博世中國：公益創(chuàng)新助力未來新工匠培養(yǎng)

　　2023年10月18日，在博世汽車部件（蘇州）有限公司職業(yè)培訓(xùn)中心，“未來新工匠——博世職業(yè)教育人才公益培育計(jì)劃”舉行了啟動(dòng)儀式。這個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目基于博世中國多年企業(yè)社會(huì)責(zé)任實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將通過一系列專業(yè)硬技能與職業(yè)軟技能課程的培訓(xùn)，培養(yǎng)符合行業(yè)和社會(huì)發(fā)展需求的一線人才，為中國制造業(yè)的繁榮發(fā)展助力。

　　在擔(dān)任博世中國慈善中心主任職責(zé)的八年間，鄭莉惠與同事們共同發(fā)起支持了兩百多個(gè)公益項(xiàng)目。

　　今年，團(tuán)隊(duì)嘗試同時(shí)與兩家公益機(jī)構(gòu)開展合作，三方共同創(chuàng)立了一項(xiàng)全新理念的公益項(xiàng)目“未來新工匠——博世職業(yè)教育人才公益培育計(jì)劃”。

　　這個(gè)項(xiàng)目由博世中國慈善中心與益優(yōu)青年、21世紀(jì)教育研究院職教創(chuàng)新中心共同發(fā)起。目標(biāo)是通過整合博世與社會(huì)公益組織的優(yōu)勢(shì)資源，培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展訴求的未來新工匠，為行業(yè)培養(yǎng)更多符合需求的技能人才，促進(jìn)中國制造業(yè)的繁榮發(fā)展。

　　匯聚優(yōu)勢(shì)資源　三方合作共創(chuàng)

　　隨著智能制造的發(fā)展，企業(yè)對(duì)一線產(chǎn)業(yè)工人的需求發(fā)生了變化。在自動(dòng)化程度越來越高的工廠中，產(chǎn)業(yè)工人需要掌握更多的復(fù)合型技能，包括機(jī)械、電子、軟件編程、數(shù)據(jù)分析和人工智能等。同時(shí)，持續(xù)學(xué)習(xí)能力、問題解決技巧和主人翁意識(shí)等也成為智能制造時(shí)代對(duì)產(chǎn)業(yè)工人的新要求。

　　培養(yǎng)更多合格高素質(zhì)技能人才一直是中國職業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)。在教育公平、教育質(zhì)量、校企合作和產(chǎn)教融合等方面還需加以完善。在此背景下，社會(huì)各界，包括公益慈善力量的參與和支持尤為重要。

　　2022年，在策劃公益項(xiàng)目時(shí)，博世中國慈善中心將“職業(yè)教育”確定為重要關(guān)注領(lǐng)域之一，并期望以此為主題進(jìn)行一系列公益嘗試。

　　這一倡議得到了公益組織益優(yōu)青年和21世紀(jì)教育研究院職教創(chuàng)新中心的積極響應(yīng)。經(jīng)過一番探討和交流，2023年5月，三方達(dá)成一致，將基于就業(yè)崗位、人才培養(yǎng)和技術(shù)技能需求，共同進(jìn)行職教課程研發(fā)和培訓(xùn)等合作。

　　兩家公益機(jī)構(gòu)，各有所長(zhǎng)——

　　博世中國慈善中心與21世紀(jì)教育研究院職教創(chuàng)新中心的合作主要側(cè)重于設(shè)計(jì)校企合作課程，為學(xué)生提供包括工業(yè)互聯(lián)和智能制造等新技能培訓(xùn)。這種合作注重能力培養(yǎng)的核心理念，通過精心設(shè)計(jì)的課程和培訓(xùn)內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生更深入地了解和認(rèn)知未來的行業(yè)，并培養(yǎng)成為未來一線技術(shù)技能人才所需的能力。

　　另一方面，博世中國慈善中心與上海益優(yōu)青年服務(wù)中心的合作則專注于提升高職學(xué)生的軟實(shí)力。通過線上和線下結(jié)合的方式，該項(xiàng)目從創(chuàng)新思維、職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的軟技能等方面入手，為學(xué)生開設(shè)相關(guān)課程，以拓寬學(xué)生的職業(yè)視野，幫助他們進(jìn)行職業(yè)選擇和定位，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，了解職業(yè)發(fā)展課程，并提升他們?cè)诼殘?chǎng)中的能力。

　　兩種合作相輔相成，共同培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

　　獨(dú)具特色的是此次公益項(xiàng)目的共創(chuàng)模式。博世中國慈善中心牽頭開展項(xiàng)目策劃與管理，博世中國各事業(yè)部及其企業(yè)提供資金、專家、培訓(xùn)場(chǎng)地、課件案例支持；21世紀(jì)教育研究院職教創(chuàng)新中心具有在教育研究、政策倡導(dǎo)等方面的專長(zhǎng)，上海益優(yōu)青年服務(wù)中心具備青年賦能領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)兩家公益機(jī)構(gòu)發(fā)揮社會(huì)組織的橋梁作用，聯(lián)結(jié)企業(yè)與高職院校，擴(kuò)大項(xiàng)目的影響力。

