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2014-11-25 來源 :公益時報??作者 :
梅賽德斯-奔馳攜手中國青少年發(fā)展基金會，于 2010 年 6 月啟動了梅賽德斯-奔馳‘樂動未來’希望工程快樂音樂教室項目，為孩子們的音樂夢想插上翅膀，讓他們快樂享受音樂的饋贈。此項目也是，梅賽德斯-奔馳“星愿基金”啟動后的首個公益項目。自‘樂動未來’希望工程快樂音樂教室項目啟動以來，奔馳一直積極探索項目的可持續(xù)發(fā)展。從收集需求信息，到分析項目方案;從走進學?？疾?，到精心挑選器材;從組織全國教師培訓，到尋找可持續(xù)師資支持;從開展形式多樣的交流活動，到發(fā)動社會專業(yè)力量。每一步都如實地記錄了奔馳公益事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新之路?？鞓芬魳方淌翼椖康膶嵤┻^程中，匯集了包括中國青少年發(fā)展基金會及省級青基會機構全國眾多的經(jīng)銷商，專業(yè)師范院校以及奔馳員工等眾多社會力量的共同參與，形成了奔馳獨有的匯眾之路。該項目已經(jīng)在全國 29 個省(市、自治區(qū))共建成 400 所快樂音樂教室，8 家音樂教育星愿基地，培訓 400 余名音樂教師，派出 600 逾名志愿者，累計提供志愿服務長達 25,380 小時，為逾 16 萬名貧困地區(qū)的兒童提供平 等地接受音樂教育的機會。
基于快樂音樂教室項目 4 年來的成功運作和其豐富獨特的學校資源， 梅賽德斯-奔馳特別推出了“星愿 1+1”快樂音樂教室項目，旨在鼓勵和帶動旗下經(jīng)銷商、車主等更多社會力量共同參與到快樂音樂教室項目的可持 續(xù)發(fā)展當中，讓更多希望小學及農村小學的學生從中獲益。
該項目是奔馳搭建的開放型公益平臺，奔馳希望通過這個創(chuàng)新型項目，充分帶動經(jīng)銷商與希望小學或農村小學開展長期結盟式的愛心幫扶和志愿 支教活動，進一步保證快樂音樂教室項目的長期可持續(xù)發(fā)展，為更多需要幫助的孩子點亮星愿守望快樂。
經(jīng)銷商既可選擇與項目已經(jīng)覆蓋的 400 所小學結盟，也可以選擇贊助 一所新的小學與其結盟，并可根據(jù)自身特點及學校需求，提供體育器材或 書籍等不同形式的捐贈，以及邀請車主或員工到結盟學校開展常態(tài)化的支教活動，為孩子們帶去奔馳一堂課，它可以是一堂音樂課，也可以是交通安全課或體育課等。
同時，針對經(jīng)銷商自主選擇贊助的新學校，奔馳會根據(jù)學校實際情況配置音樂器材，并將學校納入到快樂音樂教室體系之中。將來，該學校還將會有機會參與奔馳企業(yè)社會責任相關的活動。在開展支教的過程中，梅賽德斯-奔馳建立的 8 個音樂教育星愿基地將為經(jīng)銷商提供音樂課程內容指導等方面的相關培訓。
“星愿 1+1”項目是奔馳在社會責任方面的創(chuàng)新舉措，也是奔馳探索創(chuàng)新社會責任項目的重要一步。李宏鵬說，奔馳會依托遍布全國的經(jīng)銷商網(wǎng)絡，將企業(yè)社會責任發(fā)展戰(zhàn)略與奔馳在華發(fā)展戰(zhàn)略緊密結合，以企業(yè)社會責任為驅動力，助力奔馳在中國市場的可持續(xù)發(fā)展。
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