2016-11-26 來源 :公益時報??作者 :

歌手紀(jì)敏佳加盟支持少數(shù)民族文化教育支持項目
 

女書教育基地中的學(xué)生

女書老師在文化教育基地授課

羌族傳統(tǒng)文化教育基地夏令營活動

一、項目基本情況

發(fā)起單位/公司：

遠(yuǎn)洋集團(tuán)控股有限公司

(項目所屬公司)所在地：

北京

(項目所屬公司)員工數(shù)量：

6388人

(項目所屬公司)企業(yè)結(jié)構(gòu)：(國有企業(yè)/私人企業(yè)/外資全資子公司/中外合資企業(yè))

私人企業(yè)

(項目所屬公司)成立年份：

1993年

(項目所屬公司)上一財政年度利潤額：

項目名稱：

小伙伴成長計劃——少數(shù)民族文化教育支持項目

項目啟動時間：

2008年

項目結(jié)束時間或計劃結(jié)束時間：

無

項目類型(企業(yè)發(fā)起/企業(yè)同基金會或NGO合作發(fā)起/捐贈項目)

遠(yuǎn)洋集團(tuán)同“遠(yuǎn)洋之帆公益基金會”合作發(fā)起?；饡?008年由遠(yuǎn)洋集團(tuán)控股有限公司在北京市民政局注冊成立。倡導(dǎo)“讓愛心成為行動”，以扶持教育為主要方向，旨在“托起孩子有知識的明天”，履行社會責(zé)任，提升志愿服務(wù)參與方的自我價值。

項目簡述：

“小伙伴成長計劃——少數(shù)民族文化教育支持項目”，持續(xù)關(guān)注少數(shù)民族學(xué)生的生活、教育及發(fā)展，幫助有傳承民族文化強(qiáng)烈愿望但缺乏資源的中小學(xué)校，建立特色傳統(tǒng)文化教室、課堂，旨在通過對傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承，提升教師教育教學(xué)水平，推動學(xué)生文化素質(zhì)的提高，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)教育的發(fā)展，給予這些少數(shù)民族的孩子一個延續(xù)傳統(tǒng)的機(jī)會、一個得以求生的技能、一個看世界的舞臺，是一個創(chuàng)新的、可持續(xù)的、具有生命力和活力的慈善項目。

二、項目的社會/環(huán)境價值：

項目分類：(公共援助類：災(zāi)害救助、扶貧濟(jì)困、社會福利、社區(qū)服務(wù);社會發(fā)展類：醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、體育保健、教育、科學(xué)普及、文化事業(yè))

扶貧濟(jì)困、教育、文化事業(yè)

項目解決了哪些主要問題：

“小伙伴成長計劃——少數(shù)民族文化教育支持項目”由遠(yuǎn)洋之帆王牌教育項目小伙伴助學(xué)計劃衍生而來，在持續(xù)幫扶貧困地區(qū)學(xué)生的同時，關(guān)注少數(shù)民族學(xué)生生活、教育及發(fā)展，幫助有傳承民族文化強(qiáng)烈愿望但缺乏資源的中小學(xué)校建立特色傳統(tǒng)文化教室、課堂。通過對傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承，提升教師教育教學(xué)水平，推動學(xué)生文化素質(zhì)的提高，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)教育的發(fā)展，給予這些少數(shù)民族的孩子一個延續(xù)傳統(tǒng)的機(jī)會、一個得以求生的技能、一個看世界的舞臺。是一個創(chuàng)新的、可持續(xù)的、具有生命力和活力的慈善助學(xué)項目。

“少數(shù)民族文化教育支持項目”的建立，得到了當(dāng)?shù)卣臉O大關(guān)注與支持。項目學(xué)生代表參與了基金會在北京舉辦的系列大型公益活動“愛唱響”，在音樂會表演了具有濃烈民族氣息的民族文化。按規(guī)劃，基金會將每年新增一個“少數(shù)民族文化教育支持項目”幫扶學(xué)校，不斷擴(kuò)大幫扶范圍和影響力，最終成為覆蓋全國的傳統(tǒng)文化教育支持項目。

項目的資金投入：(請分別列出現(xiàn)金捐贈額及實物捐贈額)

小伙伴成長計劃2015-2016年度投入：190,000元

歷年投入總計： 1,200,000余元

少數(shù)民族文化教育支持項目2015-2016年度投入：14萬

項目本身是否通過商業(yè)模式產(chǎn)生收入?若有，請寫明具體商業(yè)模式運(yùn)作及收入金額。

無。

企業(yè)自身對該項目是否設(shè)計了退出策略，以使項目能夠自我維持?

無。

企業(yè)內(nèi)參與項目活動的最高級別高管職位是什么?是以什么樣的形式/活動參與到項目中的?

遠(yuǎn)洋集團(tuán)副總裁李建波作為基金會的理事長，在少數(shù)民族文化教育支持項目上提出目標(biāo)和要求，并以志愿者身份參與項目，包括走訪貧困生家庭，參與音樂夏令營活動等。

該項目的創(chuàng)新性主要體現(xiàn)為哪些方面?

