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跨越2000公里的距離 他們在書寫同一種熱愛

2018-07-11 來源 :公益時報??作者 : 文梅


羅偉說:“我想一直學(xué)音樂,長大去做音樂家。”

 在學(xué)習(xí)尤克里里的盧廷玉。騰訊音樂供圖
 

有些古老而動人的旋律,發(fā)于遠(yuǎn)山;有些純真而愛樂的孩子,童年有夢。

從北京向西南2000公里,我們?nèi)ヌ綄げ卦谶h(yuǎn)山里孩子們的夢想。

北川羌族自治縣,是中國唯一的羌族自治縣,全境皆山,峰巒起伏,溝壑縱橫。

而生活在北川高山深谷里的羌族,習(xí)慣將自己的村寨建在山腰,高山峽谷,即使山腳下陽光燦爛,半山腰也都是云霧繚繞,一出門就腳踩祥云,被稱作“云朵上的民族”。

羌族是中國歷史最悠久的民族之一,華夏民族的人文始祖之一、我國第一個朝代夏朝的開國君主——大禹,就來自中國古羌族,《史記》記載:“禹生西羌”。古羌文化,也被人們喻為“東方的瑪雅文化”。

羌族人民天生能歌善舞,有諺語形容——“會說話就會唱歌”。當(dāng)?shù)孛耖g歌謠豐富多彩,民間樂器品類眾多且流傳久遠(yuǎn)。“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”,被唐代詩人王之渙寫在《涼州詞》的羌笛,距今已有2000多年歷史。

對音樂的熱愛,深深種在了這個民族的血液里。

羅偉,11歲,小學(xué)五年級,家住四川省北川羌族自治縣片口鄉(xiāng)東江村。

在每天上學(xué)的路上,他都在哼唱著學(xué)校里剛剛教過的一首歌。在騰訊音樂的小伙伴到來的那一天,他正在哼唱著“我們都是好朋友,讓我們來手牽手”。

跟著他的腳步,來到羅偉所在的學(xué)校,北川縣片口小學(xué),今天,這里的孩子正在上音樂課。課堂上的孩子們,笑容燦爛、神情認(rèn)真、眼神堅定。

剛9歲的盧廷玉,現(xiàn)在上小學(xué)三年級,她說:“喜歡音樂,最喜歡尤克里里。”

當(dāng)他們在上音樂課的時候,很多沒有上課的孩子趴在門外看。給他們上課的音樂老師說:“這些孩子絕對是喜歡音樂,他開始可能是出于好奇,然后發(fā)現(xiàn)他對音樂充滿了一種渴望。”

然而,這樣的一堂音樂課,來的并不容易。

盧廷玉每天都要走重重山路到學(xué)校。

而對要去那里上課的老師而言,更是一趟十分艱難的旅程。他們要從幾十公里外的綿陽市趕來,翻山、越嶺、趟河,再加上惡劣的天氣,甚至還有因泥石流塌方造成的道路阻斷、車子經(jīng)常拋錨爆胎在半路上……上一節(jié)音樂課光來回就要四五個小時。

當(dāng)孩子們與老師從不同的地方相聚到學(xué)校,在這樣一個空間里,一切距離不再,這一刻,只有音樂與笑聲陪伴。我們翻過每一座高山、趟過每一條大河,都已鐫刻下了愛的印記,而所有的努力和付出,都只是為了讓距離不再。

自從開啟這段音樂之旅,老師已經(jīng)和孩子們一起度過了442天的美好時光。

但是,現(xiàn)實差距并不能讓人忽略。大山阻隔,經(jīng)濟(jì)落后,這些學(xué)校并沒有足夠的條件讓孩子們學(xué)習(xí)音樂。當(dāng)城市里的孩子可以花幾萬塊去學(xué)習(xí)音樂,可以擁有一把屬于自己的吉他,可以坐在家里彈鋼琴的時候,全國很多少數(shù)民族偏遠(yuǎn)地區(qū)與農(nóng)村,都沒有音樂教育器材,沒有音樂教師,也沒有上音樂課的空間。如果孩子們能夠接觸到更為豐富多元的音樂資源、學(xué)習(xí)愈加靈動有趣的音樂知識,那呈現(xiàn)在孩子們眼前的將會是一個更加多彩的天地。

