解碼2025親子共讀節(jié)：什么對(duì)孩子成長(zhǎng)能夠全方位滋養(yǎng)？
什么是對(duì)孩子成長(zhǎng)全方位的滋養(yǎng)?什么能夠破解數(shù)智時(shí)代認(rèn)知卸載、親子關(guān)系疏離等問(wèn)題?什么能對(duì)親子關(guān)系進(jìn)行深度構(gòu)建……2025年12月27日至2026年1月4日，“2025親子共讀節(jié)”通過(guò)兒童劇、光影秀、故事會(huì)、游園會(huì)、音樂(lè)會(huì)、工作坊、巡游等一系列體驗(yàn)式實(shí)踐，對(duì)圍繞兒童發(fā)展的多元問(wèn)題進(jìn)行討論與解答，并倡導(dǎo)與培育可觸達(dá)的“小家庭”建立更具韌性的親子關(guān)系，從而激活大社會(huì)的公共活力。
“親子共讀是教育公平的基石，是打破貧困代際傳遞、彌補(bǔ)‘教育鴻溝’的最低成本、最高效的方式之一。”親子共讀日首倡人、愛(ài)閱公益基金會(huì)創(chuàng)始人、文偉旗繪本美術(shù)館創(chuàng)始人、叩叩科技創(chuàng)始人李文在出席“2025親子共讀節(jié)”開(kāi)幕式時(shí)表示。中青博聯(lián)北京公司總經(jīng)理張軍也在致辭中表示，親子共讀，是給孩子講好“人生第一課”、扣好人生第一?？圩拥臏嘏瘜?shí)踐，更是《全民閱讀促進(jìn)條例》所倡導(dǎo)的、每個(gè)家庭“力所能及”的幸福行動(dòng)。
多方共識(shí)：親子共讀的公共價(jià)值
“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——因?yàn)槲矣幸晃蛔x書給我聽(tīng)的媽媽。”美國(guó)閱讀推廣專家Jim Trelease在《朗讀手冊(cè)》中強(qiáng)調(diào)親子共讀是培養(yǎng)終身閱讀習(xí)慣的最有效方法。
實(shí)際上，圍繞親子共讀在兒童早期發(fā)展與終身學(xué)習(xí)層面的價(jià)值，國(guó)際社會(huì)已形成一定的共識(shí)。
親子共讀日首倡人李文變裝為繪本《搬過(guò)來(lái)，搬過(guò)去》中的長(zhǎng)頸鹿，參加“愛(ài)的回歸日”活動(dòng)
哈佛大學(xué)兒童發(fā)展中心研究表明，親子共讀時(shí)的互動(dòng)(如問(wèn)答、指圖)能顯著促進(jìn)兒童大腦語(yǔ)言區(qū)、想象區(qū)及情感調(diào)節(jié)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，效果遠(yuǎn)超孤立閱讀或視聽(tīng)輸入。
不僅如此，親子共讀對(duì)兒童語(yǔ)言的發(fā)展、社會(huì)情志的發(fā)展也都是至關(guān)重要。“把孩子抱在膝上一起讀一本書的時(shí)光，是童年最溫暖的記憶”，兒童文學(xué)作家、閱讀推廣人梅子涵曾表示，這種親密感是任何電子設(shè)備無(wú)法替代的。
“這種親密的身體接觸和情感互動(dòng)，是孩子建立安全感、信任感，形成健康依戀關(guān)系的基石。”李文認(rèn)為，“親子共讀提供了遠(yuǎn)超日常口語(yǔ)的豐富詞匯、復(fù)雜句式和規(guī)范語(yǔ)法，是孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)最高效、最愉悅的方式。”
基于對(duì)閱讀、親子教育的高度重視，有關(guān)部門從宏觀層面積極推動(dòng)閱讀事業(yè)。2025年12月16日，《全民閱讀條例》正式公布，明確于2026年2月1日起正式實(shí)施。其中第二十七條第二款在法治力量上給予公益閱讀大力支持，“國(guó)家鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量依法通過(guò)興辦實(shí)體、資助項(xiàng)目、提供設(shè)施、捐贈(zèng)出版物等多種形式，參與提供閱讀服務(wù)。”
為了讓更多家庭享受親子共讀的美好，了解親子共讀的益處，愛(ài)上親子共讀的時(shí)光，2018年起，愛(ài)閱公益基金會(huì)率先倡導(dǎo)在每年的12月28日設(shè)立親子共讀日，隨后幾年內(nèi)，國(guó)家衛(wèi)生健康委干部培訓(xùn)中心、新閱讀研究所、父母必讀雜志社、兒童閱讀相關(guān)社會(huì)組織等百余家機(jī)構(gòu)也做了聯(lián)合倡議。
2025年，親子共讀日配套的親子共讀節(jié)，升級(jí)成為品牌節(jié)慶活動(dòng)，由愛(ài)閱公益基金會(huì)、文偉旗繪本美術(shù)館、叩叩科技等單位聯(lián)合主辦。中央美院、中國(guó)美院、廣州美院、四川美院、清華美院及美國(guó)、意大利、法國(guó)、英國(guó)等多國(guó)藝術(shù)家聯(lián)袂呈現(xiàn)出一場(chǎng)多元文化交織的感知盛宴。
多元活動(dòng)：構(gòu)建沉浸式閱讀生態(tài)
“2025親子共讀節(jié)”在為期九天的節(jié)慶中，設(shè)置了30個(gè)共創(chuàng)打卡點(diǎn)、30余場(chǎng)特色工作坊、超16場(chǎng)精品兒童劇、9位中國(guó)繪本大師的原作展、5個(gè)國(guó)家的青年藝術(shù)家攜手打造的美陳展，以及星空花園音樂(lè)會(huì)、故事會(huì)、游園會(huì)、愛(ài)的回歸紀(jì)念會(huì)，以及醒獅、巡游等共計(jì)90余場(chǎng)活動(dòng)。
