全國(guó)人大代表董彩云：始終為鄉(xiāng)村教育鼓與呼

　　連續(xù)走訪兩所基層學(xué)校，回來又要梳理問題，忙到晚上8點(diǎn)多，全國(guó)人大代表、甘肅省臨夏回族自治州教師培訓(xùn)中心副主任、臨夏開放大學(xué)副校長(zhǎng)董彩云都沒顧上吃晚飯。

　　董彩云想利用好一切時(shí)間，為教育發(fā)展、鄉(xiāng)村振興發(fā)聲。臨夏州的不少基層學(xué)校，都留下了董彩云的足跡。

　　該州所轄八縣市曾是六盤山集中連片特困片區(qū)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，教育基礎(chǔ)條件薄弱、教育教學(xué)質(zhì)量不高、高層次師資力量匱乏。在鄉(xiāng)村教師的崗位上耕耘了30多年，董彩云直擊“痛點(diǎn)”，始終為鄉(xiāng)村教育鼓與呼，既建議相關(guān)部門進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民族地區(qū)教育的資金投入和政策支持力度，又心系鄉(xiāng)村教師，希望解決他們的編制、待遇問題。

　　為何鐘情教育?董彩云總會(huì)講起一段往事：20多年前，她在積石山縣吹麻灘小學(xué)任校長(zhǎng)，一位母親帶著一級(jí)聽力殘疾的孩子來入學(xué)。當(dāng)時(shí)，臨夏州沒有特殊教育。董彩云便安排孩子進(jìn)入一年級(jí)隨班就讀，并針對(duì)孩子無法和其他同學(xué)進(jìn)行正常交流的實(shí)際情況，量身定做了“不求成功只求成人”的特殊教學(xué)目標(biāo)。

　　孩子沒有名字，董彩云給他取名馬學(xué)賢;孩子有打籃球和畫畫的天賦，她便引導(dǎo)他參加學(xué)校的籃球隊(duì)和繪畫社團(tuán)。

　　在平等、友愛的氛圍下，孩子變得越來越自信。到小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他不僅掌握了簡(jiǎn)單的加減法，還會(huì)認(rèn)簡(jiǎn)單的漢字，會(huì)寫自己的名字。

　　2018年，馬學(xué)賢去探望董彩云，告訴“校長(zhǎng)媽媽”，他如今在一家茶餐廳當(dāng)配餐師，每月工資5000元，還有了女朋友。

　　董彩云覺得，是教育改變了人的命運(yùn)、生存的價(jià)值、生活的品質(zhì)，也給一個(gè)家庭帶去希望，繼而夯實(shí)了鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。“現(xiàn)在走到村里，沒有曬著太陽(yáng)‘等靠要’的人，個(gè)個(gè)都很忙碌，都在做自己應(yīng)該做的事情。”

　　百年大計(jì)，教育為本。董彩云見證個(gè)人命運(yùn)的改變，也見證民族地區(qū)教育事業(yè)的跨越式發(fā)展。

　　臨夏州教育局資料顯示，2013年春季，臨夏州官方以自有財(cái)力推行15年免費(fèi)教育，解決所有適齡兒童從幼兒園到高中的費(fèi)用問題。2019年，當(dāng)?shù)厥状翁岢稣衽d教育的目標(biāo)，同年成立臨夏州委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2022年，臨夏州加大縣城學(xué)校建設(shè)力度，滿足學(xué)生在縣城集中上學(xué)的需要;今年，又計(jì)劃在教育方面投資40多億元，建成臨夏中學(xué)三期等45所中小學(xué)和幼兒園、5個(gè)縣市的職校和職教中心、松鳴巖中國(guó)式現(xiàn)代化學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐綜合基地等項(xiàng)目，開工建設(shè)60個(gè)教育基礎(chǔ)項(xiàng)目，新增學(xué)位1.5萬個(gè)。

　　其間，董彩云在全國(guó)兩會(huì)上的建議也得到相關(guān)部門高度重視——現(xiàn)在，臨夏州義務(wù)教育教師工資水平不低于公務(wù)員工資平均水平;農(nóng)村一線教師也有了交通補(bǔ)貼、鄉(xiāng)村補(bǔ)貼，職稱評(píng)審條件進(jìn)一步放寬;廈門、濟(jì)南等東部發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源也借合作辦學(xué)、跟崗研修、交流研討等方式來到臨夏州。

　　董彩云介紹，僅去年一年，當(dāng)?shù)乩塾?jì)有教師1萬余人次參加了線上教學(xué)技能培訓(xùn)。“待遇好了，業(yè)務(wù)強(qiáng)了，老師們的教學(xué)勁頭更足，也能引領(lǐng)帶動(dòng)更多身邊的人，愛家鄉(xiāng)，愛孩子，愛自己的事業(yè)。”

　　今年，董彩云又準(zhǔn)備攜“關(guān)于將臨夏州松鳴巖中國(guó)式現(xiàn)代化學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐綜合基地創(chuàng)建成全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育試驗(yàn)區(qū)的建議”赴京參會(huì)。

　　一方面，是讓政府花大力氣建設(shè)的教育實(shí)踐基地發(fā)揮更大效用;另一方面，她希望孩子們能在勞動(dòng)實(shí)踐中，強(qiáng)化身體素質(zhì)，收獲心理健康。

　　(據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》)