　　賡續(xù)金字招牌　引領(lǐng)未來工匠

　　博世中國慈善中心在博世中國總裁陳玉東博士的推動(dòng)下成立，多年來，他一直情系公益，身體力行地參與過博世中國慈善中心所支持的諸多公益項(xiàng)目。10月18日，陳總專程趕到蘇州參加了“未來新工匠”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式。

　　在致辭中，陳玉東博士表達(dá)了對(duì)職業(yè)教育項(xiàng)目的未來和產(chǎn)業(yè)工人發(fā)展的殷切厚望——期望未來的產(chǎn)業(yè)工人，能夠得到良好的職業(yè)發(fā)展，安家立業(yè)，并且享受美好的生活，正如博世品牌所追求的：科技成就生活之美。

博世中國總裁陳玉東博士致辭

　　博世蘇州執(zhí)行總裁張穎在啟動(dòng)儀式致辭中表示，博世蘇州將始終支持高技能人才的培養(yǎng)：“社會(huì)對(duì)我們職業(yè)教育工作的認(rèn)可，這更鼓勵(lì)我們?yōu)槟贻p人提供更多職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，堅(jiān)定對(duì)職業(yè)教育的初心與信心。”

博世蘇州執(zhí)行總裁張穎致辭

　　“博世企業(yè)的價(jià)值觀之一是著眼當(dāng)下，面向未來。我們認(rèn)為教育應(yīng)該聚焦于一種核心素養(yǎng)，即注重面向未來的能力。”

　　身處行業(yè)，鄭莉惠更深切體會(huì)到高職人才培養(yǎng)的重要性，她說，“我們的目標(biāo)是不僅培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，還要同時(shí)培養(yǎng)他們的可持續(xù)發(fā)展能力、遷移能力、學(xué)習(xí)能力、遠(yuǎn)見和洞察力。我們追求的是讓學(xué)生不論產(chǎn)業(yè)如何更迭，都能不斷學(xué)習(xí)、放眼未來的能力。”

博世中國慈善中心主任鄭莉惠在圓桌論壇環(huán)節(jié)發(fā)言

　　作為“雙元制”職業(yè)教育體系的實(shí)踐者，博世中國在職業(yè)教育和校企合作方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，博世中國以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的價(jià)值觀融入其文化之中，極為注重工匠精神的傳承。

　　“我們希望項(xiàng)目不僅給高職院校的老師和學(xué)生們傳遞沿襲多年的德國工匠精神，更希望展現(xiàn)并培養(yǎng)出新時(shí)代下工匠精神的發(fā)展與創(chuàng)新。”

　　屆時(shí)，“未來新工匠”項(xiàng)目所設(shè)計(jì)的相關(guān)課程將通過博世中國慈善中心官方網(wǎng)頁以公益的形式向全國高職學(xué)校開放。此外，該項(xiàng)目還計(jì)劃于2024年舉辦研討會(huì)，與各高職院校加強(qiáng)職業(yè)教育交流，共同推進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展。

　　這次公益嘗試也體現(xiàn)著博世中國慈善中心多年來所堅(jiān)持的：不斷探索、追求創(chuàng)新的精神。

　　三方合作共創(chuàng)的模式，或?qū)⒊蔀榍藙?dòng)職業(yè)教育培訓(xùn)創(chuàng)新發(fā)展的一塊磚，形成可復(fù)制、可推廣的高技能人才培養(yǎng)機(jī)制，為社會(huì)輸送更多符合現(xiàn)代企業(yè)要求的一線復(fù)合型技能人才。

　　持續(xù)發(fā)力　鑄造教育公益之光

　　實(shí)際上，博世中國在職業(yè)教育領(lǐng)域的公益事業(yè)并非首次嘗試。

　　早在此前，博世中國已經(jīng)進(jìn)行了長(zhǎng)期的投入。他們?cè)谫F州丹寨和廣西河池設(shè)立了"博世勵(lì)志班"，還與中國發(fā)展研究基金會(huì)合作，推進(jìn)了中等職業(yè)教育贏未來計(jì)劃等項(xiàng)目，通過提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和培訓(xùn)，幫助欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和未來發(fā)展的可能性。

　　公益慈善，教育先行。經(jīng)過十二年的積累，博世中國在教育公益領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐已經(jīng)取得了豐碩的成果。在其實(shí)施的眾多教育公益項(xiàng)目中，受益者得到了最大程度的擴(kuò)大和細(xì)分：涵蓋了留守兒童、鄉(xiāng)村教師、學(xué)齡前兒童、中職學(xué)校學(xué)生以及國際交換精英等不同受教育階段的全年齡層。

　　多年發(fā)展歷程中，博世中國始終秉承“博愛天下、世行善舉”的核心理念，多次發(fā)起面向全社會(huì)的公益項(xiàng)目征集活動(dòng)。截至2023年6月，博世中國慈善中心已累計(jì)捐贈(zèng)1.8億元人民幣，攜手165家公益伙伴一起實(shí)施了超過278個(gè)公益項(xiàng)目，覆蓋全國30個(gè)省級(jí)行政區(qū)，受益人數(shù)超過40萬人次，共同推動(dòng)了8個(gè)聯(lián)合國可持續(xù)目標(biāo)。

　　新時(shí)代需要怎樣的公益？博世中國正在給出自己的答案。