“小伙伴成長計劃”自我創(chuàng)新升級，歷經(jīng)三個發(fā)展階段：

小伙伴1.0

2008年—2011年，是“小伙伴成長計劃”的1.0時代，主要以資助貧困學(xué)生為主要方式，累計資助超過40所學(xué)校，超過30,000人次;

小伙伴2.0

2011年—2013年，是“小伙伴成長計劃”的2.0時代，以校園硬件捐贈與可持續(xù)發(fā)展為主要方式，相繼開展了針對河北懷來村小的“農(nóng)業(yè)支持教育項目”、云南文山村小的“春雨水窖援建項目”、青海囊謙“太陽能照明系統(tǒng)支持項目”等20余個教育支持項目，并針對河北懷來的100所鄉(xiāng)村學(xué)校開展了教師教學(xué)培訓(xùn)活動;

小伙伴3.0

2013年至今，“小伙伴成長計劃”進(jìn)入3.0時代，把推動少數(shù)民族文化傳承，支持少數(shù)民族文化傳播，幫助少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)掌握就業(yè)技能作為主要內(nèi)容，相繼設(shè)立了“四川北川羌族文化教育基地”和“湖南江永女書文化教育基地”，并在2016年完成“內(nèi)蒙古赤峰蒙古族文化教育基地”的建設(shè)。

三、項目的商業(yè)價值：

該項目是否涉及公司的業(yè)務(wù)運(yùn)作?若涉及，則請問企業(yè)的產(chǎn)品/服務(wù)如何在項目中得到體現(xiàn)?

涉及。遠(yuǎn)洋集團(tuán)發(fā)揮自身在樓宇開發(fā)建設(shè)方面的優(yōu)勢，于2010年，向青海玉樹震區(qū)捐贈的首座“抗震希望學(xué)校”(板房)在青海省玉樹州落成，震區(qū)原址玉樹州職業(yè)教育學(xué)校的40名教師和900余名學(xué)生已經(jīng)開始使用該希望學(xué)校，重返校園。此次援建的抗震希望學(xué)校教室由輕型防火防震板材搭建而成，共有25間，約1400平方米。2011年1月20日，為云南文山縣平壩鎮(zhèn)石洞門小學(xué)278名師生修筑的體積100立方米的水窖;為黃草壩小學(xué)147名師生修筑的體積70立方米的水窖均已經(jīng)順利完工，并于同年2月全部投入使用，充分發(fā)揮儲水作用，學(xué)校也擺脫了用水難的困境。以此開始逐步開展和推廣可持續(xù)的助學(xué)模式，幫助學(xué)校改善教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力，使云南的孩子們能夠更好地學(xué)習(xí)生活。

在少數(shù)民族文化教育支持項目進(jìn)行的過程中， 遠(yuǎn)洋集團(tuán)發(fā)揮自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢，給予少數(shù)民族傳統(tǒng)文化課程及少數(shù)民族孩子開拓眼界的機(jī)會和可能性的同時，提供醫(yī)療與健康保障。

請簡述企業(yè)內(nèi)部項目管理結(jié)構(gòu)(請列出項目所涉及的企業(yè)內(nèi)部部門名稱及其相關(guān)職責(zé))

遠(yuǎn)洋集團(tuán)設(shè)立的北京遠(yuǎn)洋之帆公益基金會全權(quán)負(fù)責(zé)“小伙伴成長計劃”，包括項目管理、志愿者管理等。

項目是否有企業(yè)外部利益相關(guān)方參與到項目的實施過程中(媒體/政府/NGO等)?

有。“小伙伴成長計劃”受到各項目所在地教育部門的支持，例如羌族自治縣教育體育局黃險峰局長、羌族自治縣禹里鄉(xiāng)李雪梅副鄉(xiāng)長等領(lǐng)導(dǎo)參與了“小伙伴成長計劃——羌族民族文化教育基地”的掛牌啟動現(xiàn)場活動，并對基金會長期以來為推動北川羌族地區(qū)的教育發(fā)展所做出的努力給予了高度評價。

項目是否對企業(yè)運(yùn)營本身產(chǎn)生正面的作用?(例如員工調(diào)查中的員工滿意度提高、消費(fèi)者調(diào)查中的相關(guān)數(shù)據(jù))?

是。作為小伙伴成長計劃的衍生項目，遠(yuǎn)洋對改變城鄉(xiāng)教育不平衡狀況的關(guān)注和所做的努力和對少數(shù)民族文化傳承的關(guān)注在企業(yè)內(nèi)部逐漸形成共識并引發(fā)高度的關(guān)注。越來越多的員工愿意參與到小伙伴成長計劃中。原來越多的項目希望自身運(yùn)營能與企業(yè)社會責(zé)任產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。在最近一次的企業(yè)志愿者滿意度調(diào)查中，94%的企業(yè)志愿者對基金會活動表示“非常滿意”。

項目中是否有員工志愿者參與?若有，請?zhí)峁﹩T工參與人次總數(shù)據(jù)。

有。2015年40余位遠(yuǎn)洋志愿者參與到在內(nèi)蒙古舉行的鄉(xiāng)村音樂夏令營中，為蒙古族的孩子帶去歌聲和關(guān)懷。

項目中是否有員工參與捐款?若有，請?zhí)峁﹩T工捐款總數(shù)據(jù)。

有。

項目是否有媒體新聞記錄?若有，請?zhí)峁┫嚓P(guān)的媒體簡報數(shù)據(jù)。

基金會設(shè)有“遠(yuǎn)洋之帆公益基金會”官方微信公眾號，同步發(fā)布所有的項目新聞與展示。此外基金會還與多家媒體合作，共同發(fā)布新聞與活動信息。

新浪網(wǎng)

http://hz.house.sina.com.cn/2013-09-23/12413588990.shtml

北京晚報

http://bjwb.bjd.com.cn/html/2014-12/25/content_244482.htm

鳳凰網(wǎng)

http://house.ifeng.com/detail/2015_10_19/50591697_0.shtml

中國網(wǎng)

http://finance.china.com.cn/roll/20131015/1872312.shtml

四川新聞網(wǎng)

http://lady.newssc.org/system/2013/11/07/013871047.shtml

永江新聞網(wǎng)

http://www.yongzhou.gov.cn/2013/0412/125626.html

項目針對人群及覆蓋面：

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