“如果我們有自己的音樂老師和專門的音樂教室就好了”,——這是很多孩子想了很久卻不敢奢求的愿望。

重重高山,阻隔了孩子們的夢想。而現(xiàn)代文明的發(fā)展,則沖擊了民族特色文化的傳承。當(dāng)?shù)胤e淀醇厚的民間藝術(shù)寶藏也被蒙上了厚厚的塵埃,其中的很多至今不為世人所知。羌笛,這個距今已有2000多年歷史的民族樂器,正面臨無人傳承的尷尬。羌笛自清末就已失傳,28歲的黃景河,可能是百年來為數(shù)不多的會吹羌笛的人。

兩千年前的那一曲表達(dá)思鄉(xiāng)的羌笛聲,聲聲入耳,撥人心弦,現(xiàn)在聽來,更多了一絲悲壯與凄涼,訴說著當(dāng)?shù)孛褡逡魳肺幕瘽u漸隱沒與消失的心酸與無奈。

6月21日,騰訊音樂娛樂集團(tuán)發(fā)布“騰訊音樂公益計劃”,其中將聯(lián)合陳一丹基金會在北川縣東升村建一所專門的音樂教育空間:“樂圃音樂空間”,希望圓北川孩子們的一個小小的愿望。

這個專為音樂公益教學(xué)而精心設(shè)計的空間載體,將閱聽空間、造樂空間、多媒體功能廳和文化藝術(shù)區(qū)融為一體,未來的日子里,知名音樂人、歌手志愿者、愛心企業(yè)和機(jī)構(gòu)都會陸續(xù)相聚在“樂圃音樂空間”,打造線上、線下多種形式的公益活動,以音樂助力北川山區(qū)孩子們的夢想。

“樂圃音樂空間”的第一站選擇北川,可能有更加深刻溫暖的寓意。

2008年那場令人震驚和悲傷的大地震,北川遭受重創(chuàng)。10年的家園重建過程,也是北川人10年的心靈復(fù)蘇痊愈之旅。北川大山里的孩子們渴望認(rèn)識大山以外的世界、渴望擁抱同齡孩子正在享受的現(xiàn)代生活。

用音樂療愈創(chuàng)傷,用音樂滋生力量,用音樂帶來陽光與希望,讓更多的孩子可以更好成長,這是騰訊音樂娛樂集團(tuán)與陳一丹基金會美好的愿望和共同的期待。

跨越物質(zhì)條件的障礙,為大山里的孩子們感受音樂魅力、實現(xiàn)音樂夢想搭建一座美麗的“音樂彩虹橋”。如騰訊音樂娛樂集團(tuán)CEO彭迦信所言:“樂圃音樂空間能夠真正豐富邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)和生活,讓他們和城市里的孩子擁有一樣的機(jī)會和條件,享受音樂帶來的快樂,用音樂認(rèn)知更美好的世界。”

兒時的教育影響一生。作為同樣出生于四川的少數(shù)民族音樂人,莫西子詩也與騰訊音樂一起守護(hù)孩子們的音樂夢想。對于樂圃音樂空間的設(shè)立,他充滿期待:“我小時候就沒有什么玩的,基本是一個放養(yǎng)散養(yǎng)的狀態(tài),是長大后到外面藝術(shù)的東西吸收的多,但是如果有這樣一個空間,讓他們在當(dāng)?shù)鼐湍芪盏剿囆g(shù)類的一些東西,對他們以后的成長會有很大的幫助和影響。甚至通過藝術(shù)打開一扇門,可以用音樂去與世界對話。”

北川只是一個開始,在未來,騰訊音樂與陳一丹基金會希望能夠?qū)菲砸魳房臻g落地全國更多少數(shù)民族與偏遠(yuǎn)地區(qū),讓當(dāng)?shù)睾⒆佣寄苡幸粋€自由接受音樂教育的天地。

沖破時間的羈絆,讓民族文化傳承的距離不再;跨越空間的障礙,讓音樂夢想的距離不再。

■ 本報記者 文梅