2008年又榮獲“全國公益楷模”稱號。