節(jié)慶現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)氛圍營(yíng)造、積分獎(jiǎng)勵(lì)等多元形式鼓勵(lì)市民變裝游玩，深度體驗(yàn)。
開(kāi)幕式在帳篷劇場(chǎng)舉行
在工作坊設(shè)計(jì)上，“2025親子共讀節(jié)”設(shè)置親子類、藝術(shù)類、養(yǎng)育類三大板塊共30余場(chǎng)工作坊，覆蓋0-12歲兒童家庭需求，形成“閱讀+藝術(shù)+互動(dòng)”的立體化體驗(yàn)矩陣。
“襪子偶工作坊”以廢舊襪子、紐扣為材料，親子攜手制作個(gè)性化木偶并編排短劇;杖頭偶工作坊把民俗和現(xiàn)代結(jié)合，讓孩子在玩中學(xué)傳統(tǒng)，家長(zhǎng)也能找回兒時(shí)看皮影戲的回憶;中國(guó)科學(xué)院植物研究所植物學(xué)博士史軍主導(dǎo)的“廚房里的植物學(xué)家”工作坊，通過(guò)“西瓜籽旅行記”“番茄的前世今生”等趣味實(shí)驗(yàn)，將植物學(xué)知識(shí)融入生活場(chǎng)景。此外還有由美國(guó)AHA心臟協(xié)會(huì)急救認(rèn)證導(dǎo)師Tina田、世界動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)科學(xué)家孫全輝、廣東華商律師事務(wù)所高級(jí)合伙人曾金金等帶來(lái)的系列養(yǎng)育工作坊，用知識(shí)賦能家長(zhǎng)科學(xué)育兒。
“2025親子共讀節(jié)”上，“新生之夢(mèng)”展覽備受關(guān)注。該展分為“超語(yǔ)言(Pre-verbal)：深井的俯視光影沉浸區(qū)域”和“社會(huì)語(yǔ)言(Social Language)：詞源的星叢核心裝置區(qū)域”兩部分，通過(guò)光影、裝置與互動(dòng)科技，引發(fā)觀眾對(duì)語(yǔ)言與生命關(guān)系進(jìn)行深度思考。
兒童劇方面，多部劇目輪番上演，涵蓋皮影戲、音樂(lè)劇等多種類型?！短K丹的犀角》以真實(shí)故事改編，講述最后一頭雄性北白犀的生存困境?！峨u毛信，快跑!》將紅色經(jīng)典轉(zhuǎn)化為音樂(lè)劇，讓孩子們?cè)谛芍懈形蛐拍畹牧α俊?/p>
多維實(shí)踐：推動(dòng)發(fā)展的長(zhǎng)期主義
為推動(dòng)社會(huì)各界在更多維度與層面發(fā)力，“2025親子共讀節(jié)”邀請(qǐng)了來(lái)自企業(yè)、基金會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、慈善組織、研究機(jī)構(gòu)、媒體等多元主體深度參與。
深圳國(guó)際公益學(xué)院院長(zhǎng)陳紅珊、早期兒童閱讀研究者孫莉莉、香港各界文化促進(jìn)會(huì)副主席陳俊、奧運(yùn)冠軍楊秀麗、厚樸空間董事長(zhǎng)尚新錚、左點(diǎn)科技戰(zhàn)略與投融資負(fù)責(zé)人徐夢(mèng)辰、深圳出版集團(tuán)寶安分公司副總經(jīng)理賀杰等出席開(kāi)幕式。
親子共讀節(jié)吉祥物“叩叩雀仔”與變裝親子伙伴巡游中
“以‘節(jié)慶’的儀式感，喚醒家庭的參與意識(shí);以豐富的活動(dòng)內(nèi)容，將國(guó)家的政策倡導(dǎo)轉(zhuǎn)化為萬(wàn)千家庭可感、可參與的生動(dòng)場(chǎng)景;(親子共讀節(jié))凝聚社會(huì)各界力量，讓‘每天共讀半小時(shí)’從一個(gè)倡議，發(fā)展為一種生活方式。”張軍對(duì)親子共讀節(jié)的長(zhǎng)期路徑表示贊同。
作為親子共讀日的首倡人，為推動(dòng)“親子共讀”愿景的長(zhǎng)期發(fā)展，李文直言，節(jié)日的設(shè)立和慶祝，是推動(dòng)文化和愿景在最大范圍內(nèi)引起高度重視、并加快事件進(jìn)程的有力的方式和絕佳路徑之一。
作為謀求長(zhǎng)期實(shí)踐“優(yōu)質(zhì)教育”“良好健康與福祉”等聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)、推動(dòng)“親子共讀”文化愿景產(chǎn)生持續(xù)影響的重要標(biāo)志，本此親子共讀節(jié)以深圳特色鳥(niǎo)黑臉琵鷺、紅耳鵯和藍(lán)喉蜂虎為藍(lán)本，結(jié)合大灣區(qū)科技創(chuàng)新元素，推出“叩叩雀仔”吉祥物，搭建易識(shí)別、高親和度的視覺(jué)符號(hào)，進(jìn)一步提高全世界公眾對(duì)于國(guó)際親子共讀認(rèn)知度，增強(qiáng)中國(guó)文化的全球影響力。
李文表示，“家庭的安全與溫暖，讓孩子受到良好教育，健康成長(zhǎng)，是全球所有文化和文明的核心共識(shí)。全世界需要一個(gè)這樣的節(jié)日，一個(gè)促進(jìn)每一個(gè)孩子因親子共讀享有更多家庭溫暖和親密之愛(ài)的節(jié)日。”