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BMW童悅之家鄉(xiāng)村教育提升計(jì)劃:給鄉(xiāng)村教師更多溫暖

2014-09-30 來(lái)源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 閆冰


 論壇上,王振耀(中)表示企業(yè)公益是促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的有效補(bǔ)充力量

9月23日,寶馬(中國(guó))攜手北京師范大學(xué)中國(guó)公益研究院和北京師范大學(xué)教育基金會(huì)在北京啟動(dòng)“BMW童悅之家鄉(xiāng)村教育提升計(jì)劃”。寶馬(中國(guó))首次聯(lián)合公益領(lǐng)域的研究機(jī)構(gòu),致力于鄉(xiāng)村教育發(fā)展,探索科學(xué)有效的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)模式和評(píng)估體系,助力鄉(xiāng)村教育的整體提升和公平發(fā)展。

啟動(dòng)儀式上,寶馬(中國(guó))汽車貿(mào)易有限公司政府事務(wù)副總裁吳燕彥、北京師范大學(xué)中國(guó)公益研究院院長(zhǎng)王振耀以及來(lái)自媒體和鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)代表就“企業(yè)公益是促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的有效補(bǔ)充力量”這一話題進(jìn)行了深入探討。

讓鄉(xiāng)村教師更有尊嚴(yán)

北京師范大學(xué)中國(guó)公益研究院院長(zhǎng)王振耀回憶起自己任民政部救災(zāi)司司長(zhǎng)的時(shí)候在北川的經(jīng)歷,地震后愛(ài)心和資源紛紛流向北川,但由于公眾對(duì)于救災(zāi)工作的不了解,都希望自己捐贈(zèng)的每一分錢(qián)用在災(zāi)民身上、孩子身上,而忽略了鄉(xiāng)村教師的境遇,這也是很多教育類公益項(xiàng)目遇到的問(wèn)題。

“我體會(huì)很深的是,鄉(xiāng)村教師中很多人沒(méi)有到過(guò)北京,也沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī),他們?cè)谄У泥l(xiāng)村中出一次門(mén)是非常難的。所以我覺(jué)得寶馬這次恰恰是從一個(gè)最合適的角度,來(lái)支持校長(zhǎng)、老師。他們需要什么?需要到北京來(lái),需要到更大的城市看看,他們的經(jīng)費(fèi)寶馬來(lái)解決。”王振耀說(shuō)道。

“BMW童悅之家鄉(xiāng)村教育提升計(jì)劃”將目光投向了更多偏遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村教師的能力提升和素質(zhì)培養(yǎng),讓他們有機(jī)會(huì)和一線城市的優(yōu)秀教師交流互動(dòng)。項(xiàng)目首先通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)及TOT培訓(xùn)模式(Trainer of Trainers,即參與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的教師回校后對(duì)未參訓(xùn)教師的再培訓(xùn)計(jì)劃)完成對(duì)全國(guó)53所BMW童悅之家近2000位校長(zhǎng)和教師的初步提升建設(shè)。接著,基于教師培訓(xùn)內(nèi)容和結(jié)果,合作雙方還將共同探索科學(xué)有效的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)模式和評(píng)估體系,并以部分童悅之家學(xué)校為試點(diǎn),進(jìn)行更廣泛的推廣和復(fù)制,也為其他社會(huì)和公益組織提供可借鑒的方案。

寶馬(中國(guó))汽車貿(mào)易有限公司政府事務(wù)副總裁吳燕彥表示:“教育是促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的重要因素,也是BMW中國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任長(zhǎng)期關(guān)注的領(lǐng)域。BMW童悅之家公益項(xiàng)目從最初關(guān)注學(xué)校硬件建設(shè)、關(guān)注孩子成長(zhǎng)到如今關(guān)注教師、關(guān)注鄉(xiāng)村教育,將有效運(yùn)用企業(yè)資源和優(yōu)勢(shì),為鄉(xiāng)村教師創(chuàng)建學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì),為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。”

可持續(xù)的聯(lián)動(dòng)模式

“BMW童悅之家兒童關(guān)愛(ài)計(jì)劃”啟動(dòng)于2011年,該計(jì)劃是BMW攜手經(jīng)銷商和愛(ài)心車主共同打造的長(zhǎng)期公益項(xiàng)目,通過(guò)寶馬愛(ài)心基金及經(jīng)銷商的捐贈(zèng)以及定期的車主愛(ài)心活動(dòng)為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子提供學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中必要的硬件設(shè)備和精神關(guān)愛(ài)。“BMW童悅之家”標(biāo)配10000冊(cè)各類圖書(shū)、6臺(tái)電腦、1臺(tái)投影設(shè)備以及種類豐富的文體用品。截至2014年6月,全國(guó)共建成53個(gè)“BMW童悅之家”,覆蓋28個(gè)省、自治區(qū)及直轄市,超過(guò)4萬(wàn)名兒童從中受益。

依托這53個(gè)“BMW童悅之家”,寶馬(中國(guó))將目光從孩子轉(zhuǎn)向教書(shū)育人的老師,也將關(guān)注重點(diǎn)放在了整個(gè)鄉(xiāng)村教育。而從一開(kāi)始,寶馬(中國(guó))就充分調(diào)動(dòng)起各地經(jīng)銷商和每一位寶馬車主,因?yàn)橛辛嗣恳晃粣?ài)心車主的助力,項(xiàng)目的觸角才能向更深處延伸。

新浪微博副總經(jīng)理貝曉超表示,這樣的企業(yè)社會(huì)責(zé)任做法更接地氣。“其實(shí)每一個(gè)寶馬車主都是使命的一個(gè)承載者。當(dāng)他走進(jìn)小學(xué)看到孩子的笑臉,我們能看到車主也有笑臉,他會(huì)在實(shí)際行動(dòng)中感受到自己做公益的成就感。每一個(gè)車主都有家人、孩子、朋友,如果車主在做公益的過(guò)程中把他的孩子也帶去了,他不單單看到的是鄉(xiāng)村學(xué)校孩子的笑臉,他也看到了自己孩子的笑臉。”在實(shí)踐過(guò)程中感受到公益的魅力,這樣對(duì)車主產(chǎn)生的影響和動(dòng)力將是持久的。

王振耀表示:“企業(yè)以其創(chuàng)新的公益理念、先進(jìn)的項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)以及豐富的內(nèi)外部資源,已經(jīng)成為促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展的有效補(bǔ)充力量。基于對(duì)中國(guó)教育發(fā)展的共同關(guān)注,我們非常愿意與BMW一起,探索有效提升鄉(xiāng)村教育的科學(xué)模式,為中國(guó)鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展提供解決方案。”

除了硬件設(shè)施的捐贈(zèng),寶馬愛(ài)心基金還聯(lián)合經(jīng)銷商和車主在學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),幫助孩子們開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。此外,部分車主還與童悅之家的孩子結(jié)為“大、小伙伴”,通過(guò)定期的電話、短信及家訪等形式,為孩子們提供持續(xù)的心靈關(guān)愛(ài)和精神陪伴。三年來(lái),近萬(wàn)名BMW愛(ài)心車主、經(jīng)銷商和員工參與了童悅之家的志愿活動(dòng)。(閆冰)